Структура и трудоемкость дисциплины.

Nbsp;

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт наук о Земле
Кафедра физической географии и экологии

М.В. Гудковских, В.Ю. Хорошавин, А.А. Юртаев

ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов
направления 05.03.02 «География»

Тюменский государственный университет

2016

М.В. Гудковских, В.Ю. Хорошавин, А.А. Юртаев. География почв с основами почвоведения: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов ОДО направления 05.03.02 «География». Тюмень, 2016. 21 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте Тюменского государственного университета: География почв с основами почвоведения [электронный ресурс] Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой физической географии и экологии. Утверждено директором Института наук о Земле.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: И.о. заведующий кафедрой физической

географии и экологии к.г.н, Н.В. Жеребятьева

Пояснительная записка.

Цели и задачи дисциплины.

Основной целью освоения дисциплины «География почв с основами почвоведения» является получение необходимых знаний и представлений о почве как природном теле и как неотъемлемой части биосферы, о свойствах, составе и географическом распространении почв и ее динамике.

Основные задачи курса:

- дать студентам достаточно полное представление о почве, о факторах почвообразования, составе и функциях почв;

- изучить морфологические признаки, химические и физические свойства почв;

- освоить навыки исследования и диагностики почв;

- сформировать основы почвенно-географического мышления;

- выявить и изучить закономерности в географическом распространении основных типов почв;

- сформировать представления о почвенном плодородии и бонитировке и кадастре почв;

- ознакомить с проблемами охраны почв и рациональному использованию.

Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Дисциплина «География почв с основами почвоведения» в учебном плане направления бакалавриата 05.03.02- «География» относится к боку базовых дисциплин.
Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин: «Биология», «Химия», «Экология», «Землеведение», «Общая геология», «Геоморфология», «Метеорология и климатология» др. дисциплин естественнонаучного и гуманитарного циклов.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

Обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1.1	1.2	1.3	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	3.3
1.	Учебная практика по географии почв и основам почвоведения	+	+	+	+	+	+	+	+	+
2.	Ландшафтоведение Учебная практика по ландшафтоведению	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3.	Физическая география и ландшафты материков и океанов	+	+	+	+	+	+	+	+
4.	Физическая география и ландшафты России	+	+	+	+	+	+	+	+
5.	Геохимия окружающей среды		+	+	+	+	+	+	+
6	Геофизика ландшафта		+	+	+	+	+	+	+
7	Земельные ресурсы и охрана почв	+	+	+	+	+	+	+	+	+
8	Геоэкология	+	+	+	+	+	+	+	+
9	Ландшафты Тюменской области	+	+	+	+	+	+	+	+
10	Физическая география Тюменской области	+	+	+	+	+	+	+	+	+
11	Экология человека	+	+	+	+	+	+	+	+
12	Ландшафтная индикация		+	+	+	+	+	+	+

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения образовательной программы.

В результате освоения ООП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОПК-3 – способностью использовать базовые общепрофессиональные теоретические знания о географии, землеведении, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении;

ОПК-9 - способностью использовать теоретические знания на практике.

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:

· Знать:

- понятие почва;

- основные элементарные почвообразовательные процессы;

- факторы почвообразования;

- механический (гранулометрический) и минералогический состав почв;

- органическую часть почв;

- химический состав и физические свойства почв;

- морфологию, классификации, географию распространения основных типов почв.

· Уметь:

- анализировать почвенные образцы;

- определять механический (гранулометрический) состав почв органолептическим методом;

- применять определение морфологических признаков для описания почвенных монолитов;

- обобщать результаты изучения химических и физических свойств при описании почвенных монолитов;

· Владеть:

- навыками морфологического описания почвенных образцов и почвенного профиля;

- навыками комплексного подхода к изучению географии почв, свойств и составов почв окружающей природной и хозяйственной среды;

- основами сравнительно-географического анализа, устанавливая взаимосвязь между изменениями почв и изменениями факторов почвообразования;

-мировоззрением, необходимым анализировать и соотносить взаимосвязи почвенных и компонентных карт;

Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часа.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!

© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.015)