Сведения о занятиях проводимых в интерактивных формах
| № п/п | Показатель | Общий объем (по РУП) в часах (%) | |
| Очная | заочная | ||
| 1 | Занятия проводимые в интерактивных формах | 64 (50%) | |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы социологии»
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
|
№ п/п | Виды учебной работы | Общий объем (по РУП) в часах | |
| очная | заочная | ||
| 1 | Трудоемкость (по ФГОС ВПО / СПО) | 288 | |
| 2 | Аудиторные занятия, всего | 126 | |
| в том числе: | |||
| 2.1. | Лекции | 52 | |
| 2.2. | Лабораторные работы | - | |
| 2.3. | Практические занятия | - | |
| 2.4. | Семинарские занятия | 74 | |
| 2.5. | Коллоквиумы | - | |
| 2.6. | Прочие виды аудиторных занятий | - | |
| 3 | Самостоятельная работа студентов всего | 162 | |
| в том числе: | |||
| 3.1. | Контрольная работа | 10 | |
| 3.2. | Курсовая работа | - | |
| 3.3. | Научно- исследовательская работа | - | |
| 3.4. | Практика | - | |
| 3.5. | Прочие виды самостоятельной работы | 152 | |
| 4 | Вид(ы) промежуточного контроля | Зачет, экзамен | |
Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
| Разделы / темы учебной дисциплины | Количество | Компетенции | |||||
| ОК-9 | ОК-10 | ПК-6 | ПК-10 | ПК-12 | Σ общее количество компетенций | ||
| Раздел 1 | 8 | 4 | |||||
| Тема 1.1 | 8 | + | + | + | 3 | ||
| Раздел 2 | 26 | 3 | |||||
| Тема 2.1 | 10 | + | + | + | 3 | ||
| Тема 2.2 | 12 | + | + | 2 | |||
| Тема 2.3 | 4 | + | + | 2 | |||
| Раздел 3 | 26 | 3 | |||||
| Тема 3.1 | 6 | + | + | 2 | |||
| Тема 3.2 | 10 | + | + | 2 | |||
| Тема 3.3 | 4 | + | + | + | 3 | ||
| Тема 3.4 | 6 | + | + | + | 3 | ||
| Раздел 4 | 22 | 4 | |||||
| Тема 4.1 | 4 | + | + | 2 | |||
| Тема 4.2 | 6 | + | + | + | + | 4 | |
| Тема 4.3 | 6 | + | + | + | + | 4 | |
| Тема 4.4 | 6 | + | + | + | 3 | ||
| Раздел 5 | 38 | 3 | |||||
| Тема 5.1 | 10 | + | + | 2 | |||
| Тема 5.2 | 4 | + | + | 2 | |||
| Тема 5.3 | 6 | + | + | 2 | |||
| Тема 5.4 | 4 | + | + | 2 | |||
| Тема 5.5 | 4 | + | + | + | 3 | ||
| Тема 5.6 | 6 | + | + | + | 3 | ||
| Тема 5.7 | 4 | + | + | 2 | |||
| Раздел 6 | 6 | 3 | |||||
| Тема 6.1 | 6 | + | + | + | 3 | ||
| Итого | 126 | 5 | |||||
Содержание разделов тем учебной дисциплины
|
|
|
«Основы социологии»
Раздел 1. Введение в социологию
Тема 1.1. Предмет социологии и уровни научного знания.
Предметная матрица социологии. Междисциплинарная матрица социологии: родственные социологии науки. Внутридисциплинарная матрица социологии: отрасли внутри социологии. Предмет и объект социологии: уровни и типы определения предмета социологии. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области.
|
|
|
Структура социологического знания. Иерархия социологического знания: научные картины, общая теория, частная теория, эмпирические исследования, прикладные исследования. Научная теория, её структура, функции и эмпирическое подтверждение. Виды и типы научной теории.
Элементы социологического знания. Научная гипотеза: роль и сущность гипотезы, разработка гипотез, сфера действия, свойства и виды гипотез, истинность и проверка гипотез, правила формулирования гипотез.
Эмпирическая социология. История эмпирической социологии. Теоретическая модель предмета исследования. Концептуализация, конкретизация и операционализация. Переменные и пропозиции. Эмпирическая схема объекта исследования. Эмпирические факты. Статистический вывод. Основы выборочного обследования. Идеальные и реальные совокупности. Виды эмпирического исследования.
Раздел 2. Социологическое видение общества
Тема 2.1. Сущность и строение общества.
|
|
|
Социологические теории общества. Сферы и институты общества. Взаимное влияние сфер общества. Признаки общества Э. Шилза. Гражданское общество как реальность и как идеал. Правовое и тоталитарное государство. Специфика социальных изменений в обществе. Социальный прогресс и регресс. Формы прогресса: реформы и революции.
Типология и эволюция общества. Социобиологическая эволюция общества. Зоологические объединения. Человеческое стадо. Письменные и дописьменные, сложные и простые; охота и собирательство, огородничество, пастушество и земледелие. Вождества. Неолитическая революция. Возникновение ранних государств. Аграрные общества.
Формационная концепция общества К. Маркса. Классификация обществ Д. Белла: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное. Основные черты и развитие доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества.
Глобализация общества. Представление о мировой системе: узкое и широкое значение. Ядро и периферия мирового общества. Теория глобального общества И. Валлерштайна. Агенты социального действия в глобальном обществе. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Теория модернизации. Органическая и неорганическая модернизация. Особенности модернизации и развития капитализма в России.
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 370; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!