Программное обеспечение и Интернет-ресурсы



1. Сайт Института социологии РАН / http://www.isras.ru/socis.html

2. Научная электронная библиотека Еlibrary.ru /http://elibrary.ru/defaultx.asp

3. Электронный журнал «Экономическая социология» / http://ecsoc.hse.ru/


СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы социологии» И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

 

Проверку качества учебной работы студентов при освоении ими учебной дисциплины обеспечивает балльно-рейтинговая система оценки компетенций, знаний студентов. Балльно-рейтинговая система основывается на интегральной оценке результатов всех видов учебной деятельности студентов.

Шкала баллов по учебной дисциплине / модулю

В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ВятГГУ по учебной дисциплине / модулю предусмотрены следующие виды контроля успеваемости студентов:

– текущая аттестация;

– межсессионная аттестация;

– промежуточная аттестация (зачет / экзамен).

Шкала баллов по учебной дисциплине

Семестр

Показатели

Норма баллов

п/п

Виды текущей аттестации до рубежной аттестации

1

посещение аудиторных лекционных занятий

4

2

посещение аудиторных семинарских занятий

4

3

активность на семинаре (выступление с докладом)

10

4

участие в групповой работе

10

5

написание и публичная защита реферата

10

6

подготовка докладов по теме учебной дисциплины

10

7

составление конспектов, схем, таблиц

12

8

Написание итоговой контрольной работы

20

9

Межсессионная аттестация

80

10

Промежуточная аттестация (зачет)

20

Виды работ и заданий на зачете

11

Тест

20

 

Всего

100

         

Семестр

Показатели

Норма баллов

п/п

Виды текущей аттестации до рубежной аттестации

1

посещение аудиторных лекционных занятий

4

2

посещение аудиторных семинарских занятий

4

3

активность на семинаре (выступление с докладом)

10

4

участие в групповой работе

10

5

подготовка докладов по теме учебной дисциплины

10

6

составление конспектов, схем, таблиц

12

7

Написание итоговой контрольной работы

30

8

Межсессионная аттестация

80

9

Промежуточная аттестация (экзамен)

20

Виды работ и заданий на экзамене

10

Ответы на два вопроса билета

20

 

Всего

100

         

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Сводные данные по оценке компетенций

№ п/п Результат (освоенные компетенции) Основные показатели оценки результата Виды контроля* Формы и методы контроля** Номер раздела / темы (для текущего контроля)

1

ОК−9: способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач

Знает: основные социологические концепции, основные положения теорий смежных (гуманитарных и социально-экономических) наук о сущности тех или иных социальных процессах и явлениях; методы социологии и смежных наук для анализа социальных проблем; основные этапы развития социологической науки, принципиальные теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций;

 

умеет: дифференцировать и четко определять сущность социально-экономических проблем, определять методы и способы их решения;

 

владеет: основными методами и навыками интеллектуальной и профессиональной деятельности.

В Устный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем Разделы 1−5
Р Тест  
П Экзамен  

2

ОК-10: способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы

Знает: сущность и проявление основных социальных процессов и явлений;

 

умеет: дифференцировать те или иные социальные процессы и явления, определять их возможные причины, прогнозировать динамику;

 

владеет: навыками анализа и прогнозирования социальных процессов и явлений.

В Устный опрос  
Т Проверка тетрадей, докладов, схем Разделы 1−5
Р Тест  
П Экзамен  

3

ПК-6: способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования социальных групп и общностей

Знает: основные способы и методы (нормативно-правовые, организационные, научно-исследовательские и пр.) регулирования социальными процессами и явлениями и решения социальных проблем;

 

умеет: разрабатывать рекомендации для более эффективного регулирования социальных процессов и явлений и решения социальных проблем;

 

владеет: навыками проектной деятельности, профессиональной речью.

В Устный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем Тема 3.3, Тема 3.4, Тема 4.2-4.4, Тема 5.5-5.6, Тема 6.1.
Р Тест  
П Экзамен  

4

ПК-10: способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности

Знает: основные требования к планированию, организации, проведения научного и научно-прикладного социологического исследования, обнародования результатов социологического исследования, требования к научным публикациям, специфику аналитической и консалтинговой деятельности социолога;

 

умеет: соотносить указанные знания с содержанием конкретной научной, аналитической и консалтинговой деятельности;

 

владеет: основными навыками научного профессионального языка, научной публикации, анализа социологической информации, консультирования.

В Устный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем Тема 2.1, Тема 4.2-4.3,  
Р Тест  
П Экзамен  

5

ПК-12: способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин

знает: основные положения методики преподавания социологических дисциплин;

 

умеет: применять указные знания в конкретной педагогической ситуации и организационной деятельности;

 

владеет: методами и приемами образовательной деятельности.

В Устный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем Тема 1.1, Тема 2.1.  
Р Тест  
П Экзамен  

* в – входной контроль; т – текущий контроль; р – рубежный контроль; п – промежуточная аттестация; и – итоговая аттестация.

** при заполнении таблицы рекомендуется учитывать данные Приложения 5.

6.2.1. Входной контроль знаний студентов

Входной контроль знаний студентов осуществляется в виде устного опроса. Примерные вопросы устного опроса:

 

1. Какую роль в жизни общества играет познание?

2. Что такое междисциплинарная матрица социологии? Какие науки в неё включаются?

3. Чем различаются между собой междисциплинарная и внутридисциплинарная матрицы социологии? Из каких компонентов они состоят?

4. Дайте определение научной картине мира, общей теории, частной теории, теоретическим и прикладным исследованиям.

5. Чем различаются интенсивное и экстенсивное определение предмета социологии?

6. С какими типами и видами теории в социологии вы познакомились? Опишите их.

7. Чем различаются между собой «вынесение оценочных суждений» и «отнесение к ценностям»? Как вы поняли выражение М. Вебера о ценностном нейтралитете социологии?

 

Межсессионная аттестация

Межсессионная аттестация проводится в виде теста. Примерные задания для проведения межсессионной аттестации представлены в разделе 4 УМК.


Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 415; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!