Категория Физика 16 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Физика на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Физика - 3746 добавлений.
- Ответом к заданиям 16–23 является слово, последовательность букв или цифр,;
- Материалистическое понимание истории К. Маркса;
- Всеобщие закономерности («принципы») бытия: всеобщей связи и всеобщего движения и развития;
- Исследовательский замысел этой рукописи;
- Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины;
- Глава III. Расцвет философии (античность).;
- Вопросы и задания для самостоятельной работы;
- Тема 9. Диалектика как учение о развитии мира;
- Два периода в деятельности Иммануила Канта;
- Список рекомендованной литературы;
- Основна література (першоджерела);
- Первые философы и их учения, возникшие на Земле;
- Субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма. Философия французского Просвещения.;
- Т.2. СХІДНА ФІЛОСОФСЬКА ТРАДИЦІЯ;
- Создателем знаменитой «Утопии», описывающей идеальное общество;
- Давньоримський період античної натурфілософії;
- Список рекомендованной литературы;
- Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами;
- Тема 8. Современная зарубежная философия;
- Выпишите основные направления философии 20 века с их краткой характеристикой и представителями.;
- Життя та творчість Памфіла Юркевича;
- Тема 4. Классическая немецкая философия (Х VIII – XIX вв.);
- Зміст завдань самостійної роботи та запитань для самоперевірки її виконання;
- Тема 7. Философская система Г.В.Ф. Гегеля как вершина немецкой классической философии (2 часа);
- Примерное содержание дисциплины;
- Список використаної літератури.;
- Раздел 5. «Неклассическая», «постнеклассическая» наука;
- Йога: цели и основные доктрины;
- Основные разделы философского знания.;
- Глава VI . Пафос Разума и Науки (Новое время);
- СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Материализм Гоббса (1588-1679);
- Тема 3. Средневековая философия (4 часа);
- Рекомендации по работе с литературой;
- Вопросы к семинарскому занятию.;
- Заведующий кафедрой Р.Т. Фархтдинов;
- Томас Гоббс (1588—1679) Назначение и смысл философии;
- Тема 1. Понятие философии. Философия в жизни человека.;
- Тема 2. Античная философия как первый опыт рационального постижения мира (6 часов);
- Разделитесь на малые группы 3-4 человека и ответьте на вопросы. Каждая маленькая группа отвечает на 1 текст.;
- Для аспирантов всех специальностей;
- Содержание разделов дисциплины;
- IV период. Римская философия (1 в. до н.э. - 5/6 вв. н.э.);
- Как будто жить рассчитывает вечность;
- Тема 19. Философские основы медицины (2 часа);
- Семинар 17. Человек в информационном обществе. Глобальные проблемы современности.;
- Укажите правильное определение понятия «развития»;
- Требования к контрольной работе;
- Материалы и источники ко всему курсу;
- Основные направления философии Нового Времени – эмпиризм и рационализм;
- Для аспирантов всех специальностей;
- Вопросы к семинарскому занятию;
- Тема 18. Философия научного знания (4 часа);
- Тема 15. Философское постижение человека (6 часов);
- Счастье – смысл жизни человека.;
- Кафедра социально-гуманитарных наук;
- Средства, снижающие ритмические сокращения и тонус миометрия;
- Задания для самостоятельной работы;
- Список рекомендованной литературы;
- Для аспирантов всех специальностей;
- Функции философии, ее место в духовной жизни общества.;
- Содержание дисциплины, структурированное по темам.;
- Философия в период династий Хань;
- Тема 13. Философское осмысление сознания (2 часа);
- Тема 9. Западная философия ХХ века (4 часа);
- Тема 8. Антропология Л. Фейербаха. Основные идеи марксистской философии (2 часа);
- Раздел VI . Учение об обществе.;
- Вопросы и задания для самопроверки;
- Цвет пояса Кю Срок обучеия Kata;
- J. G. Fichte's Leben und literarischer Briefwechsel. Bd. 1. S. 197.4lbid. S. 221.;
- Задания для самостоятельной работы;
- Научные методы эмпирического исследования;
- Задания для самостоятельной работы;
- Жизнь и творчество Аристотеля.;
- Кафедра социально-гуманитарных наук;
- Основные направления и проблемы философии эпохи Возрождения(14-16 в);
- От протофилософии к философии: единство и множественность бытия;
- Немецкая классическая философия XVIII–XIX веков;
- Глава.Бредни о социальном устройстве;
- Учение Декарта об интеллектуальной интуиции;
- Философия Иоганна Готлиба Фихте;
- Неортодоксальные школы в индийской философии;
- Тема 9. . Социальная философия (учение об обществе). Природа и сущность общества. Современные подходы к определению общества (2часа);
- III . Русская философия начинается с XIX века,;
- Проблемное поле и концептуально-методологические направления научных исследований в сфере истории науки и общего образования.;
- Першоджерела для самостійного опрацювання;
- Тема 3. Историческая закономерность и сознательная деятельность;
- Философия как тип мировоззрения и система знания;
- Студент изучает следующие учебные вопросы;
- Соотношение и сущность понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»;
- Проблема субстанции в философии. Содержание понятий «монизм», «дуализм» и «плюрализм»;
- Тема 7. Немецкая классическая философия;
- Глава I . Категории времени и вечности в философии;
- Тема: Онтология (философия бытия);
- Вклад ученых в развитие науки;
- В чем различие между мышлением и языком?;
- Этапы развития Абсолютной идеи:;
- Тема 14. Философия развития (6 часов);
- ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА, ЕЕ ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ.;
- Практическое занятие «Отечественная философия»;
- Отрывок 3. Сущность и существование.;
- Укажите ценности, характеризующие «кушитство» как одну из движущих сил истории, по мысли А.С. Хомякова;
- Проблемы Современной философии;
- Кафедра социально-гуманитарных наук;
- Основной вопрос философии Камю формулирует так: «Стоит ли жизнь того, чтобы ее прожить?».;
- Аристотель (384 -322 гг. до н.э.);
- Тема 5: Философия мусульманского и христианского средневековья.;
- РОЛЬ И ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ В ОБЩЕСТВЕ.;
- Глава 2. Особенности отечественной философской мысли на разных этапах ее развития;
- Задания для самостоятельной работы;
- Рождение первых философских и диалектических идей;
- Тема 4. Философия эпохи Возрождения (2 часа);
- Тема 15: Философский анализ актуальных проблем современности.;
- В чем суть теории идей Платона? Кратко охарактеризуйте основные элементы «Мира идей Платона».;
- Тема 17. Знание и познание как проблемы философского;
- Платон. Государство. Книга 4.;
- Тема 16. Социальная философия: общество как предмет философского знания (6 часов);
- Ответить на вопросы к документу №1;
- Тема 5. Философия эпохи возрождения (2 часа).;
- Приложение 1. Самоопределение философии и определение мировоззрения;
- Секст Эмпирик. Три книги Пирроновых положений.;
- Кафедра социально-гуманитарных наук;
- Пространство мысли и язык философии;
- IV . Русская философия начинается с утверждения;
- Направления в философии эпохи Возрождения:;
- Общая характеристика философии Древней Греции;
- Задания для самостоятельной работы;
- D) Тамеши Вари (разбивание предметов);
- ПРОБЛЕМАТИКА БЫТИЯ У А. ШОПЕНГАУЭРА, Ф. НИЦШЕ, А. БЕРГСОНА, К. МАРКСА;
- Философия науки во второй половине XX века.;
- Выполните задания в документе Word и отправьте на почту преподавателя);
- Задания для самостоятельной работы;
- Основные философские направления;
- Тема 3. Проблемы теории познания;
- Тема 10. Методологические принципы и методы социальной философии;
- Антропоцентризм и проблема личности;
- Тема 5. Философия Нового времени ( XVI I - XVIII вв.);
- Философия Людвига Фейербаха - завершение периода немецкой классической философии, начало перехода к материализму;
- Список рекомендованной литературы;
- Лекция 14 Научное познание (2 часа);
- Произведения раннехристианской литературы, не включенные в библейский канон, т.е. признанные официальной церковью «ложными»;
- ГНОСЕОЛОГИЯ (от греч. gnosis — знание) — учение о познании, теория познания.;
- КРИЗИС В ФИЛОСОФИИ ПОРОЖДАЕТ СОФИСТОВ;
- Человек как индивид, индивидуальность и личность.;
- Прочитайте отрывок текста «Миф и архетип в рекламе», в котором указаны варианты использования архетипов в рекламе и создании брендов. Попробуйте подобрать собственные примеры.;
- Кафедра социально-гуманитарных наук;
- Основные периоды развития античной философии;
- II период. Классический (2 пол.5-4 вв. до н.э.);
- Концепция язычников о взаимосвязи;
- Философия, ее предмет и значение;
- ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПОСТАВЛЕННЫЕ ДРЕВНЕКИТАЙСКИМИ МЫСЛИТЕЛЯМИ;
- Как формировалось сознание человека?;
- Задания для самостоятельной работы;
- Домашние задания – инструкции.;
- Холистическая теория сознания Д.Деннета. (Старикова И.В., ЦелищевВ.В.);
- Появление философии на фоне мифа;
- Для эпохи Возрождения характерен...;
- Тема 7.Философия Нового Времени 9 страница;
- Правила оформления и критерии оценки эссе;
- Раздел 4. «Классическая наука» и философия XIX века;
- Какие проблемы становятся главными для философии классического периода?;
- Тема 6. Философия Нового времени.;
- Тема 9: Западноевропейская философия конца XVIII - начала XXI века.;
- Форма титульного листа контрольной работы для студентов;
- Для понимания мифологического и философского мировоззрения определим их соотношение.;
- Немецкая классическая философия. Критическая философия и морально-практическая философия Канта.;
- Философское осмысление проблемы бытия в Новое время;
- Задания для самостоятельной работы;
- Конкретно роль философии в духовной жизни общества заключаются в следующих функциях:;
- Иррационалистическая философия;
- Лекция 9 Философия в России (2 часа);
- Тема 4: Этапы развития античной философии, основные философские школы.;
- Полемика между «реалистами» и «номиналистами».;
- Объективный и субъективный логос.;
- СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФИИ КАК МИРОВОЗЗРЕНИЯ И НАУКИ.;
- Список рекомендованной литературы;
- Хантингтон С. Столкновение цивилизаций.;
- Неклассическая философия XIX в.;
- Онтология — это учение о сущем, учение о бытии.;
- Ортодоксальные школы в индийской философии.;
- Особенности философского знания.;
- Задания для самостоятельной работы;
- Раздвоение мышления в эпоху языческой культуры;
- Лекция 4 Средневековая религиозная философия;
- Концепции интернализма (внутренние факторы развития науки – Ф. Бэкон, Платон, Декарт, Лейбниц и др.)).;
- Интеллигенция в романе «Доктор Живаго»;
- Антропологический материализм Л. Фейербаха.;
- Лекция 13 Учение о познании (2 часа);
- Философия патристики (I–VIвв.).;
- Мировоззрение . Типы Мировоззрения;
- Единство эмпирического и теоретического уровней познания;
- Положение систематической философии;
- Герменевтическая диалектика и философская диалектика;
- Тема 7.Философия Нового Времени 5 страница;
- Основным принципом античной философии был:Космоцентризм;
- Лекция 3 Античная философия (2 часа);
- Вспомните, кто из героев задавался этим вопросом, или страдал от бессмысленности жизни, или настойчиво искал в ней смысла?;
- ТЕМА 8. Философия второй половины XIX - XX века;
- ТЕМА I3. Сущность и природа социального. Диалектика объективного и субъективного;
- ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной»;