Содержание самостоятельной работы



Вопросы для изучения

 

Оценка слушателем своего уровня подготовки проводится путем ответа на приведенные ниже вопросы для самоконтроля, а также на соответствующие вопросы к экзамену.

Слушатель может написать домашнее сочинение, выбрав тему из числа нижеприведенных.

Тема 1. Цели и задачи миссионерской деятельности. Государственные нормативно-правовые документы, регламентирующие миссионерскую деятельность.

 

1. Охарактеризуйте основные проблемы и сложности православной миссии с учетом современной религиозной ситуации в России и мире.

Тема 2. Организация миссионерской деятельности в митрополиях и епархиях Русской Церкви.

1. Охарактеризуйте роль и значение «Концепции миссионерской деятельности РПЦ» в организации миссионерской деятельности с учетом особенностей современного миссионерского поля РПЦ.

2. Охарактеризуйте основные возможности и перспективы использования СМИ и ИНТЕРНЕТа в миссионерских целях.

 

Тема 3. Организация миссионерской работы на уровне благочиния, прихода.

 

1. Какова специфика организации миссионерской работы на уровне прихода с лицами, имеющими особые потребности (ограниченные возможности здоровья и т.п.)?

2. В чем может состоять просветительно-миссионерская деятельность приходской школы?

Тема 4. Особенности миссионерской деятельности.

 

1. Какие особенности миссионерское общение будет иметь среди горожан и среди сельских жителей?

2. Какие барьеры обращения ко Христу вам известны и как можно попытаться помочь человеку их преодолеть?

 

Тема 5. Методы и формы современной миссионерской деятельности.

 

1. В виде каких форм некоммерческих организаций может быть представлена православная миссия?

2. В каких сферах деятельности православный миссионер может принести пользу обществу и людям, при этом исполняя дело миссии?


Оценочные средства

для контроля успеваемости и аттестации

 

Промежуточная аттестация проводится по итогам посещаемости и выступлений слушателей на занятиях.

 

Вопросы к экзамену

 

 

1. Цель, предмет, объект и задачи миссионерской деятельности. Структура миссионерских знаний (что должен знать и уметь миссионер).

2. Стратегия миссионерского обращения. Понятие о барьерах восприятия христианства. Краткое выражение христианской веры и чаяний в первом миссионерском контакте.

3. Душевные барьеры обращения ко Христу: анализ православного учения о страстях.

 

4. Многозаботливость, многопопечительность и окамененное нечувствие как душевные барьеры в восприятии миссионерского обращения. Способы преодоления этих барьеров.

5. Иллюзии в восприятии мира, истории Вселенной и Земли и их последствия.

 

6. Характеристика «поля миссионерской деятельности» в современной России. Особенности миссионерской деятельности с учетом возрастных, социальных, гендерных, образовательных различий людей.

7. Формы миссионерской деятельности и их специфика: миссионерский центр, миссионерский стан, миссионерская экспедиция.

8. Методы миссионерской деятельности: специфика духовно-просветительской беседы, миссионерского богослужения.

9. Методы миссионерской деятельности: специфика работы со СМИ и Интернет.

 

10. Миссия как некоммерческая, общественно-полезная деятельность.


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями Церковного образовательного стандарта по подготовке миссионеров для достижения главной цели - готовности выпускника к овладению соответствующими компетенциями предполагается проведение не менее 20 % учебных занятий в сочетании с внеаудиторной работой в следующих активных и интерактивных формах:

    1. Обсуждение вопросов, задаваемых слушателями.
    2. Выступление слушателей с докладами.
    3. мультимедийное сопровождение лекций (презентации, учебные фильмы) - при наличии технической возможности.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основная литература

 

  1. Гинкель А. свящ. Миссиология. Изд-во: Миссионерский отдел РПЦ, 2010.
  2. Миссиология: Учебное пособие. – Белгород: Изд-во Белгородской Православной Духовной семинарии (с миссионерской направленностью), 2009.
  3. Чернышев В.М. Миссиология. Курс лекций по православной миссиологии. Общество любителей православной литературы, 2010.

 

Дополнительная литература

  1. Алеутская и Северо-Американская епархия при святителе Тихоне. Москва: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2012.
  2. Ефимов А.Б. Очерки по истории миссионерства Русской Православной Церкви. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2007. – 688 с.
  3. Кострюков А. Русская зарубежная Церковь в первой половине 1920-х годов. Организация церковного управления в эмиграции. М.: ПСТГУ, 2007.
  4. Лученко К.В. Православный интернет: История православного Рунета; Философия общения и виртуальный мир; Интернет как миссионерская территория и др.: Справочник-путеводитель, издание 2-е, испр., доп. Издательский Совет Русской Православной Церк- ви (Издательство Московской Патриархии), 2007.

5. Николай  Сербский,  святитель.  Миссионерские  письма.  Москва: Православный

  1. Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2011.

7. Никулина Е.Н. Агиология. Курс лекций. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2008.

  1. Обозный К.П. История Псковской Православной Миссии. 1941-1944 гг. Москва: Издательство Крутицкого подворья - Общество любителей церковной истории, 2008.
  2. Пиличев А.В. Путь миссионера по Священному Писанию Нового Завета. Uralsky- missioner.ru. Статья в сборнике материалов конференции.

10. Смолин Иоанн, диакон. Миссионерский путеводитель по Библии.  Белорусская Православная Церковь, 2011.

  1. Смолич И.К. Русское монашество. 988-1917. - М., 1999.
  2. Ткачев А., протоиерей. Миссионерские записки. Издательство: Сретенский мона- стырь, 2011.
  3. Хрисанф (Щетковский), епископ. От Сеула до Владивостока. Издательство: Сретенский монастырь, 2012.

 


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 61; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ