Приложения (коллекции образцов, абрисы съемок и т.п.)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Географо-биологический факультет
Кафедра географии и методики географического образования
Кафедра биологии, экологии и их преподавания
Отчет по учебной практике
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование. Профиль «География и биология»
Отчет выполнил:
обучающийся группы ГБ-1601
Смирнова Анна Александровна
Факультетские руководители практики:
кандидат географических наук,
доцент кафедры географии и МГО
Гурьевских Ольга Юрьевна,
кандидат биологических наук
доцент кафедры биологии, экологии и МП
Дьяченко Елена Александровна
Екатеринбург, 2018
Пояснительная записка
Нименование практики
Учебная практика для ОПОП ВО 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «География и биология», квалификация «Бакалавр»
Цели и задачи практики
Цель практики - закрепление знаний и умений, полученных при изучении дисциплин учебного плана, приобретение практических навыков для организации и проведения полевых исследований в будущей профессиональной деятельности.
Задачи практики:
· Знакомство с правилами безопасного поведения во время проведения учебных практик в природе и городской среде.
|
|
· Изучение особенностей и разнообразия флоры, фауны, природных сообществ региона.
· Приобретение навыков проведения экскурсий в природе.
· Освоение методики сбора и составления коллекций.
· Освоение принципов организации и методик исследований природных объектов.
Форма обучения очная
Вид (тип) практики, способы и формы ее проведения
4.1. Виды практики:Учебная
4.2. Тип практики:практика по получению первичных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
4.3. Способы проведения:Стационарная и выездная
4.4. Формы проведения: Дискретная
Оглавление
Пример Оглавления
Введение | 3 |
Модуль «Топография» | |
Модуль «Геоморфология» | |
Глава 1. Физико-географическая характеристика города Екатеринбурга и его окрестностей | 5 |
Глава 2. Маршрут №1 «Станция Исеть – гора ЧертовоГородище» | 11 |
Глава 3. Маршрут №2 «Уктусские горы – долина реки Патрушиха» | 20 |
Глава 4. Методическая разработка геоморфологической экскурсии со школьниками | 29 |
Заключение | 33 |
Список литературы | 35 |
Модуль «Геоморфология»
|
|
Введение
Геоморфология - геолого-географическая наука о формах земной поверхности (рельефе) и Земли в целом, их происхождении, внешнем облике, эволюции и закономерностях географического распространения.
Целью данной учебной практики является закрепление и расширение теоретических знаний по дисциплине «Общее землеведение» и формирование навыков организации элементарных полевых геоморфологических исследований.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1. Закрепление и расширение теоретического материала;
2. Овладение методами полевых геоморфологических исследований и обработки результатов;
3. Развитие географического мышления в процессе выявления взаимосвязей между компонентами природы;
4. Овладение методикой проведения школьных экскурсий.
Методы исследования:
Район практики
Название района
Глава 1. Физико-географическая характеристика г. Екатеринбурга и его окрестностей
1.1. Географическое положение района
1.2. История тектонического развития и геологическое строение района
1.3.Рельеф
1.4.Климат
1.5. Внутренние воды
1.6. Растительность
1.8. Животный мир
|
|
Глава 2. Описание маршрута №1
Глава 3. Описание маршрута №2
Глава 4. Методическая разработка геоморфологической экскурсии со школьниками (маршрут в окрестностях района проживания обучающегося)
Цель экскурсии:
Задачи экскурсии:
Объект исследования:.
Предмет исследования:
Оборудование:
Маршрут:
Описание не менее 5 точек наблюдения
Портфель экскурсовода:
Методические приемы:
Результат экскурсии:
Литература:
Заключение (общие выводы по практике)
Список литературы (все, что использовали при написании отчета)
Приложения (коллекции образцов, абрисы съемок и т.п.)
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 291; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!