Раздел 3. Прикладная социология
Тема 9. Специальные и прикладные теории
1. Прикладные социологические дисциплины и их связь с общей социологией.
2. Виды и типы социологического исследования. Репрезентативность исследования.
3. Социология семьи и брака. Семейно-брачные отношения в Республике Беларусь.
4. Социология образования и молодежи. Проблемы и перспективы белорусской системы образования.
Темы рефератов и докладов
1. Опросный метод в социологии.
2. Количественный и качественный анализ в социологии.
3. Социология общественного мнения.
4. Социально-исторические типы брака.
5. Структура и функции семьи. Мотивы вступления в брак.
6. Современные брачные отношения и их нестабильность.
7. Брачные традиции и обряды народов мира.
8. Белорусская система образования: достижения и проблемы.
9. Студенческая молодежь, ее особенности и проблемы.
10. Насилие в семье.
11. Молодежные семьи в Республике Беларусь: социологический портрет.
Контрольные вопросы и задания
1. Что такое программа социологического исследования?
2. Каково соотношение проблемной ситуации и проблемы исследования?
3. Что такое социологический опрос?
4. Какие типы опросов вы знаете?
5. Какова классификация вопросов анкеты по характеру ответов на них?
6. Что такое выборка и почему необходима ее репрезентативность?
7. Что представляет собой генеральная совокупность и какова связь с ней совокупности выборочной?
|
|
|
8. Какие типы шкал применяются в социологическом исследовании? Приведите примеры.
9. Что такое независимая переменная и зависимая переменная в социологическом исследовании?
10. Какие социологические центры существуют в Республике Беларусь?
Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
1. Является ли знание, полученное в ходе социологического исследования абсолютно объективным? Обоснуйте ответ.
2. Чем различаются между собой эмпирические факты, социальные факты и научные факты? Приведите примеры.
3. Дайте оценку смешанным бракам: а) они полезны, поскольку способствуют интеграции этнических групп в рамках общества; б) они вредны, поскольку способствуют размыванию этносоциокультурных стереотипов и усложняют процесс этнической идентификации следующих поколений; в) они не имеют значения, поскольку этническая принадлежность человека вообще не определяется генетическим фактором. Постарайтесь обосновать свою точку зрения.
4. Дайте оценку тому факту, что в некоторых западных странах легализованы однополые брачные союзы. Является ли это прогрессивным шагом? Аргументируйте свой ответ.
5. Посетитель музея, поскользнувшись, взмахивает руками и опрокидывает ценную вазу. В последнее мгновение ему удается схватить вазу и спасти ее. Спутник говорит ему: «Вам крупно повезло». Тот отвечает: «Если бы я не знал, какая это ценная вещь, наверное, мне недостало бы духа подхватить её». Какие процессы в этом инциденте указывают на «действие», «социальное действие» и «интеракцию»? Аргументируйте свои выводы.
|
|
|
Глоссарий
| Понятие | Содержание | ||||
| 1 | 2 | ||||
| Брак | исторически меняющаяся форма социальных отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности | ||||
| Выборка | часть населения (популяции), строго отражающая особенности и соотношение всех элементов генеральной совокупности (исследуемого сообщества в целом) | ||||
| Выборка случайная | выборка, составленная таким образом, что каждый элемент структуры населения (и любое сочетание элементов) может быть включен в нее с одинаковой вероятностью | ||||
| Выборка неслучайная | способ отбора единиц, при котором нельзя заранее рассчитать вероятность попадания каждого элемента в состав выборочной совокупности | ||||
| Генеральная совокупность | общность, на которую социолог распространяет выводы исследования | ||||
| Интервью | целенаправленная беседа, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследований | ||||
| Контент-анализ | метод количественного изучения социальной информации | ||||
| Корреляция | функциональная зависимость между двумя переменными величинами, которая характеризуется тем, что каждому значению одного из них соответствует вполне определенное значение другой | ||||
| Наблюдение | метод социологического исследования и получения информации путем прямой и непосредственной регистрации событий и условий их протекания | ||||
| Опрос | метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к представителям определен- ной социальной группы. Бывает сплошным и выборочным | ||||
| Переменная | признак исследуемого объекта, который может принимать различные значения (пол, возраст, доход, профессия, статус и т. д.). Различают зависимые (те, которые следует объяснить с помощью эксперимента или иным способом) и независимые (вызывающие реальные изменения или объясняющие их) переменные | ||||
| Проблема исследования | сформулированное противоречие между состоянием социальной действительности и ее теоретическим представлением, требующее для своего разрешения использования научных методов, процедур и приемов уточнения знания | ||||
| Окончание
| |||||
| 1 | 2 | ||||
| Проблема социальная | социальное противоречие, осознаваемое субъектом как значимое несоответствие между существующим и должным | ||||
| Программа | стратегический документ научного исследования, цель которого представить общую схему или план будущего мероприятия, изложить концепцию всего исследования | ||||
| Репрезентативность | свойство выборочной совокупности воспроизводить (достаточно точно отражать) характеристики генеральной совокупности | ||||
| Социометрия | изучение структуры межличностных отношений в малых группах | ||||
| Шкалирование | отображение эмпирических отношений в числовую шкалу с отношениями | ||||
Тест для самоконтроля
1. Исторически более поздней формой брака является:
а) моногамия;
в) групповой брак;
б) полигамия;
г) экзогамный брак.
2. Правила, предписывающие заключение брака внутри определенных групп:
а) полигиния;
б) полиандрия;
в) эндогамия.
3. Вопрос анкеты, не сопровождаемый предлагаемыми альтернативами ответа, на который респондент должен отвечать своими словами:
а) открытый вопрос;
б) закрытый вопрос;
в) полузакрытый вопрос;
г) альтернативный вопрос.
4. Выборка, для которой все элементы генеральной совокупности имеют одинаковую и заранее известную вероятность быть отобранными в состав выборочной совокупности, – это:
а) невероятностная выборка;
б) стихийная выборка;
в) квотная выборка;
г) вероятностная выборка.
5. Социальное явление, характеристика или процесс, которые могут принимать различные конкретные значения:
а) экспериментальная модель;
б) переменная;
в) вариация;
г) корреляция.
6. Вопрос, используемый для сортировки респондентов с расчетом на то, что на последующий вопрос будут отвечать только те, для кого он предназначается:
а) вопрос-ловушка;
б) косвенный вопрос;
в) вопрос-фильтр;
г) контактный вопрос.
7. Ассоциация между двумя переменными, при которой изменение в величинах или значениях одной влечет за собой определенные изменения в другой, т. е. имеет место сопутствующая вариация, – это:
а) факторизация;
б) типологизация;
в) категоризация;
г) корреляция.
8. Научно обоснованное предположение о наличии (или отсутствии) связи между двумя и более переменными, а также о ее характере:
а) прогноз;
б) гипотеза;
в) диагноз;
г) регрессия.
9. Способ измерения, при котором признаки представлены в виде упорядоченных категорий (по принципу «больше» или «меньше»), которые не обязательно удалены друг от друга на равные расстояния:
а) номинальная шкала;
б) ранговая шкала;
в) пропорциональная шкала;
г) интервальная шкала.
10. Взаимосвязь, при которой значения одной переменной возрастают по мере уменьшения значений другой, называется:
а) сильная связь;
б) обратная связь;
в) прямая связь;
г) слабая связь.
Литература: [1, 2, 5, 7, 12, 17, 18, 24, 25, 26, 27, 28, 33, 41, 45, 53, 79, 102, 113, 122, 129, 136, 142, 143, 146, 147, 151, 156, 161, 162].
Ответы на тестовые задания
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 796; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!