Характеристика понятий. Факторы социализации.



Развитие(жизнь)- свойство живой материи, присущее ей изначально;

в биологии: процесс количественных и качественных преобразований особей с момента рождения до конца жизни

Формирование- процесс изменения личности в ходе взаимодействия ее с реальной действительностью под воздействием всех без исключения факторов (экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических, в том числе и под воздействием воспитания).

Движущие силы развития личности:

Внешние:в оношениях человека с другими людьми,обществом.природой

Внутрение:на почве «несогласия с собой»

Социализация- 1) процесс вхождения человека в социальную среду и ее приспособление (адаптация) к культурным, психологическим и социологическим факторам (Т.Парсонс, Р.Мертон);

2) процесс самоактуализации, самореализации личностью своих потенций и творческих способностей (А.Оллпорт, А.Маслоу, К.Роджерс);

3) Социализация имеет двусторонний характер (Г.М.Андреева, Б.Ф.Ломов).

Социализация – это пересечение процессов адаптации, интеграции, саморазвития и самореализации.

 

Ребенок как объект и субъект воспитания. Самовоспитание.

Объект – ( «вещь») – то, что противостоит субъекту в его деятельности(выбор не дает)

Субъект – ( «находящийся в основе») – носитель деятельности и познания, источник активности, направленной на объект(дается выбор)

*Деятельность субъекта самостоятельная, предметная, совместная, творческая

Характеристика субъекта:

Уникальность;активность;осознанность;свобода выбора.

Итог:воспитание для педагога и объект,и субъект.Субъектность развивается в процессе взросления и тд.Чтобы развивать субъективность в ребёнке нужно давать свободу выбора там,где это возможно.Нельзя:когда опасно для жизи,угроза для других людей.

Самовоспитание- систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование собственной личности

 

28) Пед. характеристика возрастной периодизации.

Личность(маска)-человек как субъект отношений сознательной деятельности;устойчивая система социально-значимых черт характеризующая индивида как члена общества.

Периодизация Д. Б. Эльконина -

Раннее детство :

Младенчество (0—1 год).Ведущий вид деятельности:общение.

Ранний возраст (1—3 года)Предмет: манипулирование

Детство :

Дошкольный возраст (3—7 лет)Появляется»Я»,ведущая деятельность это игра(ролевая)

Младший школьный возраст (7—11/12 лет) деятельность:учение(уроки,надо)

Отрочество

Подростковый возраст (11/12—15 лет) деятельность:общение(особенно со сверстникмми)

Ранняя юность (от 15 лет) деятельность:учение

 

 


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 67; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ