Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Башкирский государственный педагогический университет
Им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
Кафедра педагогики
ОДО, ОЗО
3 курс
Направление: Педагогическое образование, Иностранный язык»
Дисциплина: «Модуль педагогики»
2017– 2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
1. Педагогика как наука, ее объект и функции. К.Д.Ушинский как основоположник научной педагогики в России
2 Кейс-задача.
Ученик отвечает урок. Материал он знает, но не может его подать; веселит своим ответом остальную группу и учителя. Мальчик доволен собой и продолжает в том же духе. Когда ему ставят «4», он не понимает за что: он отвечал, учительница ему улыбалась,– значит, ей нравился ответ.
На его недоумение учитель отвечает, что он допустил много ошибок. Ребят заступились за него и попросили поставить «5», но учитель остался при своем мнении. Ребенок обиделся.
Задание 1.Дайте оценку сложившейся ситуации
Задание 2.Спрогнозируйте ситуацию
Задание 3.Предложите вариант решения ситуации
Зам.зав. кафедрой ____________________ Н.С.Сытина
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Башкирский государственный педагогический университет
|
|
|
Им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
Кафедра педагогики
ОДО, ОЗО
3 курс
Направление: Педагогическое образование, Иностранный язык»
Дисциплина: «Модуль педагогики»
2017– 2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1. Структура педагогической науки. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики
2 Кейс-задача.
Уважаемый учитель с большим опытом работы входит в класс и видит на доске карикатуру на себя. Она выразительная, смешная, точная. Класс молча ждет реакции учителя.
Учитель с интересом рассматривает карикатуру и говорит:
– Поскольку нарисовано очень хорошо, мне жаль это стирать. Пусть художник сначала перенесет это на бумагу. Я хвалю талантливого карикатуриста.
Задание 1.Дайте оценку действиям учащихся
Задание 2.Спрогнозируйте ситуацию
Задание 3.Оцените действия учителя
Задание 4.Дайте свой вариант решения ситуации
Зам.зав. кафедрой ____________________ Н.С.Сытина
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Башкирский государственный педагогический университет
|
|
|
Им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
Кафедра педагогики
ОДО, ОЗО
3 курс
Направление: Педагогическое образование, Иностранный язык»
Дисциплина: «Модуль педагогики»
2017– 2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1. Методология педагогической науки и деятельности. Функции методологии педагогики
2 Кейс-задача.
Однажды полдесятка школ одного из городов были «заминированы» по телефону. К 16.00 еще не все школы были проверены, но стало очевидно, что это «шутка» школьников. Возникло подозрение, что такие «шутки» могут повториться. Тогда учителя школы нашли способ борьбы с «минерами».
Завуч школы объявила по всем классам, что сорванные занятия буду проведены в субботу – во вторую смену. В результате ученики быстро поняли, что срывать занятия невыгодно.
Задание 1.Проанализируйте ситуацию с точки зрения учителей, учащихся, родителей, администрации.
Задание 2.Насколько адекватной и правильной было решение администрации.
Задание 3.Какую работу необходимо проводить с учащимися школы во избежание подобных ситуаций.
|
|
|
Зам.зав. кафедрой ____________________ Н.С.Сытина
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Башкирский государственный педагогический университет
Им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
Кафедра педагогики
ОДО, ОЗО
2 курс
Направление: Педагогическое образование»
Дисциплина: «Модуль педагогики»
2017– 2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1. Место методологии педагогики в общей системе методологического знания. Уровни методологических знаний и их характеристика: философский, общенаучный, конкретно-научный, технологический
2 Кейс-задача.
В классе идет контрольная работа по химии. Учащиеся принялись выполнять задания. Проходит половина урока. Учитель, наблюдая за учащимися обнаружил, что некоторые ученики списывают у «отличников». Причем, последние охотно делились своими тетрадями.
Задание 1.Проанализируйте ситуацию с точки зрения учителя.
Задание 2.Как бы вы (на месте учителя-предметника) поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема).
|
|
|
Задание 3.
Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию.
Задание 4.Какую работу необходимо провести с учащимися класса.
Зам.зав. кафедрой ____________________ Н.С.Сытина
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1229; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!