Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
В каких процессах проявляются защитные функции белков, и какие это белки?
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Элементы ответа:
1) защитные функции белков – антител проявляются при иммунном ответе организма на проникновение антигенов;
2) белки крови – протромбин, тромбин, фибрин, фибриноген участвуют в свертывании крови, тем самым прекращая кровотечение
ИЛИ интерфероны, лизоцим и т.д.
|
|
| Ответ включает два названных выше элемента и не содержит биологических ошибок
| 2
|
| Ответ включает один из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает два названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
| 1
|
| Ответ включает только один из названных выше элементов и
содержит биологические ошибки, ИЛИответ неправильный
| 0
|
| Максимальный балл
| 2
|
Схема строения какого вещества изображена на рисунке? В чем его особенность? В чем состоит его участие в процессе обмена веществ? Ответ поясните.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Элементы ответа:
1) На рисунке – АТФ (аденозинтрифосфат);
2) АТФ состоит из пятиуглеродного сахара – рибозы, азотистого основания – аденина, и трех остатков фосфорной кислоты; связь между этими остатками фосфорной кислоты называют макроэргической и обозначают соответственным символом
3) Важнейшая функция АТФ состоит в том, что она является универсальным хранителем и переносчиком энергии в клетке. За счет энергии АТФ осуществляются все процессы жизнедеятельности: биосинтез органических соединений, движение, рост, деление клеток и др.
|
|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок
| 3
|
| Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает все названные выше элементы, но содержит биологические ошибки
| 2
|
| Ответ включает только один из названных выше элементов и не
содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает два из
названных выше элементов, но содержит биологические ошибки
| 1
|
| Ответ включает только один из названных выше элементов и
содержит биологические ошибки, ИЛИответ неправильный
| 0
|
| Максимальный балл
| 3
|
Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений,
в которых сделаны ошибки, исправьте их.
| (1) Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию. (2) Основными характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая и пространственная структуры. (3) Популяция является структурной единицей живой природы. (4) Совокупность всех генов популяции называется ее генофондом. (5) Численность популяции всегда стабильна. (6) Популяции одного вида генетически неоднородны, т.е. обладают различными генофондами.
|
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Ошибки допущены в предложениях:
1) 1 – популяция – совокупность особей одного вида;
2) 3 – популяция – структурная единица вида;
3) 7 – Численность популяции изменяется в зависимости от разных факторов.
|
|
| В ответе указаны и исправлены все ошибки. Ответ не содержит
неверной информации
| 3
|
| В ответе указаны две-три ошибки, исправлены только две из них. За неправильно названные и/или исправленные предложения баллы не снижаются
| 2
|
| В ответе указаны одна–три ошибки, исправлена только одна из
них. За неправильно названные и/или исправленные предложения баллы не снижаются
| 1
|
| Ответ неправильный: все ошибки определены и исправлены
неверно, ИЛИ указаны одна–три ошибки, но не исправлена ни
одна из них
| 0
|
| Максимальный балл
| 3
|
В чем заключается нервно – гуморальная регуляция работы сердца в организме человека, каково ее значение в жизнедеятельности организма?
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Элементы ответа:
1) нервная регуляция осуществляется за счет вегетативной нервной системы (парасимпатическая система замедляет и ослабляет сокращение сердца, а симпатическая усиливает и учащает сокращение сердца);
2) гуморальная регуляция осуществляется через кровь: адреналин, соли кальция усиливают и учащают сердечные сокращения, а соли калия оказывают противоположное действие;
3) нервная и эндокринная системы обеспечивает саморегуляцию всех физиологических процессов в организме.
|
|
| Ответ включает все названные выше элементы
| 3
|
| Ответ включает любые два из названных выше элементов
| 2
|
| Ответ включает только один из названных выше элементов
| 1
|
| Ответ неправильный
| 0
|
| Максимальный балл
| 3
|
Как можно защитить урожай культурных растений от вредителей без использования ядохимикатов?
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Элементы ответа:
1) с помощью биологических методов борьбы: использование паразитов и хищников вредителей (наездников, бактерий и вирусов, птиц, стрекоз, муравьев, божьих коровок);
2) выпуск на природу стерильных (т.е. бесплодных) самцов вредителей (самки после спаривания не дают потомство);
3) выведение устойчивых к вредителям сортов растений;
4) отпугивание зерноядных птиц, распашка нор грызунов.
|
|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит
биологических ошибок
| 3
|
| Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
| 2
|
| Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки
| 1
|
| Ответ включает только один из названных выше элементов и
содержит биологические ошибки, ИЛИответ неправильный
| 0
|
| Максимальный балл
| 3
|
Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и эндосперма семени, листьев цветкового растения. Объясните результат в каждом случае.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Схема решения задачи включает:
1) в клетках зародыша семени диплоидный набор хромосом – 2n, так как зародыш развивается из зиготы – оплодотворенной яйцеклетки;
2) в клетках эндосперма семени триплоидный набор хромосом – 3n, так как образуется при слиянии двух ядер центральной клетки семязачатка (2n) и одного спермия (n);
3) клетки листьев цветкового растения имеют диплоидный набор хромосом – 2n, так как взрослое растение развивается из зародыша.
|
|
| Ответ включает все названные выше элементы и не содержит
биологических ошибок
| 3
|
| Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
| 2
|
| Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два-три из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки
| 1
|
| Ответ включает только один из названных выше элементов и
содержит биологические ошибки, ИЛИответ неправильный
| 0
|
| Максимальный балл
| 3
|
Скрестили гомозиготного петуха, имеющего гребень (А) и оперенные ноги (В) с гетерозиготной курицей имеющей гребень и голые ноги (гены не сцеплены). Самца и самку первого поколения, имевших разные генотипы, скрестили между собой. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов первого и второго поколений.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 691; | Поделиться с друзьями:
|
Мы поможем в написании ваших работ!
