Н. В. Кузьминой и ее научной школой
2) А. К. Марковой и ее научной школой
3) Л. М. Митиной и ее научной школой
4) В. А. Крутецким и его научной школой
55. Отбор и организацию содержания учебной информации, проектирование деятельности учащихся, а также собственной преподавательской деятельности и поведения составляет суть ... педагогической функции:
Конструктивной
2) коммуникативной
3) организаторской
4) гностической
57 Один из концептуальных принципов современного обучения -"Обучение не плетется в хвосте развития, а ведет его за собой "- сформулировал...
(один ответ)
Л,С,Выготский
2) Б.Г.Ананьев
3) Л.С.Рубинштейн
4) Дж.Брунер
58. Вид научения, характерный для человека и редко или почти не встречающийся у других живых существ,- это...
(один ответ)
1) импритинг
2) оперантное научение
Викарное научение
4) условно- рефлекторное научение
59 Формированию научного мировозрения учащихся в наибольшей мере способствует...
1) традиционное обучение
Проблемное обучение
3) програмированное обучение
4) догматическое обучение
60. В воспитательном плане наиболее эффективен... тип обучения
1) традиционный
2) програмированный
Проблемный
4) догматический
61 Теорию воспитательных систем в отечественной науке разрабатывал(и)....
Л.И.Новикова,А.В.Караковский
2) Ю.К.Бабанский
3) В.С.Лазарев,М.М.Поташник
4) В.И.Загвизинский
62.Умение понимать эмоциональное состояние учащихся относится к умениям.....
|
|
|
(один ответ)
1) межличностной коммуникации
2) межличностного взаимодействия
Восприятия и понимания друг друга
4) передачи информации
63. Неправильное отношение учителя к учащемуся относится к............педагогического общения.
Физическим барьерам
2) барьерам неправильной установки сознания
3) социально- психологическим барьерам
4) организационно- психологическим барьерам
64. Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность педагога составляют суть...
1) дидактических способностей
2) коммуникативных способностей
3) организаторских способностей
Гностических способностей
65 Модульное представление профессиональной компетентности в педагогической психологии разработала...
1) Л.М.Митина
А.К.Маркова
3) Н,Ф.Талызина
4) Н.В.Кузьмина
66. Понятие " самонаблюдение" является синонимом термина.....
1) интроверсия
Интроспекция
3) интроекция
4) интроскопия
67. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, называется.....
1) пилотажным
2) сравнительным
Лонгитюдным
4) комплексным
68. Свойство, которое обозначает способность отражать отраженное= размышлять над собственными ощушениями, переживаниями, мыслями, называется....
|
|
|
Рефлексией
2) вниманием
3) интуицией
4) мышлением
69 В теории формирования умственных действий и понятий выделяются...
1) 4 этапа
Этапов
3) 5 этапов
4) 7 этапов
70. Понятие "ведущая деятельность "выдвинуто...
1) Л, С. Выготским
2) А. Н. Леонтьевым
3) Д.Б. Элькониным
4) С.Л. Рубинштейном
71. Психоанализ изучает..........личности.
Бессознательное
2) познавательные процессы
3) творчество
4) социальную сферу
72. Эксперимент не бывает....
1) лабораторным
2) естественным
Исследовательским
4) формирующим
73. Развитие человека в онтогенезе характеризуется последовательностью понятий........
Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность, универсум
2) субъект деятельности, индивид, личность, индивидуальность, универсум
3) индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности, универсум
4) индивид, индивидуальность. субьект деятельности, личность, универсум
74Успешное общение предполагает........
1) стереотипизацию
2) владение монологической речью
3) присутствие собеседника
Обратную связь
|
|
|
75. Жесты, мимика и пантомимика -это средства общения......
1) паралингвистические
2) экстралингвистические
Оптико-кинетические
4) пространственно- временные
76. Источником активности человека выступают.....
1) желания
2) мотивы
3) мечты
Потребности
77. В структуре способностей человека выделяют...................способности.
Специальные
2) врожденные
3) природные
4) генетические
78. Педагогическая психология изучает......
1) процесс развития
2) процесс обучения
3) процесс воспитания и развития
Психологические закономерности процесса обучения и воспитания
79. Учение о доминанте было создано...
1) И.М. Сеченовым
2) З. Фрейдом
3) Л.С. Выготским
А.А. Ухтомским
80 Ж. Пиаже в качестве критерия периодизации психического развития выбрал.
1) Развитие эмоциональной сферы
Развитие интеллекта
3) развитие памяти
4) развитие воображения
81. Способ познания от общего к частному был предложен.....
1) Платоном
2) З. Фрейдом
Б. Спинозой
4) А Адлером
82. К группам методов исследования, выделенных Б.Г.Ананьевым, не относятся----------------методы.
1) организационные
2) интерпретационные
3) эмпирические
Практические
|
|
|
83. Своеобразное, специфическое для данного возраста единственное и неповторимое отношение между ребенком и средой Л.С. Выготский назвал...
1) окружающей средой
2) условием психического развития
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 287; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!