ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ СТРЕЛЬБ И ЗАНЯТИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
Общие организационно-методические указания
Настоящий Сборник определяет особенности проведения занятий по огневой подготовке и предусматривает обучение по нескольким этапам, с промежуточным совершенствованием полученных навыков в ходе плановых занятий по огневой подготовке.
Первый этап –рассчитан на привитие первоначальных навыков в огневой подготовке обучаемому и определение направления его дальнейшего совершенствования на плановых занятиях. В этот период изучаются: требования безопасности; материальная часть оружия; основы и правила стрельбы; проводятся стрелковые тренировки.
Второй этап –обучение применению оружия путём выполнения упражнений, предусмотренные настоящим сборником.
Третий этап: выполнение упражнений контрольных стрельб.
При выполнении упражнений стрельб обучаемые должны быть в полевой форме одежды, средствах индивидуальной бронезащиты, либо массозамещающем макете.
В целях защиты глаз и органов слуха применяются защитные очки и стрелковые наушники.
Особенности методики организации занятий
по огневой подготовке
Одной из основных форм подготовки является стрелковая тренировка (техническая тренировка). Данный вид подготовки должен являться основной формой обучения по огневой подготовке и должен составлять не менее 70% от общего времени занятия. Стрелковая тренировка –это тренировка без боеприпасов, направленная на выработку навыков автоматических действий стрелка и выработки у него мышечной памяти при действиях с оружием. Начинающие стрелки без успешной отработки вопросов на технической тренировке к тактической стрельбе не допускаются.
|
|
|
Стрелковая тренировка решает задачи: развития силовой выносливости рук; мышечной памяти; отработки согласованности действий при производстве выстрела и перемещения; безопасных и скоростных манипуляций с оружием.
На стрелковой тренировке отрабатываются учебные вопросы:
по выработке правильного хвата оружия и его устойчивости в момент удержания; извлечению оружия и его перевод в боевое положение; наведению на цель и производстве выстрела; перемещению с оружием и производству выстрела в движении; передаче оружия из руки в руку и стрельбе из неудобного положения; замене и перезарядке оружия; стрельбе из-за укрытия и преград; порядку переноса огня по фронту и в глубину; стрельбе из положения лежа и низких неудобных положений.
При проведении занятия в составе группы достигаются следующие цели:организация взаимодействия внутри группы;распределение целей;управление огнем группы;выработка наиболее оптимального способа действий.
|
|
|
В ходе проведения комплексных тренировок при выполнении упражнений контрольных стрельб для наращивания обстановки мишени могут иметь разные цвета или видимые метки. Обучаемому военнослужащему при постановке задачи на выполнение упражнения определяется, мишени какого цвета необходимо поражать.
В ходе проведения занятия по огневой подготовке руководитель занятия применяет дополнительную команду:
«Цель» – по которой обучаемый производят стрельбу по заранее указанным мишеням. Данная команда подается в ходе выполнения всего упражнения для определения момента начала стрельбы обучаемыми.
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ УПРАЖНЕНИЙ
При проведении занятий по специальной огневой подготовке руководитель занятий составляет упражнения самостоятельно, учитывая особенность имеющейся материальной базы, наличие мишенного оборудования и уровень подготовленности обучаемых. Это дает возможность проверять навыки обучаемых в постоянно меняющейся обстановке, не вызывает их привыкания к однообразию упражнений и способствует более успешному освоению техники стрельбы. Составляя упражнения, руководитель занятия должен придерживаться следующих правил:
|
|
|
1. Упражнения по огневой подготовке должны быть разработаны, построены и проведены БЕЗОПАСНО.
2. Качественный уровень упражнения по огневой подготовке определяется сложностью стрелковых испытаний, представленных в упражнениях. Упражнения должны быть составлены так, чтобы не завышать требования к обучаемому и дать ему возможность показать все полученные им навыки.
3. Стрелковые задания должны быть разнообразными. Не обязательно создавать совершенно новые упражнения для каждого занятия. Но ни одно упражнение не должно повторяться часто, чтобы не стать критерием стрелкового мастерства в огневой подготовке.
4. Разрешено отступать от условий стрельбы. Поэтому можно определять условия выполнения упражнения, а так же устанавливать фиксированное количество выстрелов.
5.Контрольные упражнения могут включать обязательную перезарядку и могут определять стойку или стрелковое положение.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 2321; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!