Категория Промышленность 111 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Покупка как средство самовыражения;
- Тест «психогеометрическая типология»;
- Частное профессиональное образовательное учреждение;
- Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы;
- Глава 4. ОСОБЕННОСТИ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ОСУЖДЕННОГО;
- Краткие юридические профессиограммы .;
- Тема занятия: Ощущение как психический процесс;
- Системы представлений и измененные состояния;
- В домиках и корпусах может разместиться не более 100 человек. Льготы: проживание - детям до 5 лет без места коммунальный сбор-4 $ сутки.;
- ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОТЕРАПИИ;
- В большинстве городских школ ученикам запрещается приезжать на велосипедах, очень распространенных в Японии.;
- Тема № 10. Защита войск (сил) от информационно-психологического воздействия противника.;
- Блок 1. Право уважительного отношения к себе;
- Консультирование и психотерапия при игровой зависимости;
- Социально-психологический климат в семье;
- КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ;
- Зміст, структура та оцінка висновку експерта.;
- ЭНЕРГО F ИНФОРМАЦИОННОГО ВО З ДЕЙСТВИЯ;
- Тема №2. Методы исследования детской психологии;
- Исследование зрительной памяти;
- Типология характеров по Лоуэну.;
- Техника 1. Придумывание имен и ярлыков;
- Особенности психологического стресса;
- Які шкідливі речовини містяться у алкогольних напоях домашнього виготовлення?:;
- Тестирование на устойчивость к стрессу в 5 классах (10-12 лет).;
- ІІІ. Час проблемних запитань.;
- Адаптация человека. Влияние физических факторов окружающей среды;
- Общее и различное в понятии характера и личности;
- Генри Элленбергер. КЛИНИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХИАТРИЧЕСКУЮ ФЕНОМЕНОЛОГИЮ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ1;
- Прямая передача энергии женщина;
- Обработка и оценка полученных результатов;
- Сензитивный период развития социальных навыков (от 2 до 6 лет);
- Билет №59 – версия манагеров (Обязанности дежурного по роте);
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ РЕКЛАМЫ В МЕНЕДЖМЕНТЕ;
- Судово-психіатрична експертиза засуджених вирішує низку питань.;
- Этические принципы консультанта;
- Факторы социализации, формирования и развития личности;
- Основные элементы программы по управлению талантами;
- Глава II . Место эксперимента в детской психологии;
- МАРКЕТИНГ. КРИТИКА ГИГАНТА В ИНТЕРЕСАХ КОММУНИКАЦИИ;
- Вимоги до професійної діяльності вчителів;
- Результаты третьего этапа обучения;
- Роль спілкування у професійній діяльності працівників служби психологічного забезпечення;
- Причины конфликтов микрогруппа - группа;
- ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ;
- Срабатывает ли ваше рекламное обращение, вовлекает ли оно людей в число потребителей вашего товара?;
- Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття.;
- Особенности волевой сферы младшего школьника.;
- Педагогическая социальная перцепция. Частные исследования;
- Формы и области (сферы) развития;
- Половые и тендерные особенности оценки риска;
- Психотропный эффект углеводов;
- Эндокринный стрессорный ответ типа А и Б;
- Модель личности в метафорической работе с телом;
- Педагогические условия развития строительно-конструктивной игры.;
- ЧАСТЬ 2. ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ЭРГОНОМИКА.;
- Секрет самых счастливых и успешных женщин.;
- Хромосомный этап формирования пола;
- Женщины менее устойчивы к стрессу;
- Психолого-педагогическая диагностика одаренности личности (метод экспертного оценивания).;
- Социальное взаимодействие социального работника и клиента.;
- ИСКАЖЕННОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ;
- Фонд оценочных средств на ПРАКТИКЕ;
- ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ;
- IV. Взаимосвязь стилей родительского воспитания и психологических проблем детей.;
- Определение проблемы и концептуализация случая;
- Действующие лица и исполнители 5 страница;
- Методы психологического исследования и специфика их применения в психологии человека, психологии развития, пед-й и соц-й психологии;
- III. Рисование отдельных частей тела.;
- Проф. Ю. Б. Гиппенрейтер Москва, 1995 г;
- Организация и производство СПЭИЛ;
- Тренінг умінь з удосконалення засобів психофізичної саморегуляції..;
- ЛЕКЦИЯ № 3. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ВИДЫ;
- ПО ДИСЦИПЛИНЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- О НЕКОТОРЫХ КЛИНИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ ПСИХИЧЕСКОГО ИНФАНТИЛИЗМА;
- Структура процесса межличностного восприятия;
- Содержание обобщенных факторов риска в развитии будущего первоклассника;
- Направления и тенденции современного образования;
- Социально экономический статус и образование.;
- Інформаційний потік як важливий компонент комунікації;
- Психосексуальные стадии развития в вашем сценарии;
- Расстройства настроения (качества настроения);
- Содержание научно-исследовательской практики;
- Вопросы, ответы, выводы, вопросы...;
- Лекция 1. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКА.;
- Как Кенгуреныш стал самостоятельным;
- Роль видатних класиків української літератури в розвитку українського театру: Т.Г. Шевченко, І.Я. Франко, Леся Українка;
- Структура готовності до навчання у школі дітей дошкільного віку;
- Раздел I. Введение в возрастную и педагогическую психологию;
- С какими мыслями мы приходим домой?;
- Методика диагностики самооценки Ч.Д. Спилбергера, Л. Ханина (оценка ситуационной и личностной тревожности);
- Стирание стрессовой информации из памяти (визуализация);
- Общение школьников со взрослыми;
- Стратегия эвристического обучения детей;
- Информация по проверке ведения журнала учета работы педагога-психолога;
- Какоие специалисты входят в состав ПМПК?;
- Рекомендации для родителей по поддержке детско-родительских отношений;
- По форме контроль подразделяется на(3);
- Основные понятия транзактного анализа;
- Отрывок № 2 из исследовательского интервью;
- Восприятие. Мозговая организация восприятия;
- Описание образовательной деятельности, адаптированной с учётом особенностей ребёнка с ОВЗ в соответствии с направлениями развития (образовательный компонент);
- Стыд и уход от ответственности 14 страница;
- Встреча 6. «Угощение для Зайки»;
- Глава 4. Плен. Допросы с пристрастием. Пытки;
- Семинар «Гендерные стереотипы младших школьников»;
- Психологические аспекты Декарта;
- Движение информации в педагогическом общении;
- Cписок использованной литературы;
- Глава 3.6. ПРОСТАГЛАНДИНЫ – МОСТИК ОТ ДУШИ К ОРГАНИЗМУ;
- Заключительное слово учителя.;
- Психолого – педагогическая коррекция в специальных (коррекционных) учреждениях;
- Характеристика холеричного та сангвінічного темпераменту;
- Развитие самосознания личности в процессе онтогенеза;
- На ладонях – знак предрасположенности к раку;
- Многофакторный опросник личности опубли_;
- VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Состав организационного комитета. Город Новочебоксарск Чувашской Республики;
- ИНТЕГРИРОВАНИЕ МЕТОДОВ ПОИСКА ПОЗИТИВНОГО;
- ЭМПАТИЯ В ИНТЕРВЬЮ: ДИАЛЕКТИКА;
- Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации студентов по практике.;
- Тема 3. Определение профессиональной направленности личности;
- Формирование навыков общения у слабослышащих дошкольников;
- Вопрос, как основной инструмент переговоров;
- Глава 3. Причинно-следственные отношения.;
- Структура и основные стадии протекания конфликтов.;
- Как выяснить, заряжен ли талисман;
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
- Конкуренция, соперничество(Каждая сторона хочет добиться своего во что бы то ни стало);
- Ласка внутренней поверхности седалищных бугров;
- I период обучения (октябрь, ноябрь, декабрь);
- Тема 2: Предмет психологии как науки,;
- І СВОЄРІДНІСТЬ ЕТНОПСИХОЛОГІЧНИХ ФЕНОМЕНІВ;
- Глава 2. Факторы лечебно-реабилитационного воздействия арт-терапии;
- Мислительний (Т) — чуттєвий (F);
- Тема для самостійного опрацювання;
- Регистрационный взнос на проживание, питание и проезд;
- Тема 3.Социальное проектирование;
- Тема: «Методика правового виховання школярів в процесі навчальної діяльності школярів».;
- Судебно-психологическая экспертиза: предмет, компетенция, основания и поводы её назначения.;
- Различия качественной и количественной методологий. 13 страница;
- Плинність кадрів як соціальне явище;
- Власть, основанная на принуждении.;
- Нарушение динамического стереотипа;
- Підготовчі артикуляційно-слухові вправи.;
- ЧАСТЬ ВТОРАЯ – ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ И ПСИХОЛОГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ;
- Иванов Е. С. АСТЕНИЯ КАК ОДНА ИЗ ПРИЧИН НЕУСПЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ;
- Психология воспр и ятия и осознания;
- Тема 6. Спілкування як взаємодія (9 год.);
- Классификация речевых нарушений. Принципы логопедического воздействия.;
- Результаты психологического обследования;
- Психологические личностные опросники;
- Часть 2. Психолингвистические теории восприятия речи;
- Эмоции, их характеристика и классификация;
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- ПЕРВЫЕ ДНИ ГОРЯ ... Взгляд врача;
- Шаг второй: поиск ресурсов противостояния неблагоприятным воздействиям;
- Модуль I. Методологическое и методическое значение курса;
- Ключи для обработки результатов тестирования 8 страница;
- Конфликт в культурно-исторической теории Л. С. Выготского.;
- Особенности различных уровней восприятия;
- Педагогическая психология как наука. Предмет, задачи и структура педагогической психологии;
- Этапы и приёмы формирования команды;
- Ранней психологической подготовки подростков к преодолению;
- Способы воздействия консультанта на организацию - клиента . Забота о результате;
- Функциональная организация произвольного движения;
- Природа патологической тревоги;
- Третий этап формирования графических навыков у детей-аутистов;
- Выбор и виды карьеры. Моделирование карьеры.;
- Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия: – 3-е изд., испр. и доп. – Мн.: Выш. школа, 1998. – 463 с.;
- Психология психокоррекционной группы;
- Вищеперелічені характеристики аналізуються з урахуванням вікових норм.;
- Тема 12. Индивидуально-типологические особенности личности: темперамент и характер;
- ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ;
- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Совет: четвертый: постарайтесь принять факт наличия недостатков развития у вашего ребенка.;
- Абстрактное желание, выполнение которого в данный момент не зависит от меня;
- Структура педагогической деятельности;
- ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ;
- Мотивации и потребности. Гипоталамус и лимбическая система. (НФЗ);
- Характерологические особенности;
- Тема 4. Мышление и воображение;
- ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»;
- Организация модуля нейропсихологических занятий на неделю 9 страница;
- По выполнению контрольных работ;
- Отчетная документация по практике;
- Глава 2. Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР;
- Социально-бытовая реабилитация;
- Эмотивное пространство в произведении Генри Джеймса «Поворот винта»;
- Тематика рефератов для самостоятельной работы;
- Структурирование консультирования;
- Автономия против стыда и сомнения;
- ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (ЭЭГ, ВП, ПЭТ, МРТ);
- Электрофизиологические методы исследования динамики психического развития;
- Сравнительная характеристика методов оценки.;
- Управление конфликтом в организации.;
- Основные методы психологических исследований;
- БИОЭНЕРГЕТИКА РУКОПАШНОГО БОЯ;
- Фразы, которые произносят, но редко действительно так думают;
- III. Личностно-эмоциональное развитие;