Заявка на участие в конкурсе-олимпиаде научных проектов по робототехнике
Положение
О конкурсе-олимпиаде научных проектов по робототехнике для учащихся 1-4 классов
Настоящее положение определяет содержание, этапы, порядок и условия проведения конкурса, критерии отбора конкурсных материалов и награждение победителей конкурса.
Учредители и организаторы конкурса
- образовательный центр «Анкор».
Члены жюри конкурса
1) Дрожжина Александра – преподаватель робототехники детского центра Киндервиль;
2) Юдина Ольга Николаевна – директор по развитию образовательного центра Анкор.
Спонсоры конкурса:
- образовательный центр «Анкор».
Содержание конкурса: В этом году в решении проектной задачи нам всем помогает пони Барбара.
Не важно где, в зоопарке, на ферме, во дворе мы все каждый день сталкиваемся с животными. Что же ты узнаешь о мохнатых, пушистых, четвероногих, ушастых и многих других? Начни с изучения мира нашей фермы. Изучи нашу среду обитания. Затем выбери животное, с которым мы делим среду обитания. Узнай, как можно больше информации о выбранном животном и его среде обитания. Сталкиваются ли пони Барбара или твое животное с проблемами в своей среде обитания? Если да, то какое решение ты можешь предложить? Участники должны:
· Выбрать животное, которое живет в той же среде, что и пони «Барбара».
· Исследовать животное и его среду обитания.
· Показать результаты исследования в модели LEGO и постере.
|
|
|
Цели и задачи конкурса
- популяризация и пропаганда образовательной робототехники;
- развитие инженерного мышления у участников и умения представить результаты своей исследовательской и конструкторской работы.
Порядок и условия проведения конкурса
К участию в конкурсе допускаются команды из 1-2 человек, являющиеся учащимися 1-5 классов общеобразовательных школ и ученикамикурса робототехники образовательного центра «Анкор» в сопровождении учителя – консультанта.
Задачи членов команды:
- учителей–консультантов: помочь конкурсанту с подготовкой к конкурсу.
Результат работы участника над проектом представляется в виде модели проекта и постера проекта. Для создания модели проекта используются детали LEGO, моторы, датчики и другие детали робототехнических конструкторов LEGO WeDo (Приложение 1). Постер проекта можно сделать своими руками или заранее подготовить его дома. (Приложение 2).
Этапы конкурса
Конкурс проводится в один этап:
Дата:12 мая 2018 года (время определяется за 2 дня до конкурса)
Содержание этапа:
Задания этапа:
1) Постройте модель LEGO, которая покажет, как выбранное тобой животное и пони Барбара живут в одной среде обитания (Приложение 1).
|
|
|
2) Обязательно использовать мотор LEGO, чтобы привести в движение хотя бы одну часть вашей модели.
3) Создайте постер проекта (Приложение 3). Постер поможет тебе научить других тому, чему ты сам научился. Он должен рассказать о вашем исследовании, твоем животном.
4) Презентуйте свою модель и постер проекта (Приложение 2).
Просмотр презентации осуществляютчлены жюри конкурса.
Какие вопросы интересуют жюри?
- Как вы пришли к тому, что ваша модель должна выглядеть именно так?
- Каким образом ваша модель связана с вашим проектом?
- Как вы решили, что надо нарисовать на постере?
- Почему вы построили такую модель, а не другую?
- Поможет ли ваша модель и ваш постер понять людям смысл вашего проекта?
- Вы считаете, что ваш постер удачен?
- Что вы узнали нового по нашей теме?
- Что самое сложное, самое простое в работе?
Для участия в конкурсе: необходимо заполнить и передать в оргкомитет конкурса заявки (Приложение № 4) на участие с указанием ФИО участника, класса, номера школы. Заявки принимаются до10 мая 2018 годавключительно. Заявку необходимо отдать учителю-консультанту. Образец заявки смотрите в Приложении №4.
Призовой фонд включает: призы от образовательного центра «Анкор».Победители конкурса получают дипломы. Всем участникам конкурса выдаются сертификаты.
|
|
|
Приложение № 1
Модель проекта
Каждому участнику необходимо построить собственную модель. Сделайте так, чтобы отдельные элементы вашей модели могли двигаться. Руководствуйтесь следующими правилами:
- Продумайте дизайн и конструкцию своей модели. Проявите изобретательность! Продемонстрируйте оригинальность!
- Модель должна состоять из компонентов и деталей, которые входят в комплектацию наборов LEGO. Разрешается использовать любые кирпичики, фигурки или движущиеся части LEGO.
- Модель должна иметь по крайней мере одну приводную часть, включающую в себя электродвигатель. В качестве привода можно использовать любой мотор LEGO.
- Модель должна включать в себя один простой механизм, причем разрешается использовать детали LEGO для рычагов, шкивов, зубчатых передач, колес и осей, включая применение винтов и клиньев.
- Детали LEGO запрещается окрашивать или украшать. Кроме того, при создании модели разрешается использовать материалы для изобразительного искусства и художественного творчества.
- Габариты модели должны быть не более 35 см х 35 см.
|
|
|
Приложение № 2
Защита проекта
Во время защиты проекта, вам предстоит встретиться и побеседовать в течение 5-7 минут с экспертами. Не надо бояться!! Эксперты как можно больше хотят узнать о Вашей работе над проектом. Будьте готовы:
- выслушать экспертов и ответить на их вопросы;
- рассказать экспертам о себе и о вашей работе;
- показать экспертам, как работает ваша модель;
- как можно подробнее рассказать о результатах своей работы.
Приложение № 3
Постер проекта
Участники для иллюстрации своих исследований создают постер. Это дает возможность поделиться тем, что они изучали, что они узнали. Постер проекта отображает вашу работу, о которой любой сможет узнать, как вы работали над проектом и каков результат этой работы. Постер необходимо делать с соблюдением следующих правил:
1. Размеры постера соответствуют листу А4.
2. Вы можете прикрепить к постеру фото, рисунки, маленькие объекты.
3. Постер проекта должен содержать в себе: исследование о среде обитания вашего животного, описание животного.
Приложение № 4
Заявка на участие в конкурсе-олимпиаде научных проектов по робототехнике
Форма регистрации команды для участия в конкурсе. Заполняется и отдается учителю-консультанту.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 449; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!