Категория История 9 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - История на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - История - 34138 добавлений.
- Камоэнс «Сонеты», «О несправедливом устройстве мира»;
- Пример образовательного продукта.;
- Абстрактное и конкретное в Онтологии;
- Тема 7. « Февральская революция 1917 года».;
- Семинар 15. Изменения в гражданском праве зарубежных стран в конце XIX – XX вв;
- Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.;
- Учение пророка Исаии о сохранении Остатка.;
- Ex. 26. Translate into English.;
- Материалы для факультативных занятий;
- Воскресное всенощное бдение в соединении с чином погребения Божией Матери в храме Московской духовной академии.;
- Проблема личности и власти ;
- Пространство и время как формы существования материи.;
- ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ ЭПОХИ ЭЛЛИНИЗМА. КИНИЗМ. ЭПИКУРЕИЗМ. СТОИЦИЗМ;
- Русская колонизация Донбасса и Северного Причерноморья;
- Отметьте на контурной карте территорию национально – освободительного восстания под руководством Кенесары Касымова. Назовите основные сражения повстанцев с карателями.;
- S: Становление единого Российского государства в XV-ХVII вв. было ускорено;
- Завоевание Александра Македонского. Палестина под властью Египта. Третья книга Маккавейская.;
- ВПЛИВ НЕГАТИВНОГО ЗВОРОТНОГО ЗВ’ЯЗКУ НА ПАРАМЕТРИ ПІДСИЛЮВАЧА;
- Мидийское царство в VIII – VI вв. до н.э.;
- Изучение аналогий при реставрации памятников архитектуры;
- Отдания Господских и Богородичных двунадесятых праздников. Служба отдания в воскресный день.;
- Каким настроением проникнуто стихотворение Ф.И.Тютчева«Осенний вечер»?;
- Вопрос 5. Становление и развитие основных лингвистических традиций в языкознании Древнего мира. (Древняя Индия, Древняя Греция, Древний Рим);
- IV. ГРАММАТИЧЕСКИЕ (СИНТАКСИЧЕСКИЕ) НОРМЫ;
- Ex. 35. Paraphrase the following using participles where possible.;
- Понятия причинности и детерминизма;
- Образ русско-японской войны в рамках школьной образовательной программы;
- Основные теоретические модели исторического процесса;
- Базові логічні елементи транзисторно-транзисторної логіки Шотткі (ТТЛШ);
- Обряды уборки урожая. Праздник Покрова;
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной Вами теме;
- Дома и мебель древних греков.;
- Можайская земля в составе Московского княжества;
- Методы исторического исследования.;
- В ОПИСАНИИ говорится об одновременных признаках, в ПОВЕСТВОВАНИИ – о последовательных действиях, а в РАССУЖДЕНИИ – о причинах свойств и явлений.;
- Номинативная факультативность;
- ЗАДОСТОЙНИК ВЕЛИКОГО ЧЕТВЕРГА (ирмос 9-й песни канона);
- Представители французского материализма;
- Мои работы и достижения в патриотическом воспитании учащихся;
- Экзаменационные вопросы по курсу История;
- State the function of the infinitive. Translate into Russian.;
- Тема. Проблемы объединения Германии в 50 – 60 годах XIX века.;
- Иван Третий и его деятельность: историографический обзор;
- Понятийно – категориальный аппарат.;
- БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ ВОЙСК ЮГО-ЗАПАДНОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ КУРСКОЙ И ХАРЬКОВСКОЙ ОБЛАСТЕЙ В ХОДЕ ХАРЬКОВСКОЙ ОПЕРАЦИИ (МАЙ 1942 г.).;
- Порядок выполнения задания № 2.;
- СТРУКТУРА ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА ИСТОРИИ;
- Ex. 1. Point out verbal and noun characteristics of the infinitive in the following sentences.;
- Парфюм для мальчика-подростка;
- Тема 4. Отечественная война 1812 г.;
- Проблемы военного коммунизма в современной историографии;
- Фольклор и современность (традиции и новаторство). Современная эпоха в фольклоре.;
- Дайте общее название перечисленных слов:(1 балл);
- Исследование проблемы роли личности в истории;
- Телесная смерть и бессмертие души. Частный суд. Мздовоздаяние после частного суда. Состояние душ праведных и душ грешников после частного суда.;
- Дух Святой и Церковь, действующие до времени восхищения.;
- Списать, расставить знаки препинания, выделить грамматические основы, определить вид придаточных;
- Латинская Америка в первой половине 19 века.;
- Тема: «Органы внутренних дел на рубеже XIX–XX вв.».;
- Книга Есфирь. Евреи в Персидской империи.;
- Тема: «Крым в годы Великой Отечественной войны (1941-1944 гг.)»;
- Вопрос 29.Сравнительно-исторический метод изучения языков и основы генеологической классификации языков;
- Тема № 4. Модификации и чередования фонем в потоке речи;
- СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ НОВОВАВИЛОНСКОГО ЦАРСТВА (VII – VI ВВ. ДО Н.Э.).;
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ;
- Наблюдение объектов и процессов природы как источник краеведческих знаний;
- Израильтяне на равнине Моава (22 - 36 гл.). Сказание о Валааме. Пророчества Валаама. Отступничество в Ситтиме. Наказание мадианитян. Вторая перепись. Устав херема.;
- ЧАСТЬ II. ИСТОРИЯ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ НАРОДОВ;
- Зарубежная философия XX века: психоанализ и неофрейдизм.;
- Выдержки из «Повести временных лет» о времени жизни и правлении Ярославичей;
- Поэтика сказочных сюжетов. Их типы.;
- Глава 3. Нарышкино в 1861-1917 гг.;
- Глава X. ИРАН ПОД АРАБСКИМ ВЛАДЫЧЕСТВОМ;
- Лекция 4. МАТЕРИЯ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА;
- Служба полиелейному святому в неделю. Чинопоследование;
- Используя положения Устава 1824 года определите, какие административно-политические изменения произошли в Младшем жузе.;
- Тема 7: «ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ» ЕКАТЕРИНЫ II;
- Рязанские земли, присоединенные к Москве;
- УЧЕНИЕ ОБ ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ФОРМАЦИЯХ;
- Урок 65. Взятие Рима варварами;
- Многоразовая авиационно-космическая система;
- Византийская цивилизация в VI-XI вв.;
- Тема 8. Формы научного познания: логико-методологический аспект;
- Темы докладов, сообщений, рефератов. 1. Русь и Хазария: проблема взаимоотношений.;
- АЦП СЛІДКУЮЧОГО ТИПУ З ЗАСТОСУВАННЯМ ЦАП;
- Правление Екатерины II: «просвещенный» абсолютизм.;
- Этапы подготовки экскурсии: разработка маршрута и требования к нему;
- ХХ съезд дал новый импульс развитию общества, позволил отказаться от самых негативных проявлений культа личности.;
- Тема: Засоби вивчення хронології і картографічного матеріалу в шкільному курсі всесвітньої історії (2 год.);
- Вопрос: Н.П Павлов - Сильванский.;
- Тема: «Советская модернизация в 1930-е годы: результаты, цена, издержки»;
- Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца;
- Казахстанские военные соединения на фронтах Великой Отечественной войны.;
- Вклад в развитие исторической науки ученых Академии наук;
- Польові (уніполярні) транзистори;
- Культура Киевской Руси IX – 1-й половины XIII в.: основные черты, главные представители, известнейшие памятники.;
- Хурритский мир. Государство Митании;
- Падение царства Иудейского и начало Вавилонского плена (от смерти Иосии до ухода остатков народа в Египет).;
- Научное познание. Методы научного познания.;
- Заимствования из западноевропейских;
- Козимо Медичи и «Возрождение»;
- Карпцов, Бенедикт (1595-1666);
- Карта Византийской империи в конце X – первой четверти XI века при императоре Василии II (976-1025);
- СОВРЕМЕННЫЙ ФИЛОСОФСКИЙ ИРРАЦИОНАЛИЗМ: РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ БЫТИЯ, ПОЗНАНИЯ, ЧЕЛОВЕКА И ЛИЧНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ ШКОЛАХ И ТЕЧЕНИЯХ;
- Какие двенадцать сигналов вы видите на этом рисунке?;
- О связи Санкт-Петербурга и древнего, допотопного Северного полюса.;
- Три примера сплоченных команд;
- Извержение Везувия подробно описа(1)о в адресова(2)ых римскому историку Тациту письмах Плиния Младшего, ране(3)ого в тот страшный августовский месяц;
- Средневековые представления о богатстве и труде;
- Exercise 5. Rewrite the following sentences beginning with the adverb.;
- Answer the following questions. *Maugham, William Somerset (1874-1965),an English novelist and playwright;
- Ex. 3. Substitute Participle I for a finite verb where possible making all other necessary changes.;
- Хоть видит око, да зуб неймет;
- Слово, речь, как носитель сознания, их роль и функция;
- Ф.Ф. Фортунатов и фортунатовское течение в языкознании;
- Русские писатели и ученые в Казахстане;
- Тема лекции №1: Введение в предмет средневековая история Казахстана.;
- Практика и ее роль в познании;
- Первые священнодействия (Лев. 9);
- Первые путешественники и исследователи Приамурья;
- Проблема определения места человека в мире живого и основные теории антропогенеза;
- Фонетические процессы дописьменной эпохи и их отражение в р и б языках: полногласие-неполногласие, явление начала слова.;
- Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад СССР.;
- МЕСТО ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПОЛУЧЕННЫХ ВО ВРЕМЯ ЭКСКУРСИИ В СОДЕРЖАНИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИСТОРИИ;
- Тема 5. Проблема роста научного знания;
- Труд - проклятье или спасение?;
- Просветительская деятельность Жангир хана в Букеевской Орде.;
- Сопоставьте материальную культуру казахского народа с традициями современности. ;
- Тема 2. Наука в эпистемологическом ракурсе;
- Эпоха Ивана Грозного (конец XIII - конец XVI вв.).;
- What factors are important to you when choosing what to read?;
- Содержание деятельности проекта;
- Тема 8. Фонические источники. Новые типы смешанных источников (2 ч.);
- Ответы интеллектуальный марафон по ИСТОРИИ;
- АВСТРО-УГОРСЬКА УГОДА 1867 Р.;
- Термины для контроля за усвоением материала;
- Какие три из перечисленных события относятся к периоду Семибоярщины?;
- АРХЕОЛОГИЯ И ГЕРМАНСКИЕ НАРОДЫ;
- Жертва рыжей телицы (Числ. 19);
- КАК ПИСАТЬ И ОФОРМЛЯТЬ РАБОТУ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ;
- Жилище. Русская изба и боярские хоромы. Палаты. Терем;
- Какие причины побуждали русских людей поддерживать Царика? Укажите любые три причины, названные в отрывке.;
- Приборы для измерения времени;
- Тема 2. Цивилизации Древнего мира;
- Книги Премудрости Соломона и Премудрости Иисуса, сына Сирахова. Учение о Премудрости.;
- Феодальная раздробленность Руси.;
- Семинар 16. Развитие уголовного права зарубежных стран в XX в;
- По отрывку из документа определите, с кем встретился Александр II. Что вам известно об этом человеке?;
- Сатирические стихи и пьесы В.В.Маяковского 1920-х годов.;
- Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:;
- Российская империя в XIX веке: на пути к индустриальному обществу.;
- ЧИН ОТПЕВАНИЯ МИРСКИХ ЧЕЛОВЕК В СВЕТЛУЮ СЕДМИЦУ ПАСХИ;
- Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,;
- Отметьте на контурной карте территорию государства Каракитаев.;
- ИНДИЯ В «ВЕДИЙСКИЙ ПЕРИОД». ВОЗНИКНОВЕНИЕ РАННИХ ГОСУДАРСТВ, ИХ ПОЛИТИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО.;
- Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей;
- Раскройте смысл названия рассказа А.И.Куприна «Куст сирень».;
- Центральная и Восточная Луара;
- Билет 1 вопрос 2. Всенощное бдение. История, символика и чинопоследование;
- Проблема интернализма и экстернализма в концепциях философии науки и истории науки.;
- Назовите пропущенную в тексте фамилию русского полководца. Укажите год, когда происходили описываемые события. (10 баллов);
- Великий казахский ученый Чокан Валиханов.;
- Билет 17. Александрийская поэзия.;
- Являются подобными вам сообществами. Мы ничего не упустили в Писании.;
- Афинская морская держава в V в до нэ;
- Вопрос51.исторические изменения словарного состава языка;
- Особенности развития российского государства в XVI в.;
- Тема: Партнерство. Співробітництво.;
- Критерии оценивания предметных результатов по истории России 7 класс;
- Д) Критика методологии контрреволюционного троцкизма и «левого» оппортунизма.;
- Отступление Наполеона. Малоярославец;
- Классиком буржуазного периода отечественной историографии среди историков XIX века признан;
- Критерии оценивания выполнения заданий;
- Богословие как опытное постижение Бога и теология как наука;
- Источники по истории первобытного общества.;
- Глава 1. История повседневности как научное направление;
- ОСНОВНІ ПАРАМЕТРИ ІМС. ТИПИ ЛОГІК;
- Как различаются звуковые сигналы оповещения о пожаре и звуковые сигналы другого назначения?;
- Семинар 8. Становление и развитие мусульманского права в средние века;
- Глава 2. Исследователь и исторический источник;
- Всеобщая Октябрьская политическая стачка 1905 г. Манифест 17 октября.;
- Тема 7. Исторические труды Ключевского В.О. (1841 — 1911 гг.);
- Св. пророк Иезекииль. Сведения о жизни пророка. Общее содержание и особенности книги пророка Иезекииля. Важнейшие пророчества 1-24 глав.;
- Требования к ведению тетрадей учащихся.;
- Тема 8. Российская империя во второй половине XIX в.;
- Структура научного факта. «Философия факта» в истории права.;
- На память физических действий (ПФД);
- ПОЛУЧЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ.;
- Что такое конфликт? Какие причины его возникновения названы в тексте?;
- Plusquamperfectum indicativi passivi;
- СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЕМЕЙ В XVIII – ПЕРВОЙ ТРЕТИ XX ВВ.;
- Боснийский кризис 1908 - 1909 гг.;
- Вопрос.2.Расогенез. Движущие силы расогенеза, современные человеческие расы и их характеристики. Расизм в современном обществе;
- Таргумы (арамейские переводы);
- What is an analytical form? And what period did they appear in the English language ? And what analytical forms in Mod. Eng do you know?;
- I и II Государственные думы – первый опыт российского парламентаризма.;
- Приазовье под властью Крымского ханства. Дикое Поле.;
- Расставьте события в хронологической последовательности. Ответ запишите в таблицу;
- Тема 8. Развитие России во второй половине XIX века;
- РАННЕФЕАДАЛЬНАЕ ПРАВА НА ТЭРЫТОРЫІ БЕЛАРУСІ;