Сухомлинский Василий Александрович (1918 – 1970)



«Проблемы воспитания всестороннее развитой личности»

«Рождение гражданина»

«100 советов молодому директору школы»

Воспитание определится эмоционально чувственной сферой. В центре системы – эстетическое воспитание. Если ребенку не хватает материнского воспитания, то ребенок замедляется в развитии.Основным воспитанием он считал эстетическое воспитание.

Михаил Петрович Щетинин (1944)

Экспериментальная школа.

В своей школе он отменил оценки, домашнее задание и сократил время уроков. В своей школе интернатного типа была построена руками детей. Дети разного возраста изучали отдельные предметы каждый день, а учителя были наставниками, труд и учеба чередовались в течении дня, особое внимание уделялось музыкальным предметом, при поступлении ребёнку дается испытательный срок (2 недели) после чего ребенок решал оставаться или уйти. Каждый день состоял по строгому расписанию. После выхода из школы в 15-16 лет ребенок уже получал высшее образование.

Главной задачей Щетинина в школе были:

1. Возвышение чувства родины

2. Труд и творчество каждого

3. Уважение родителей

4. Помять о предках

5. Любовь к ближнему

6. Желание учиться

7. Стремление к цели

8. Организация дисциплины

«Объять необъятное: записки педагога» (1986 год).


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 67; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ