РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ В ДЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ ОБЪЕДИНЕНИИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ УСЛОВИЕ ИХ УСПЕШНОЙ



СОЦИАЛИЗАЦИИ

                              

 

Пермь, 2017

Приложение 5

Примерный образец рецензии

Рецензия

На выпускную квалификационную работу

студента __________________________________________________

специальности _________________________________________________ ___курса на тему: __________________________________________________

__________________________________________________

Рецензия должна включать оценку следующих параметров выпускной квалификационной работы:

Количественные характеристики работы: главы, страницы, источники, приложения.

Характер исследования: теоретический, опытно-практический, опытно-экспериментальный, проектный.

Актуальность темы исследования: обоснованность, полнота, соответствие с современными требованиями системы образования.

Соответствие содержания выпускной квалификационной работы заявленной теме. Достижение поставленной цели исследования.

Методологический аппарат исследования: полнота, точность.

Качество выполнения каждого раздела исследовательской работы.

Степень разработки поставленных вопросов: полнота, глубина, обстоятельность изложения.

Соответствие, эффективность использования избранных методов исследования для решения поставленной проблемы.

Практическая значимость исследования: обоснованность, ценность полученных результатов, возможность их дальнейшего применения.

Библиографический список: современность, полнота, правильность, оформление.

Соблюдение требований к изложению текста (научный стиль, наличие ссылок, уровень обобщения) и оформлению работы.

Предложения, замечания.

Отметка выпускной квалификационной работы.

« ____ » _________________ 2017 г.

 

Рецензент ___________________ / ___________________ /

Печать

 

 

Приложение 6

Примерный образец отзыва руководителя

Отзыв

Руководителя         (ФИО руководителя, ученая степень, звание, должность)

о выпускной квалификационной работе (ФИО студента)

Специальность (наименование, код)

                                                  группа

на тему:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Оформление   (соответствует, не соответствует)                                                                           требованиям, предъявляемым к выпускной квалификационной работе (КР).

Структура работы: работа состоит из (кол-во глав, параграфов)                                                              

Выполнена на листах, насчитывает                                  таблиц, приложений                                                                                                               

Оценка качества работы:                                                                                                                          

Степень самостоятельности в выборе темы, построение гипотезы, выборе методов исследования                                                                                                                                                                                                                                                   

Умение работать с общей с общей и специальной литературой                                                                                                                                                            

Практическая значимость работы                                   

Добросовестность и тщательность в обработке и анализе опытных данных

Творческая активность, проявленная при выполнении работы, уровень теоретической и методической подготовки студента к педагогической работе с детьми

Заключение руководителя о степени готовности дипломной работы:

Оценка руководителя: (по четырех балльной системе оценки)

Особое мнение                                                                                                                                   

«     »                                       2017 г.

 

Руководитель (подпись)

Приложение 7

Примеры библиографического описания документов

Один автор

Ананьин, Г. Е. Развитие системного подхода в теории воспитания : монография / Г. Е. Ананьин ; под ред. Л. В. Байбродовой; [рец. : А. В. Азов, Е. Н. Степанов]. – Ярославль : Изд–во ЯГПУ, 2011. – 203 с.

 

Ильин, Г. Л. Социология и психология управления : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. 031100 "Педагогика и методика дошк. образования" / Г. Л. Ильин. – 2–е изд., стер. – Москва : Академия, 2007. – 189, [3] с.

 

Сорокина, Е. Г. Конфликтология в социальной работе : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по напр. и спец. "Социальная работа" / Е. Г. Сорокина. – Москва : Академия, 2009. – 208 с. – (Высшее профессиональное образование).

 

Zhelvis, V. Xenophobe' s Cuide to the Russians / V. Zhelvis. – London : Oval Books, 2001. – 64 p.

 

Два, три автора

Столяренко, Л. Д. Психология личности : учеб. пособие / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. – 2–е изд. – Ростов–на Дону : Феникс, 2011 – 574 с. : ил., табл.

 

Ратанова, Т. А. Социальная психология : учебник [для всех спец. пед. вузов] / Т. А. Ратанова, Т. И Дымнова ; Рос. акад. образования, Моск. психол.–соц. ин–т. – 2–е изд., испр. и доп. – Москва : Изд–во Моск. психол.–соц. ин–та ; Воронеж : МОДЭК, 2008. – 183 с.

 

Сластенин, В. А. Педагогика : учебник для студ. высш. учеб. завед., обуч. по напр. 050100 "Пед. образование" / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. – 10–е изд., перераб. – Москва : Академия, 2011. – 607, [1] с., табл. – (Высшее профессиональное образование).

 

Более трех авторов (запись под заглавием)

 

Выполнение курсовых и дипломных работ по социологии : метод. рекомендации / сост. С. А. Бабуркин [и др.] ; под общ. ред. С. А. Бабуркина. – Ярославль : Изд–во ЯГПУ, 2010. – 43 с.

 

Психология и педагогика : курс лекций : учеб. пособие для студ. вузов / К. А. Альбуханова [и др.] ; науч. ред. А. А. Деркач. – Москва : Совершенство, 1998. – 318, [2] с. – (Высшее образование).

 

Роль ботанических садов и охраняемых природных территорий в изучении и сохранении разнообразия растений и грибов : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием (Ярославль, 13–16 октября 2011 г.) : [сб. ст.] / [редкол.: Л. В. Воронин (отв. ред.), Ю. К. Виноградова, Ю. В. Наумцев, Н. А. Тремасова]. – Ярославль : Изд–во ЯГПУ, 2011. – 221 с.

 

Социально–психологический потенциал педагога / [авт.–сост. Л. В. Пенкрат, Н. В. Самусева, О. В. Шунейко]. – Минск : Красико–Принт, 2010. – 125, [3] с. – (Деятельность классного руководителя).

 

Социальная работа : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по напр. и спец. "Социальная работа" / [Н. Ф. Басов и др.] ; под ред. Н. Ф. Басова. – 2–е изд., перераб. и доп. – Москва : Дашков и К°, 2010. – 361 с.

 

Школа молодых ученых Института педагогики и психологии : сб. материалов науч.–практ. конф. аспирантов / [под ред. М. И. Рожкова, А. В. Золотаревой]. – Ярославль : Изд–во ЯГПУ, 2010. – 163 с.

 

Параллельное заглавие

Немецкий язык для студентов = Deutsch fur Studenten : учеб. пособие. Ч. 2 / [сост.: Л. И. Зимина, М. Ю. Корнилова, А. В. Пименова ; под науч. ред. О. С. Егоровой]. – Ярославль : Изд–во ЯГПУ, 2009. – 104 с.

 

Шевелева, С. А. English on Economics = Английский для экономистов : учеб. пособие для вузов по эконом. спец. / С. А. Шевелева. – 2–е изд., перераб. и доп. – Москва : ЮНИТИ–ДАНА, 2001. – 515 с.

 

Переводное издание

 

Аббаньяно, Н. Мудрость жизни / Н. Аббаньяно ; пер. с итал. [и вступ. ст., с. 5–22] А. Л. Зорина. – Санкт-Петербург : Алетейя, 1996. – 319, [1] с. –  Перевод изд. : La saggezza deila vita / Abbagnano N. – Milano, 1987.

 

Накамура, К. Словарь персонажей произведений Ф. М. Достоевского / Кэнноскэ Накамура ; пер. с яп. А. Н. Мещерякова. – Санкт-Петербург : Гиперион, 2011. – 399 с.

 

Многотомное издание в целом

 

Морева, Н. А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология" : в 2 т. / Н. А. Морева. – Москва : Академия, 2008. – 2 т. – (Высшее профессиональное образование).

 

Савенков, А. И. Педагогическая психология : учебник для студ. высш. учеб. завед., обуч. по спец. "Педагогика и психология" : в 2 т. / А. И. Савенков. – Москва : Академия, 2009. – Т. 1. – 415, [1] с. ; Т. 2. – 237 с.

или

Савенков, А. И. Педагогическая психология : учебник для студ. высш. учеб. завед., обуч. по спец. "Педагогика и психология" : в 2 т. / А. И. Савенков. – Москва : Академия, 2009. – Т. 1–2.

 

Отдельный том

Морева, Н. А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология". В 2 т. Т. 1. Дидактика / Н. А. Морева. – Москва : Академия, 2008. – 426, [2] с.

или

Морева, Н. А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология" : в 2 т. / Н. А. Морева. – Москва : Академия, 2008. – Т. 1 : Дидактика. – 426, [2] с.

 

Савенков, А. И. Педагогическая психология : учебник для студ. высш. учеб. завед., обуч. по спец. "Педагогика и психология" : в 2 т. / А. И. Савенков. – Москва : Академия, 2009. – Т. 1. – 415, [1] c.

 

Автореферат

 

Вершинина, Н. А. Методология исследования структуры педагогики : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Н. А. Вершинина. – Санкт-Петербург : 2009. – 47 с.

 

Петрушова, Н. А. Становление института социальных педагогов в сельской местности (на опыте Ярославской области) : автореф. дис. … канд. пед. наук : 3.00.06 / Н. А. Петрушова. – Москва, 2000. – 24 с.

Диссертация

 

Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности : дис. … канд. экон. наук : 08.00.13 : защищена 12.02.02 : утв. 24.06.02 / Вишняков Илья Владимирович. – Москва, 2002. – 234 с. – Библиогр.: с 220–230.

 

Дорофеева, О. И. Формирование диагностической компетенции педагогов в процессе дополнительного профессионального образования : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Дорофеева Ольга Ивановна ; Ярославский гос. пед. ун–т им. К. Д. Ушинского. – Ярославль, 2007. – 227 л.

 

Золотарева, А. В. Интегративно–вариативный подход к управлению учреждением дополнительного образования детей : дис. … д–ра пед. наук : 13.00.01 / Золотарева Ангелина Викторовна ; Ярославский гос. пед. ун–т им. К. Д. Ушинского. – Ярославль, 2006. – 450 л.

Рецензия

 

Пефтиев, В. И. [Рецензия] / В. И. Пефтиев // Народы Азии и Африки. – 1970. – № 4. – С. 183–186. – Рец. на кн.: Le dеveloppement du capitalisme en Cotе dеIvoire / S. Amin. – Paris : Les Editions de Menuit, 1967. – 330 p.

 

Пороховский, А. А. Учитесь управлять в XXI веке / А. А. Пороховский // США. Канада : экономика, политика, культура. – 2002. – № 1. – С. 103–106. – Рец. на кн.: Управление современной компанией / под ред. Б. Мильнера, Ф. Лииса. – М. : ИНФРА–М, 2001. – XVII, 585 с.

 

Трубников, В. М. [Рецензия] / В. М. Трубников // Вопросы культурологии. – 2008. – № 1. – С. 71–72. – Рец. на кн.: Становление культурологической парадигмы / А. С. Запесоцкий, А. П. Марков. – СПб. : Изд–во СПбГУП, 2007. – 56 с.

 


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 446; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!