Категория Промышленность 127 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Завдання №.3 Дослідження швидкості і широти мислення методом тестування;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА;
- Власть примера. Влияние с помощью харизмы .;
- Общие закономерности отклоняющегося развития и возможности его компенсации;
- Изменение организма при старении;
- Церебрально-органические знаки;
- ИНТеРАкТИВНОСТь кАк ФАкТОР пСИхОЛОгИчеСкОй эФФекТИВНОСТИ РекЛАМНОгО ВОзДейСТВИЯ;
- Распределение обследованных детей по возрасту;
- Результаты изучения наглядно-образного мышления;
- Принципы психологического изучения;
- Задание на воображение (форма А);
- Психологические симптомы у детей, переживших сексуальное насилие;
- ЗПР психогенного происхождения;
- ТЕМА 9. ОСНОВЫ МЕДИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТОМАТОЛОГА;
- Практикум: эффективный психологический тренинг;
- Показатели работы сердечно-сосудистой системы;
- Нейрофизиологические механизмы внимания;
- Розвиток сім’ї та шлюбу в історичному вимірі;
- СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Углубление переживания и его запечатление;
- Работа с семьями жертв жестокого обращения;
- Самы й простой и доступный всем способ восстановиться;
- Цели и задачи деятельности психологической службы;
- Учёт возрастного фактора в психодиагностическом процессе.;
- СОВРЕМЕННЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ГИПНОЗА;
- Оптимизация познавательных процессов;
- Знакомиться с жизнью растений и животных.;
- Если бы у Вас был выбор, проработали бы Вы еще 5 лет ?;
- Дыхание, осознание и продолжительность;
- Особенности консультирования по различным формам представляемой информации;
- Основна частина курсової роботи;
- Юнгианский подход к пониманию свободы;
- Що таке металізація при ураженні струмом?;
- Как определить лжеца по голосу;
- Вербальные и невербальные методики.;
- Формирование психологической готовности дошкольника к школьному обучению;
- Психология осмотра места происшествия.;
- Психическое развитие и психологические особенности детей и подростков с дизартрией;
- СОЗДАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ;
- Безусловная программа зачатия 26 страница;
- Профориентационное психологическое консультирование;
- Мотивационные стратегии развития личности в ее эволюции;
- Ответный лист для заполнения опросника Г. Ю. Айзенка;
- Описание показателей и критерии оценивания компетенции;
- ИГРОВАЯ ПРОЦЕДУРА «ОБЩИЙ РЕСУРС»;
- Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины;
- АНАЛИЗ ПОПУЛЯРНОСТИ КАФЕДРЫ ИСКУССТВ ТЮМГУ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ЕЁ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ;
- Тема 5. Общая характеристика мышления и речи, их развитие в дошкольном возрасте.;
- Cogito. Мой естественный окружающий мир и идеальные окружающие миры;
- Стадии социализации(Легче сравнивать двух человек по этим стадиям);
- Дружеские гендерные отношения;
- Генеральный тезис естественной установки;
- Теории и законы памяти. –тетрадь;
- Смешанная (комплексная) моторная афазия;
- Типы государственных учреждений для умственно отсталых детей 13 страница;
- Игровые средства для изучения окружающего мира (4-7 лет);
- Информация – важная часть общения родителей с детьми.;
- Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений («Социометрия) Дж. Морено.;
- Основные характеристики.Свойства;
- Инструкции к игре «Диалог культур»;
- Значение психической коммуникации;
- Воспринимаемый контроль над стрессовые события;
- Теоретические основы внутришкольного контроля;
- XII. Определение и награждение победителей Конкурса;
- Психологическая зависимость и химическая зависимость: мужчины и женщины;
- Краткая молитва действеннее, чем длинные молитвы;
- Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы.;
- Методы работы учителя с гиперактивными детьми;
- Прощание с обидой - это прощение;
- Открытие, сделанное подростками;
- II. Рекомендации для сильной стороны;
- Сущность детской игры. Игры и формы работы временного детского коллектива в дождливую погоду.;
- Нептун в Близнецах (1887-1901);
- Часть I . Моделирование образовательной срешИ 15 страница;
- Семейное положение и выгорание учителей;
- Past Simple (Простое прошедшее время);
- Пособия по женской самообороне иностранных авторов;
- Вопрос.Основные этапы развития психологии.;
- Определение метода психодиагностики, Основные требования к научно разработанному методу психодиагностики.;
- Список использованных источников.;
- Рекомендации по организации образовательного процесса детей с нарушениями ОДА;
- Список цитированной и рекомендуемой литературы;
- СКАЗКА, – КТО ТЫ? СКАЗКА, - ГДЕ ТЫ?;
- Серая» застенчивость – озабоченность отсутствием навыков комфортного общения;
- Почему эта книга появилась сейчас?;
- Прогнозування та аналіз господарських рішень;
- Следует. Указанную способность при желании можно развивать, но в данном;
- Психолого-педагогический анализ урока, посещённого студентом;
- Методические указания по изучению вопросов темы;
- Упражнение «Позитивные высказывания»;
- Лідерство як структурний феномен;
- КРАТКАЯ АНАТОМИЯ БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА;
- СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЪЕРОВ;
- Этап 1. Теоретическое информирование;
- Serkin V.P. Activity theory of consciousness (consciousness as an attribute of system operations subject);
- Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера;
- ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК Г. АЙЗЕНКА.;
- Анализ противоречия (проблемы).;
- Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами;
- ЗНАНИЕ СЛОВ И РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕРВЬЮ;
- Критерии зачёта с оценкой по практике;
- ВОПРОСЫ ЗАДАВАЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КОНФЛИКТА;
- Порядок проведения эксперимента 5 страница;
- Аутизм: определения прошлые и настоящие;
- Вопрос 46: Жизненный цикл семьи и семейные кризисы;
- III период обучения (апрель, май, июнь);
- Методики дослідження готовності до шлюбу;
- СЛУЖЕБНЫЙ РОМАН БЕЗ РОМАНТИЧЕСКОГО ФЛЕРА;
- Проаналізуйте роль уяви у психічному розвитку та житті людини;
- СИТУАЦИИ НАВЕДЕНИЯ ПОРЧИ И СГЛАЗА;
- К магии следует прибегать с осторожностью;
- Подобрать методики для диагностики межличностного общения и взаимодействия (10). Составить таблицу;
- Вариант 3 — Пранамасана (поза поклона);
- Влияние семьи на формирование личности;
- ОПЕРАТИВНЫЙ ГИПНОЗ ПО ТЕЛЕФОНУ;
- Тема 5. Психологические условия обеспечения здоровьеоберегающей среды в начальной школе.;
- Этнические характеристики личности. Виды инкультурации. Факторы становления этнического сознания и самосознания.;
- IV . 2 КАРТОЧКА УЧЕТА детей, имеющих отклонения в развитии;
- Тема 10. ОТБОР ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ В СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ;
- Глава VII ИМИДЖ ДЕЛОВОГО ЧЕЛОВЕКА;
- Соматический этап формирования пола;
- Типы А и Б при различной контролируемости ситуации;
- Профилактика реакций дезадаптации;
- Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине;
- Требования к клиенту, приступающему к самоанализу;
- Значение обратной связи в организации поведения;
- ЗАДАЧІ ТА МЕТОДИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ;
- Адаптированная образовательная программа (далее АОП) – это образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.;
- Виды наказаний несовершеннолетних»;
- Впервые термин «социальный стереотип» использовал американец;
- Теория Гальперина: 5 этапов формирования умственных действий;
- Высыл собаки вперед с последующей укладкой;
- Как Вы теперь представляете себе причины возникших у Вас трудностей в контроле поведения, связанного с приемом пищи?;
- Кодировка: Джимми, Джим и хорошая жизнь;
- Психокоррекционный модуль по развитию коммуникативных компетенций и способности к продуктивному взаимодействию с окружающими. 1-й дополнительный класс (второй год обучения);
- Психотехнологии влияния на людей;
- Сформулируйте понятие «стиль управления и руководства». Рассмотрите их характеристику.;
- Молниеносное тендерное предложение;
- ПОТЕРЯ СОЗНАНИЯ: основные причины 1 страница;
- Профессиональное долголетие менеджера;
- Доминирующий социально педагогический тип личности ребенка;
- Раздел VI. ПОЗДНИЙ (ПОЖИЛОЙ И СТАРЧЕСКИЙ) ВОЗРАСТ;
- Благодарности, допущения, ссылки на источники и наставления;
- Ильина В.А., Григорьева Е.А., Исмаилов Р.Ш., Сурков С.Б., Яловчук М.П.;
- Комплекс упражнений для разминки;
- ПРОГРАММА РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ «ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ МЕТАПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ»;
- Ребенок, рожденный со слабыми физическими данными, может добиться больших спортивных успехов.;
- Давать не абстрактные, а конкретные указания;
- Переход к социальному взаимодействию;
- КОТ И ПЕС СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ...;
- Старий період розвитку українського театру.;
- Описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине;
- ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВЫЙ ВАРИАНТ НЕРВНО-МЫШЕЧНОЙ РЕЛАКСАЦИИ;
- Пример пошаговой программы поведенческой терапии для родителей;
- Любовь – это нежное и трогательное чувство;
- Анализ методов исследования коммуникативной компетентности.;
- Права і обов’язки студента-практиканта;
- Способы организации целенаправленного внимания обучающихся с ОНР 1 и 2 уровня при фронтальной работе в классе.;
- Настроение: особенности, виды, причины.;
- Понятие способностей и задатков;
- Упражнение «Моя карта реальности»;
- Что вы узнали о «нейронах внимания»? Чем они отличаются от других нейронов? Какова их преимущественная локализация?;
- Розкрити Концепції нейро-лінгвістичного програмування (НЛП);
- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Дисграфия у младших школьников с задержкой психического развития;
- Особенности личности одаренного ребенка;
- Разработка программы адаптации на малых предприятиях;
- Методы совершенствования внимания;
- Перший етап: ДІАГНОСТИКА ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ-ІНВАЛІДА;
- Многие люди боятся смерти и темноты по одной причине — они страшатся неизвестности.;
- Слух - черный вход для правды, и парадный - для лжи.;
- Домашнее задание для уяснения темы занятия;
- КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ;
- Исследования психотерапии: социальная миссия;
- Кафедра психологии и педагогики с курсом медицинской психологии, психотерапии и педагогики ПО;
- Ключ к тесту «Умение понимать язык мимики и жестов»;
- Методика самооценки личностных качеств. Тест Айзенка;
- Психопатия как репродуктивная стратегия;
- Обработка и интерпретация результатов;
- Математика (начальные классы);
- Психологические основы полемики в судебном процессе.;
- Организация логопедической работы;
- Блок 8. Право получать информацию;
- ЧАСТЬ ПЯТАЯ: Продвинутые интерпретационные техники;
- Бланк відповідей досліджуваного;
- Субтест № 9. «Сравнение предметов»;
- ІІ. Вимоги до оформлення звітної документації;
- ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ПРОГРЕССИВНЫХ МАТРИЦ РАВЕНА;
- ПРО ПРОХОДЖЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ВИХОВНОЇ ПРАКТИКИ;
- Психологическая характеристика младшего школьника;
- Варианты конструктивного решения:;
- Активная позиция в конфликте.;
- Упражнение «Чернильные пятна и бабочки»;
- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ ПРИ ДЦП;
- Основные задачи танцевальной терапии;
- Эта программа рассматривалась как инструмент, с помощью которого можно было уравнять шансы в образовательной сфере.;
- Цветовой т е с т ( М . Люшер);
- Профилактика употребления психоактивных веществ как социально-педагогическая проблема;
- Особенности логопедической работы с умственно отсталыми детыми .;
- III. Игра на развитие внимания и двигательной памяти.;