Что не следует сокращать: схемы, формулы, цитаты



Не поддаются конспективной записи схемы, формулы, таблицы. Они сами по себе уже явля­ются мощным концентратом информации. По­мните, что параллельно с созданием схемы, таблицы, докладчик обычно комментирует детали. У вас для комментария может быть оставлено мес­то — соседняя страница тетради. Не увлекайтесь красотой чертежа. Лучше запишите то, что гово­рится в пояснении к схеме. Ведь потом, только по картинке, можно не все вспомнить.

Цитаты, обычно короткие, но содержательно яркие, являются важными композиционными уз­лами любого сообщения. Поверьте, что автор ци­таты немало потрудился в поисках адекватной формы выражения своей мысли.

Например: «Все науки связаны между собой как бы цепью: ни одну из них невозможно ухва­тить по-настоящему, чтобы не потянулись дру­гие, то есть не привлекая одновременно полную энциклопедию» (Рене Декарт).

В записи: «Все науки связ. м. собой как бы це­пью: ни 1-у из них невозм. ухватить no -наст., ч-бы не потянулись др., т. е. не привлекая 1врем-но полн. энциклопедию» (Р. Декарт).

 

Доработка конспекта лекции после занятия

При подготов­ке к зачетам и экзаменам, к семинарским, практическим и лабо­раторным занятиям студент зачастую не может разобраться в сво­ем конспекте. Это связано с тем, что некоторые студенты не просматривают конспекты после лекций и не проводят их дора­ботку. Поэтому рекомендуется после прослушивания и записи лекции в тот же день или, по крайней мере, не позже второго дня перечитать свои записи, проверить условные знаки, придуман­ные самим студентом, дописать сокращения таким образом, что­бы не пропало смысловое значение записей.

 

«Из пылинок складыва­ется гора»,

 

— сказал кто-то из древнекитайских мудрецов. Очень важно научиться работать в сво­бодные минуты, потому что далеко не всегда ве­чером хочется этим заниматься.

В процессе самостоятельной работы над лекцией целесооб­разно использовать логические схемы. Они в наглядной форме раскрывают содержание и взаимосвязь категорий, законов, поня­тий, наиболее важных фактов.

Практика в составлении структурно-логических схем поможет студенту научиться наглядно представлять изучаемый мате­риал, целостно схватывать его структуру, правильно обобщать и систематизировать научные факты и понятия.

Если вы готовили выписки для рефера­та, то при цитировании вам понадобятся номера страниц, которые вы прилежно проставляли в конспекте. В будущем вам опять может понадобиться та же книга или ста­тья. Тогда номера страниц позволят вам по кон­спекту сориентироваться и заранее решить, что нужно ксерокопировать, что перечитать заново.

Работа с конспектом в перспективе

В вашем конспекте выделены и отмечены все композиционные части, но осталось еще не­мало места. В дальнейшем сюда можно вносить конспекты статей по близким вопросам, выписки и дополнения, даже вклеивать вырезки. Это на­много удобнее, чем разрозненное хранение мате­риала. К тому же конспект стал опорой для ва­шей памяти. Поэтому не выбрасывайте его, храните.

 

Итак, эффективность и прочность усвоения материала лек­ций зависят от того, как подготовлен студент к работе с ней и в какой степени он владеет необходимыми рациональными уме­ниями и навыками умственного труда.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Классификация общепринятых сокращений на письме

Кроме аббревиатур (существительных) имеются и сокращенные слова: существительные, прилагательные, глаголы, др. части речи. Их клас­сификация по формальным признакам такова:

1) Графические сокращения «инициального» типа: абс. — абсолютный, авт. — автономный (экон. 70%). Тут принципиально важно не пере­борщить с краткостью, например:

авт. — авто­номный,  

автом. — автоматический,  

автомоб. (или: а/м.) — автомобильный.

Одно из правил сокращения слов на письме зву­чит так: усечение слова производится до согласной, группы согласных рассекать нежелательно, то есть: наз. — называемый, называется; назв. — название, назван. Совсем необычно смотрится: ро каза в восста Еме Пуга — роль казаков в восстании Емельяна Пугачева. Также ошибочным считается сокра­щение: нравс. проб. повес. П. — нравственные проблемы повестей Пушкина. Правильно: нравств. пробл. повест. Пушкина. Однако есть не­сколько официально принятых сокращений, кото­рые противоречат этому правилу, так как разбива­ют группу согласных, оставляя только первую согласную: рус. яз. — русский язык; рос. — россий­ский, Всерос. — Всероссийский; жен. — женский.

Роль заглавных и строчных букв в сокращени­ях весьма высока. Они могут обозначать разные слова, например:


Б. — Большой /большой,

б. — бывший.    

С. — север(ный),

с. — село.


2) Графические сокращения, состоящие из со­четания начала и конца слова. Поскольку середина слова выбрасывается, их можно назвать «сре­динными»: хоз-во — хозяйство, к-рый — который. Подумайте, почему в этом случае важно было ос­тавить окончание. Сравните записи:

Верди, к. воспел Риголетто — Верди, к-рый вос­пел Риголетто

Риголетто, к. воспел Верди — Риголетто, к-ро-го воспел Верди

Срединные сокраще­ния помогают сохранить смысловые связи между словами.

Наши словари рекомендуют сокращения: лейт. — лей­тенант, кап. — капитан (легко перепутать с «ка­питалистический, капитальный»), подполк. — подполковник, полк. — полковник (легко перепу­тать с «полковой»), а в армии принято: л-нт, к-н, п/п-к, п-к. Понятно, что последние удобнее: л-нт — лейтенант, л-ты — лейтенанты, с л-нтом — с лейтенантом.

Множественное число иногда передается удво­ением или частичным удвоением сокращения, напр.: г. — год, гг. — годы, в. — век, вв. — века, св. — святой, свв. — святые. Вот почему пишут: «Великая Отеч. война 1941—45 гг. (годов) длилась с 1941 по 1945 г. (год)».

3) Графические сокращения, состоящие из начальных частей слов или начальных букв сло­восочетаний и сложных слов. Их можно разде­лить на три подтипа по способу оформления на письме:

а) Сокращения словосочетаний «через точку-пробел» составные: т. к. — так как, т. наз. — так называемый; б. ч. — большая часть, большей ча­стью; гл. обр. — главным образом.

б) Сокращения сложных слов «через точку-де­фис»: соц.-дем. — социал-демократический, адм.-терр. ед. — административно-территориальная единица, н.-и. — научно-исследовательский.

в) Сокращения словосочетаний и сложных слов «через дробь», то есть: к/ст — киностудия, к/т — кинотеатр, т/ф — телефильм, или в объ­явлениях: в/о — высшее образование, высокая оплата; ч/ю — чувство юмора; а/м — автомобиль, а/стоянка — автостоянка, б/у — бывший в упо­треблении, х/б — хлопчатобумажный. Такие со­кращения часто являются общеизвестными, хотя и не узаконены словарями.

4) Графические сокращения «консонантного» типа. В изданиях они используются редко. Попробуйте прочесть:

ЗВТР В НШЙ ШКЛ ССТТС КНЦРТ ХРВГ кллктв.

• АААЕОЕ 00 И Я ОЕ ОООО OEM А.

Согласные важнее для понимания смысла сообщения. Вот почему еще в древности сокращали так: гдрство — госу­дарство, гдарь — государь, крщение — крещение. Если вы откроете знаменитый словарь В. И. Да­ля, то увидите там такие сокращения: влгд. — вологодское, ярс. — ярославское. Заметьте, что на­чальную гласную надо сохранять (ярс), и оконча­ние тоже не помешает (ярс-го — ярославского, ярс-ми — ярославскими).

Встречаются консонантные сокращения и в со­временных изданиях: зпт — запятая и тчк — точ­ка (без точек в конце, так как это сокращения, до­ставшиеся нам от старого телеграфа), стб. или стлб. — столбец (если в книге отдельно пронуме­ровано по два-три столбца на странице), вдхр. — водохранилище, млн. — миллион, млрд. — милли­ард, трлн. — триллион, Мтр. Мтр. — Митрофан Митрофанович. Пчму бы и вам не испльзвать ткой спсб скрщения шире в своих кнспктах? Попробуйте.

5) Общепринятые графические символы также помогают сократить запись: % — процент, ° — градус, $ — доллар, Г — иена, F — франк, J — фунт стерлингов, К° — компания.

 


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!