Категория Промышленность 120 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Акцентуації характеру: поняття, найпоширеніші акцентуйовані риси характеру.;
- Ослабление памяти, наблюдаемое, к примеру, при атеросклерозе, астенических состояниях и депрессиях, называется: .;
- Работа над увеличением числа спонтанных высказываний;
- Память. Виды и процессы памяти;
- Эго. Победитель в конкуренции.;
- О том, как подготовиться к разговору с ребенком;
- Какие научные методы использует психология в своих исследованиях? Назовите особенности этих методов, их подвиды, а также научную значимость;
- Каким образом реклама предположительно влияет на нас как на граждан;
- Обмірковування і боротьба мотивів;
- Проблема взаємин колективу і підлітка. Значення колективу для становлення особистості підлітка;
- Приемы и методы обучения и воспитания и типологические особенности;
- РОЗДІЛ 2. ТРАНСФОРМАЦІЯ ЦІННОСТЕЙ ТА ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У СВІДОМІСТЬ ОСОБИСТОСТІ;
- Практичне заняття № 4 (2 години);
- Категории и группы населения, обслуживаемые в учреждениях социального обслуживания населения;
- Розділ VI. Критерії оцінювання;
- Показатели терминаторного менеджмента;
- Теории политических групп - направлена на изучение динамики, особенностей групп.;
- КОМНАТА РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ;
- Груминг – стресс-протективная смещенная активность;
- Причины формирования неполных семей.;
- Эта связь с физическим вакуумом обнаруживается в реальном переносе (телепортации) веществ из одного места в другое;
- Лекція 7 : Завдання та форми використання спеціальних знань при розслідування злочинів;
- ГЛАВА 5.3. СОВРЕМЕННОЕ ФАРИСЕЙСТВО;
- Будівлі страхового товариства;
- Этап 4. Подведение итогов занятия;
- Результаты факторного анализа, примененного к данным теста ADOR;
- Познавательная деятельности личности 5 страница;
- Результаты тестирования студентов. Часть 1 ПИМ;
- Нейрофизиологические механизмы внимания;
- Топографические аспекты восприятия;
- Nf I. Autistic children. N.Y., 1985.;
- Электрофизиологические корреляты речевых процессов;
- СОДЕРЖАНИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ СЕНСОРНОЙ СФЕРЫ;
- Философско-этическая система Сократа. Назначение философии. Метод сократической беседы;
- ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Тема: Тактика призначення і проведення судових експертиз;
- РАЗДЕЛ VII. «ХУДОЖЕСТВЕННО–ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»;
- Лист экспертной оценки результатов практики обучающегося. Профиль / программа, группа Логопедия;
- Глава 5. Психолого-психофизиологические аспекты учебной деятельности;
- Понятие педагогического общения, его функции;
- См. Анохин «Физиология функциональных систем»;
- III.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
- Змістовий модуль 2: «Соціально-психологічна сфера особистості»;
- ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДОШКОЛЬНИКАМ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА;
- Электроэнцефалографические корреляты мышления;
- Диспозициональная теория личности Олпорта;
- ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ ТА ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ;
- Социально-психологический тренинг (СПТ);
- Техника 3. Преодоление кристаллизованных паттернов поведения;
- Стрес як психофізіологічна модель розладів психіки;
- ПОРЯДОК ВІДПУСКУ (ВИДАЧІ), ОДЕРЖАННЯ І ПЕРЕДАЧІ КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКОГО МАЙНА.;
- Пс и хология восприятия и осознания;
- Судово-психіатрична оцінка порушень сексуального потяга.;
- Судово-психіатрична оцінка маніакально-депресивного психозу.;
- Тематика курсовых работ студентов специальности Клиническая психология 4 курс;
- Этапы развития символдрамы Ханскарлом Лёйнером;
- Данные о состоянии здоровья ребенка;
- Отношения между Женей и Надей;
- Это качество цвета, благодаря которому данный цвет отличается от других цветов (например, красный от синего).;
- Описание коррекционно-развивающей программы;
- СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ;
- Эффективная школа и эффективный учитель 11 страница;
- Фиксация по хода и во результатов допроса;
- Тема 5. Аналитическая или глубинная психология;
- Использование знаков в переносном смысле.;
- Содержание психопрофилактической работы 3 страница;
- Анализ методологии эмпирических исследований;
- Доказ будується на законах логіки: законі тотожності; законі протиріччя; законі не існуючого третього; законі достатньої підстави.;
- Разрешение психофизиологической;
- Правила оформления отчетной документации;
- СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Теоретические основы методики развития речи детей;
- Изучение способности животных к обобщению и абстрагированию;
- ВО З ДЕЙСТВИЯ Н А АГРЕССИВНОЕ НАЧАЛО;
- І СВОЄРІДНІСТЬ ЕТНОПСИХОЛОГІЧНИХ ФЕНОМЕНІВ;
- ТИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА;
- Зменшення впливу додаткових факторів на результати експерименту;
- Эмоциональные состояния жертв террора;
- Методика “Уявлення про ідеальних батьків”(за Овчаровою Р.В.);
- Роль матери на каждом этапе развития ребенка;
- РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ;
- ДУША ЧЕЛОВЕКА – ВЕНЕЦ ЭВОЛЮЦИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ;
- ТЕМА 3. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности;
- Частотное распределение психографических признаков по группам акцентуаций характера;
- Программа индивидуальной работы;
- Влияние взгл. Спенсера, Дюркгейма, Тарда на стан и развит соц псих;
- Организация модуля нейропсихологических занятий на неделю 3 страница;
- Заблуждение о «пассивной женской роли»;
- Особенности познавательной деятельности детей с церебральными параличами в дошкольном возрасте;
- Алгоритм успешной деятельности;
- Методика «Расскажи по картинке» для средней группы;
- ГЛАВА 8. ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ;
- Философско-психологическая концепция К. Гельвеция;
- Как же помочь такому ребенку адаптироваться?;
- Воздействие цвета на чувство комфорта и дискомфорта;
- Картофелина величиной с самородок;
- Б) любую беду можно с высокой степенью вероятностью предотвратить, используя определенные способы и средства;
- Психологи- экзистенциалисты (Ясперс, Мэй, Бинсвангер);
- Диагностические возможности игры;
- МОТИВАЦИЯ НА СОТРУДНИЧЕСТВО: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ;
- Облегчение взаимодействия между семьями;
- ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ И ТЕРАПИИ СЕКСУАЛЬНОЙ ДИСГАРМОНИИ СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЫ;
- Этап 2. Выступления студентов;
- Направления коррекционного обучения детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии;
- Организационный взнос за участие в конференции не предусматривается.;
- Эволюция психологических учений в периоды;
- Проблемы готовности к школьному обучению учащихся 7-ми лет.;
- ЧЕТВЕРТЫЙ ЧАС. Иерархия Тельца. 20 апреля - 20 мая;
- Індикатор 1. Забезпечення продуктивної зайнятості;
- Поняття, сутність, цілі і задачі допиту.;
- Тема 10. Організована злочинність та заходи боротьби з нею;
- Дятловой Нинель Сигизмундовной;
- Руководителя практики от университета о проведении практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;
- Блок 7. Право получать то, за что ты заплатила;
- Московская служба психологической помощи населению;
- Исследование внешней и внутренней среды организации;
- Как вырастить счастливого ребенка;
- Е. Д. Сенникова, А .А. Тимофеева;
- Пример построения профиля индивидных психодинамических свойств человека по параметру реактивности;
- Вторая часть — рисование своей «таможенной» истории или наиболее яркого ее момента;
- Кризисы профессионального становления.;
- Министерство образования и науки Российской Федерации;
- Особенности организации обучения и воспитания детей с ОНР;
- Время для одного сообщения – 5 минут;
- Тема 4. Акцентуации характера и нарушения поведения подростка;
- ИТОГОВОГО ГОСУДАРСтВЕННОГО ЭКЗАМЕНА для бакалавров;
- Примерная схема психолого-педагогического анализа и самоанализа;
- Ролло Мэй. ВКЛАД ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ;
- Внутриличностный конфликт как движущая сила саморазвития личности: понятие, причины и профилактика.;
- Каким может быть классный час?;
- КАРТОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ;
- Понятие организационного поведения как науки;
- Експресивний компонент емоційного реагування;
- Умовивід - форма мислення, при якій на основі декількох суджень робиться певний висновок;
- Теория классическ (респондентного) обуславливания И.П. Павлова;
- Эффективный пример влюбления.;
- Вопросы учащимся по докладам.;
- Розкрийте сутність поняття «вищі почуття»;
- Характеристика органов чувств по скорости передачи информации 5 страница;
- Психологические особенности организации совместной деятельности сотрудников. Психологическая характеристика трудового коллектива как социальной группы.;
- Человек с видимыми нарушениями пропорций;
- Факторы риска для развития и благополучия ребенка;
- Памятка для молодых педагогов дошкольного учреждения 29 страница;
- Тема 4. Профессиональные деформации и деструкции личности.;
- Занятие 8. Интегральная оценка уровня физического здоровья;
- Типы ВКБ с учетом эмоциональных отношений;
- Психика как свойство живой материи. Эволюция психики животных.;
- Тема № 15. Морально-психологическое обеспечение боевой подготовки.;
- З курсу «Основи психодіагностики»;
- Основные направления исследования малых групп в истории социальной психологии;
- Ориентация беседы в нужном направлении;
- Створення комфортних умов перебування людини у закритих приміщеннях;
- Улучшаем свои гипнотические данные;
- Глава 4. Клиническая системная арт-терапия при лечении различных психических расстройств.;
- Бланк 2. Предназначен для контрольной группы.;
- Предварительная программа конференции;
- Этапы карьеры менеджера и реализуемые потребности;
- Основные направления в психологии;
- РАЗДЕЛ 4. ПСИХОЛОГ – ПРОФЕССИОНАЛ КАК ЛИЧНОСТЬ;
- Система психолого-логопедического обследования детей с в возрасте от двух до трех лет;
- Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины;
- Экспериментальное изучение условно-рефлекторной деятельности;
- ГЛАВА 1. ПОГРАНИЧНОЕ РАССТРОЙСТВО ЛИЧНОСТИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ;
- Расизм, национализм, или другие -измы;
- Часть I. Введение в общую психологию;
- Нейтральная сущность мотива преступления с точки зрения его социальности или антисоциальности;
- Диаграмма 11 Уровень коммуникативного контроля;
- Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины;
- Предпочитаемые репрезентативные системы.;
- Чем же вы можете помочь ребёнку?;
- Хронические супружеские конфликты;
- Психология восприятия и осознания;
- Глава 1. Общая характеристика корыстной преступности;
- ІІІ. Оголошення теми й мети уроку;
- КОММУНИКАТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ;
- Б. Психотерапевтический курс в условиях стационарного лечения;
- Основной (проведение практики);
- Т ехника английского профессора;
- Тренин г «помехоустойчивости»;
- М ы обычно используем сразу несколько видов защиты;
- Создание условий для двигательной активности детей на прогулке.;
- Другие психоактивные вещества;
- ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ОСНОВНЫХ НАВЫКОВ И СПОСОБНОСТЕЙ ГЕШТАЛЬТ - ТЕРАПЕВТА;
- В. А.Кондратенко, К. В.Шабалина;
- Современные технологии психодиагностики;
- Лекция 6: ЗАРОЖДЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ.;
- А. С. Мишина, В. С. Васильева;
- ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ;
- Примеры психологических упражнений;
- Элементарные характеристики толпы;
- Критерії ефективності професійної діяльності соціального педагога;
- Схема патопсихологического обследования ребенка;
- АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ;
- Управление или Самоуправление?;
- Хочешь услышать правду относительно того, кто из полов держит пальму первенства в частоте появления эротических фантазий?;
- Времяпрепровождение, или развлечение;
- Організація встановлення цілей;
- Примеры эффекта бабочки на рынках;
- ДЕТИ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ ГРУППУ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА;
- Защитные механизмы в вашем сценарии;