Отражение знаний о регионах в школьной географии.
Как отдельное научное направление регионоведение сформировалось сравнительно недавно. Регионоведение - это научная дисциплина,, изучающая процессы по размещению и сложившиеся территориальные структуры населения и хозяйства с целью их оптимизации для ускорения социально-экономического развития общества. В широком смысле региональная организация общества охватывает все вопросы, связанные с географическим разделением труда, размещением производительных сил, расселением людей, взаимоотношениями общества и природы, региональной социально-экономической политикой и многие другие. Регион – это территориально обособленная часть страны, на которой население и хозяйство выступают во взаимодействии с природными ресурсами и условиями, которая отличается особенностями своего географического расположения, исторического развития, политического устройства. Фактически регионами могут быть территории разного ранга – от материков и частей света до небольших территорий вокруг отдельных населенных пунктов.
Применительно к современной Российской Федерации регионы – это субъекты Российской Федерации, иногда их отдельные части, а также федеральные округа и их объединения – азиатская часть России, Юг России и т.д. Исходя из определения, можно выделить несколько основных научных задач дисциплины «Прикладное регионоведение России»: - изучение современного состояния региональной организации населения и хозяйства; - выделение факторов, определяющих региональную организацию населения и хозяйства; - анализ исторического развития региональной организации населения и хозяйства; - выявление закономерностей развития региональной организации населения и хозяйства; 12
|
|
|
|
|
|
- нахождение путей решения проблем региональной организации населения и хозяйства; - построение моделей оптимальной региональной организации населения и хозяйства с точки зрения перспективного социально-экономического развития; определение путей оптимизации существующей региональной организации населения и хозяйства; - разработка методов оптимизации для органов государственного и местного управления, хозяйствующих субъектов.
|
|
|
Главная цель курса – формирование целостного географического образа своей Родины, формирование социально-значимых качеств личности и ценностных ориентаций, развитие географического мышления школьников.
Основные задачи курса:
- сформировать целостное представление о России как целостном географическом регионе;
- сформировать представление об особенностях населения и хозяйства страны; - сформировать у школьников образные представления о крупных социально-экономических регионах страны;
- сформировать представление о социально-экономических объектах, процессах и явлениях;
|
|
|
- сформировать у школьников умения и навыки самостоятельной работы с различными источниками географической информации, а также понимание практической значимости изучения географических процессов, явлений, причинно-следственных связей, закономерностей.
13
| Программа по географии: для 9 класса. Под ред. В.Я. Рома, В.П. Дронова, М.-2010
| Программа по географии: для 9 класса. Под ред. Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, М.-2011 | |
| Раздел 1. Общая часть курса.(30ч)Раздел 1. Общий обзор России.(9ч)
| ||
| Тема 1. Политико-государственное Тема 1. Россия на карте мира. устройство Российской федерации. Географическое положение России. (3ч) Природные условия и ресурсы России.(3ч)
| ||
| Географическое положение России. | Административно-территориальное деление России. | |
| ЭГП и транспортно-географическое положение России. | Ресурсный потенциал страны. | |
| Политико-административное устройство России. | Россия на карте мира (обобщение). | |
| Тема 2. Население Тема 2. Население России(5ч) Российской Федерации.(5ч) | ||
| Население России: заселение, численность, естественный прирост. | Численность населения России. Размещение населения России. | |
| Россия – многонациональная страна. | Воспроизводство населения. | |
| Миграция населения. | Миграция населения. Рынок труда и занятость населения. | |
| Городское и сельское население. Расселение населения. | Расселение и урбанизация. | |
| Рынок труда. Занятость населения России. | Этнический состав населения. | |
| Тема 3. Географические особенности Тема 3. Хозяйство России(2ч.) экономики Российской Федерации.(2ч) | ||
| Типы экономики России. Россия в современной мировой экономике. | Национальная экономика. | |
| Проблемы природно-ресурсной основы экономики России. | АПК России. | |
Сравнительная характеристика программ по географии
Таблица 1
14
| |||||
