Творческие работы, рефераты, проекты, работы на конференции
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №50 г. Липецка
ПОРТФОЛИО
| Место для фотографии |
Фамилия __________________________________________________________
Имя ______________________________________________________________
Отчество __________________________________________________________
Число, месяц, год рождения __________________________________________
Год начала работы над портфолио _____________________________________
Классный руководитель___________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
«Моя визитная карточка»
Характеристика ученика (сведения о семье, друзьях, осебе: интересы и увлечения, классные поручения; самоанализ собственных планов и итогов года; цели наследующий учебный год, анализ достижения).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участие в общественной жизни класса и школы, самоуправление (должность, поручения):
| № | Уч. год | Должность | Поручение | Уровень | Результат | Баллы | Подпись кл. рук |
Достижения в системе дополнительного образования (кружки, секции, конкурсы) и иных образовательных учреждениях:
| № | Уч. год | Название | Сфера учёбы | Учреждение | Результат | Баллы | Подпись кл. рук |
Ш - школьный уровень
|
|
|
М – муниципальный уровень
Р – региональный уровень
В – Всероссийский уровень
Самоанализ начала 2017-2018 учебного года
(анализ собственных планов и интересов)
1. Самые значительные события моей жизни, определяющие мое будущее _________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ____________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Мне интересны учебные предметы: ________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Чтобы учиться по интересующим меня предметам, у меня есть следующие способности и личные качества, знания и умения
|
|
|
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Для обучения по интересующим меня предметам мне не хватает _______________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Мои образовательные планы на __________/__________ учебный год:
| Чего я хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? | |
| К концу года |
Самоанализ по итогам 2017-2018 учебного года
1. Итоги прошедшего учебного года для меня: _________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Из запланированного мне удалось выполнить________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Невыполненным оказалось _______________________________________________
________________________________________________________________________,
потому что _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
|
|
|
_________________________________________________________________________
5. В результате участия в жизни школы я приобрел (а) опыт _____________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было _______
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Мои представления о себе за прошедший год изменились (не изменились) ________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Самоанализ начала 2017-2018 учебного года
(анализ собственных планов и интересов)
1. Самые значительные события моей жизни, определяющие мое будущее _________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ____________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
|
|
|
3. Мне интересны учебные предметы: ________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Чтобы учиться по интересующим меня предметам, у меня есть следующие способности и личные качества, знания и умения
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Для обучения по интересующим меня предметам мне не хватает _______________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Мои образовательные планы на __________/__________ учебный год:
| Чего я хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? | |
| К концу года |
Самоанализ по итогам 2017-2018 учебного года
1. Итоги прошедшего учебного года для меня: _________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Из запланированного мне удалось выполнить________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Невыполненным оказалось _______________________________________________
________________________________________________________________________,
потому что _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. В результате участия в жизни школы я приобрел (а) опыт _____________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было _______
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Мои представления о себе за прошедший год изменились (не изменились) ________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Самоанализ начала 2018-2019 учебного года
(анализ собственных планов и интересов)
1. Самые значительные события моей жизни, определяющие мое будущее _________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ____________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Мне интересны учебные предметы: ________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Чтобы учиться по интересующим меня предметам, у меня есть следующие способности и личные качества, знания и умения
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Для обучения по интересующим меня предметам мне не хватает _______________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Мои образовательные планы на __________/__________ учебный год:
| Чего я хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? | |
| К концу года |
Самоанализ по итогам 2018-2019 учебного года
1. Итоги прошедшего учебного года для меня: _________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Из запланированного мне удалось выполнить________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Невыполненным оказалось _______________________________________________
________________________________________________________________________,
потому что _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. В результате участия в жизни школы я приобрел (а) опыт _____________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было _______
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Мои представления о себе за прошедший год изменились (не изменились) ________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
«Мои учебные достижения»
Динамика развития предметных, метапредметных и личностных результатов.
| № п/п | Предмет наименование | 5 класс Стартовая диагностика | 5 класс | 6 класс | 7 класс | |||||||||||||||||||
| 1четверть | 2 четверть | 3 четверть | Результаты мониторинговых исследований | Итоговые стандартизированные работы | Год | 1четверть | 2 четверть | 3 четверть | Результаты мониторинговых исследований | Итоговые стандартизированные работы | Год | 1четверть | 2 четверть | 3 четверть | Результаты мониторинговых исследований | Итоговые стандартизированные работы | Год | |||||||
| 1. | Русский язык |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 2. | Литература |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 3. | Иностранный язык |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 4. | Второй иностранный язык (немецкий, французский) |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 5. | Математика |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 6. | Алгебра |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 7. | Геометрия |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 8. | Информатика и ИКТ |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 9. | Всеобщая история |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 10. | История России |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 11. | Обществознание |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 12. | География |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 13. | Биология |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 14. | Химия |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 15. | Физика |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 16. | Технология |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 17. | ИЗО |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 18. | Музыка |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 19. | Физическая культура |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| 20. | ОБЖ |
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| Средний балл |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Формирование метапредметных универсальных учебных действий** | ||||||||||||||||||||||||
| 1. | Регулятивные учебные действия |
|
|
| ||||||||||||||||||||
| 2. | Коммуникативные учебные действия |
|
|
| ||||||||||||||||||||
| 3. | Познавательные учебные действия |
|
|
| ||||||||||||||||||||
| 4. | Оценка читательской грамотности |
|
|
| ||||||||||||||||||||
| 5. 2 | ИКТ-компетентность |
|
|
| ||||||||||||||||||||
| 6. | Защита итогового индивидуального проекта | Тема: |
| Тема: |
| Тема: |
| |||||||||||||||||
| 7. | Формирование личностных результатов обучения |
|
|
| ||||||||||||||||||||
**
| Качество освоения программы (% выполненной работы) | Уровень достижений | Отметка в 5 балльной шкале |
| 90-100% | Повышенный (ПВ) | «5» |
| 66 -89% | Базовый (Б) | «4» |
| 50 -65 % | Пониженный (ПН) | «3» |
| меньше 50% | Недостаточный (Н) | «2» |
Участие в олимпиадах:
| № | Уч. год | Название | Предмет | Уровень | Занятое место, участие | Баллы | Подпись кл. рук |
Творческие работы, рефераты, проекты, работы на конференции
| № | Уч. год | Название | Область знаний | Количество страниц | Результат | Баллы | Подпись кл.рук |
Итоговый индивидуальный проект:
| № | Уч. год | Название | Область знаний | Количество страниц | Результат | Баллы | Подпись кл.рук |
Краткий отзыв руководителя (содержит краткую характеристику работы учащегося в ходе выполнения проекта, в том числе: а) инициативности и самостоятельности; б) ответственности (включая динамику отношения к выполняемой работе); в) исполнительской дисциплины.
Лист общеучебных достижений(заполняется совместно родителями и кл. руководитлем)
| № категории | 5кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл | 9 кл. |
| 1.Классная работа выполнялась | |||||
| всегда | |||||
| регулярно | |||||
| редко | |||||
| 2. Домашние задания выполнялись | |||||
| всегда | |||||
| регулярно | |||||
| редко | |||||
| 3.Подготовка дополнительной литературы к урокам: | |||||
| всегда | |||||
| регулярно | |||||
| редко | |||||
| никогда | |||||
| 4.Отношение к учебе в целом | |||||
| положительное | |||||
| безразличное | |||||
| негативное | |||||
| 5.Участие в работе класса на уроках: | |||||
| постоянное | |||||
| инициативное | |||||
| регулярное | |||||
| частое | |||||
| редкое | |||||
| 6. Уровень познавательного интереса: | |||||
| интерес проявляется часто | |||||
| редко | |||||
| почти никогда | |||||
| 7. Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности | |||||
| всегда самостоятелен | |||||
| нуждается в сопровождении и помощи | |||||
| самостоятельность проявляется редко | |||||
| уклоняется от самостоятельности | |||||
| 8. Глубина усвоения материала: | |||||
| воспроизводит с элементами собственного творчества | |||||
| воспроизводит знания полностью | |||||
| воспроизводит знания частично | |||||
| 9.Организация учебной деятельности: | |||||
| готов к уроку самостоятельно | |||||
| готов к уроку с напоминанием | |||||
| не готов к уроку | |||||
| 10. Оформление работ | |||||
| по всем требованиям | |||||
| требования частично нарушены | |||||
| аккуратно | |||||
| грязно | |||||
| 11. Темп работы: | |||||
| опережает темп работы класса с высоким качеством | |||||
| опережает темп работы класса с недостаточным качеством | |||||
| соответствует темпу урока | |||||
| отстает от темпа урока | |||||
| 12. Понимание смысла учебной деятельности: | |||||
| формирует цель учебной деятельности | |||||
| формулирует цель с помощью учителя | |||||
| не умеет формулировать цель | |||||
| 13.Умение организовывать и контролировать свою работу на уроке | |||||
| всегда | |||||
| иногда | |||||
| редко | |||||
| 14. Взаимоотношения с товарищами | |||||
| положительное | |||||
| безразличное | |||||
| негативное | |||||
| 15.Соблюдение норм и правил поведения: | |||||
| отличное | |||||
| хорошее | |||||
| удовлетворительное | |||||
| плохое | |||||
| 16. Общие учебные навыки усвоены | |||||
| на высоком уровне | |||||
| на среднем уровне | |||||
| ниже среднего |
.«Мои спортивные достижения» (фиксирование достигнутых результатов в спорте, участие в соревнованиях, спортивных конкурсах, самоанализ спортивных достижений, фото- и видеосъёмка спортивных соревнований, самостоятельно составленные комплексы спортивных упражнений и т.д.)
Спортивные достижения:
| № | Уч. год | Название | Уровень | Результат | Баллы | Подпись кл. рук |
«Мои творческие достижения»: (творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось. При возможности дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички).
«Мои личностные достижения» (список элективных курсов с аргументацией их выбора учащимся, продолжительность их посещения; самоанализ (самооценку) результатов самостоятельного поиска и открытий в процессе выполнения проектных, исследовательских работ, др.; отзывы педагогов, др. об уровне субъектного опыта учащегося;)
«Моя социальная активность» (участие в социальных акциях, конкурсах, проектах , отзывы педагогов)
Практики: трудовая, социальная:
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 390; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!