Категория Промышленность 116 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Общая характеристика деятельности гостиницы «Пулковская»;
- Зарубежные и отечественные теории развития личности;
- ЕТАП ДРУГИЙ. ЗБРІР ІНФОРМАЦІЇ;
- Лекция 12. Межличностное поведение;
- Предварительное и итоговое тестирование на одной группе;
- Проведите сравнительный анализ подходов к исследованию самосознания личности в психоанализе и гуманистической психологии;
- Схема карти обстеження хворого перед проведенням анестезії;
- Запитання для самостійної роботи;
- Цели и место в учебном процессе учебной дисциплины «Психологические аспекты профессиональной деятельности юриста»;
- ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ;
- Исторические исследования соц. Установок;
- Как преодолеть барьер общения?;
- Раздел 3. Новоевропейская психологическая мысль в постановке проблемы взаимодействия психических и физических феноменов;
- Український театр на сучасному етапі;
- Сущность и характеристка видов девиантного поведения в подростковой среде;
- Тема 2. Загальні засади педагогіки вищої школи;
- ГЛАВА 1.4 УЗЕЛ УПРАВЛЕНИЯ ПСИХИКОЙ;
- Какие бывают виды арт - терапии?;
- Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом;
- Упражнение «Я хочу научиться у тебя»;
- ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ;
- Показатели выполнения инструкции;
- Растирание боковых частей груди встречными движениями попеременно в обе стороны;
- Формирование мотивов труда осужденных;
- УСТРОЙСТВО ВСЕЛЕННОЙ (по Кандыбе) 2 страница;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО ПОДХОДА И ЕГО МЕСТО СРЕДИ ДРУГИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ;
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ;
- Безусловная программа зачатия 27 страница;
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РЕЧЕВОЙ ПРОФИЛЬ;
- Программа развития памяти младших школьников на основе мнемотехнических приемов;
- Ориентировочно-обучающий этап.;
- Що характерно для мистецтва скульптури доби;
- Организация модуля нейропсихологических занятий на неделю 10 страница;
- Language teaching / learning activities — Типология упражнений в обучении иностранному языку 11 страница;
- Место социальной психологин в системе наук. О человеке и обществе;
- Принципы и условия формирования;
- Б) Психические процессы и психические образования;
- Ф-ії та структура спілкування;
- Розділ 2. Використання дидактичної гри у навчальному процесі початкової школи;
- Вопрос 40. Понятие групповой динамики в психологии;
- Психологічний аналіз окремих методів навчання.Роль заохочення і покарання.Самовиховання;
- Виды взаимоотношений в коллективе;
- Можна також виділити сприйняття предметів, стосунків, себе і іншої людини;
- Психологические аспекты здоровья школьников;
- Комплектование групп и длительность занятий;
- Эмоции и чувства, их свойства и виды;
- Перекос в нравственном воспитании детей в сторону «группового сознания» приводит их к неумению мыслить творчески и самостоятельно.;
- Подвижные, активные игры занимают важное место в жизни наших детей и чрезвычайно важны для их развития.;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Значение желательных эмоций и способы их намеренного вызова;
- Эмоциональные свойства человека;
- Контрольная работа. Вариант 3 (шифр зачетки оканчивается цифрой 2).;
- ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ;
- I стадия – сюжетно-ролевая игра;
- Негативні впливи Позитивні впливи;
- Повышенная капризность ребенка.;
- Наблюдение за поведением больного во время исследования;
- Правильное сосредоточение (сосредоточенность) (самма самадхи);
- Влияние индивидуально-психологических факторов на концепцию болезни;
- Психология в экстремальных ситуациях»;
- Глава 2. Организационно-методический компонент урока иностранного языка в начальной школе;
- Варианты заключений и рекомендаций МППК для ОУ;
- Понятие психики. Её функции, структура психики человека.;
- Эффект «простого попадания в поле зрения»;
- А.В. Кожевникова, Е.В. Плотникова;
- История и основные положения психоанализа;
- Может, вы встречаетесь с психопатом?;
- Этап. Проверка задания для самостоятельной работы студентов (60 мин.).;
- Честолюбие, обидчивость, целеустремленность;
- Описание и примеры набора заданий № 4;
- Период латентности (Латентный период);
- Тема 11. Экономические и социальные конфликты;
- ОПЕРАНТНЫЙ БИХЕВИОРИЗМ СКИННЕРА;
- Вопросы и практические задания;
- КАК АТРИБУТ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ;
- АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ;
- Процесс жизни и процесс умирания;
- Перевірка ефективності результатів експериментального дослідження;
- Поглощение личности стереотипом;
- Родители должны стать артистами?;
- Доброе начало, или Как помочь первокласснику адаптироваться к школе»;
- Ценить и уважать свою уникальность, свободу и развитие. ;
- Основа научного психологического метода - парадигма современного естествознания;
- Ревность к прошлым отношениям – чего ожидать?;
- Coциальнoе взаимoдейcтвие в cиcтеме pукoвoдитель – пoдчиненный;
- Тактика эти допроса несовершеннолетних;
- ЗАГАЛЬНІ ПРИНЦИПИ МІЖНАРОДНОГО ЕТИКЕТУ;
- Стиль педагогического общения;
- Сравнительная характеристика двух возрастных этапов по различным характеристикам;
- Характеристики по группе крови (по теории японского психолога Масахико Номи, автора книги «Вы таковы, какова ваша группа крови»);
- Глава 8. Логопедия и логопсихология;
- Анализ деятельности воспитателя;
- Гомеостатические механизмы организма;
- Мотивы вынужденной сексуальной близости;
- МЕТОДИКИ ДІАГНОСТИКИ ДИНАМІКИ ГРУПОУТВОРЕННЯ, ОСОБЛИВОСТЕЙ ЛІДЕРСТВА ТА КЕРІВНИЦТВА;
- Глава II. I. БОЕВАЯ ПСИХОРЕГУЛИРУЮЩАЯ ТРЕНИРОВКА (БПТ);
- Протокол наблюдения за ребенком;
- Особенности и основные линии развития памяти у детей;
- Кризис детства - становление личного поведения (5,5 лет - 7,5 лет);
- Психология осмотра места происшествия;
- Подростковый и юношеский возраст;
- Р . Р . Салимзянова , Л . Л . Сабирова;
- Благотворительность и её роль в жизни общества.;
- Тема 3(1): «Психология как профессия»;
- Заговори, чтобы я тебя увидел.;
- Простые секреты бесконфликтности;
- Задания для терминологического диктанта;
- Выделяют критические периоды развития речи.;
- НАЧАЛО ПЕРЕГОВОРОВ ПО СУЩЕСТВУ: СТРАТЕГИЯ И СТИЛЬ;
- ХРОНОКАРТА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ;
- Основные функции посредника в процессе медиации. Перечислите его роли Личность социального работника - личность посредника.;
- Тема 2.2. Теоретические подходы к малым группам;
- АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОКУРСНИКОВ;
- Необдуманные слова могут навредить;
- Ребенок сам продвигается в решении своей проблемы.;
- Родительское собрание для родителей одаренных детей.;
- ИНСТИТУТ ОСОЗНАННЫХ СНОВИДЕНИЙ;
- Техника лечения, основанная на;
- Метод 5. Работа с объяснениями;
- Типы государственных учреждений для умственно отсталых детей 35 страница;
- Таким образом, мы подошли к последней структуре психики.;
- Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях, либо в академических или астрономических часах.;
- На занятии царит радостная и оживленная атмосфера.;
- Особливості переживання емоційних станів у чоловіків та жінок;
- Эффективная школа и эффективный учитель 10 страница;
- Глава 6. Третий язык любви - подарки;
- Психодиагностика на службе профессионально-трудовой деятельности (профтестирование и отбор персонала).;
- Учебная программа как носитель учебного содержания;
- Порядок оценки уровня общеобразовательной;
- Ладонь в ладонь (Н. Клюева, Ю. Касаткина);
- Формирование разных форм поведения домашних собак на основе охотничьего поведения волка;
- Нейролингвистическое программирование (НЛП);
- Опишите феномен «интеллектуальной инициативы» и проанализируйте его с точки зрения психодинамического, поведенческого, гуманистического и деятельностного подходов;
- Аналітична теорія особистості: Карл Густав Юнг;
- Подробно об авторе проекта Полине Суховой.;
- Історія становлення вітчизняної політичної психології.;
- Техника «Автопортретные изображения для игры с песочницей» Л. Джин Лей и Джин Хаузи (L. Jean Ley and Jean Howze);
- Злочини з так званою складною виною.;
- По подготовке к семинарским занятиям;
- Место дисциплины в структуре ООП баклавриата;
- Как глупый сын победил Смерть 13 страница;
- Терапевтические функции мира вещей;
- ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ;
- Как стать автором (творцом) своего профессионального становления?;
- Игры для развития навыков общения.;
- Інформаційне забезпечення і математизація експертної діяльності;
- Индивидуальные задания по материалу;
- Совершенное владение материалом;
- Виды речевой деятельности - это и есть различные виды речевых навыков и речевых умений.;
- МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ РАЗУМА ЖИВОГО ОРГАНИЗМА;
- Опросник Леонгарда-Шмишека - определение типа акцентуации характера;
- Исследование проекций. Методика, позволяющая разобраться в своих чувствах к агрессору;
- Системно-динамическая теория строения высших психических функций;
- Профессионального имиджа для педагога.;
- Неврологическая дезорганизация;
- Конструирование и копирование;
- Титульный лист курсовой работы;
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ;
- Динаміка окремих інтелектуальних функцій;
- Методика оценки качества и эффективности предоставления услуг ранней помощи детям и их семьям в субъекте Российской Федерации;
- ХАРАКТЕР ТА УМОВИ ПРИЙНЯТТЯ ГОСПОДАРСЬКИХ РІШЕНЬ;
- Признаки, характерные для состояния фрустрации:;
- Підготовка до огляду місця події;
- МАЛОВЕРИЕ — ПРЯМОЙ ПУТЬ К ОТЧАЯНИЮ;
- Структура профессиограммы следователя.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ.;
- Перспективы развития Службы практической психологии муниципальной системы образования города Ярославля;
- Психологическая характеристика;
- Реклама в свете проблемы гипноза;
- Содержание психопрофилактической работы 12 страница;
- ТЕМА 2. УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ И ОБУВЬЮ;
- Казекина Н.В., Плотникова Е.В.;
- Лекция 23. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ К. ХОРНИ.;
- Враждебное отношение к обществу;
- HOMO MORALIS И ЕГО НРАВСТВЕННОЕ ЧУВСТВО;
- ЗАВЕРШЕНИЕ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ БЕСЕДЫ;
- Роль труда в развитии восприятия;
- Метод «Утвердительных высказываний»;
- Характеристики представлений.;
- Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).;
- Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы;
- II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Что такое самосознание? Укажите критерии и структуру самосознания;
- Линии ствола кривые — активность, затормо_;
- Криминологическая характеристика и предупреждение посягательств на собственность граждан.;
- Работа с конструктором «Лего» «Дакта»;
- Эмпатическое слушание. Приемы рефлексированного и нерефлексированного слушания;
- М.В. Ромашкевич, М.В. Глущенко;
- Безусловная программа зачатия 18 страница;
- Судебно-психологическая классификация личности;
- Психологические особенности детей с синдромом дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ);
- ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ ГРУППОВОГО РЕШЕНИЯ;
- Изменение направления движения;
- Особенности психомоторной сферы.;
- Процессуальные модели выгорания;
- Проведение деловых собраний и совещаний;
- Текст опросника (перечень утверждений);
- МПВ - метод портретных выборов (модифицированный тест Сонди);
- Где вы работаете в настоящий момент? Как давно ищете работу?;
- А) Значение мимики и жестикуляции при общении;