Виды, содержание, формы и средства контроля
Для контрольного измерения результатов изучения курса «Физиология ВНД и сенсорных систем» вводятся три вида контроля:
· входной;
· текущий;
· промежуточный.
Входной контроль осуществляется в форме тестирования и выполняет функцию актуализации опорных знаний, необходимых для эффективного освоения данной учебной дисциплины. При этом в содержание входного контроля включаются задания общедидактического и предметно-дидактического содержания.
Текущий контроль помогает дифференцировать студентов на успевающих и неуспевающих, мотивирует обучение. Текущий контроль может быть организован с помощью устного опроса, контрольных заданий по изготовлению рисунков головного мозга, тестов (аудиторных или дистанционных), рефератов, коллоквиумов и др. При использовании электронных технологий возможности текущего контроля расширяются. Здесь может осуществляться контроль на основе специально разработанных тестирующих программ или баз данных, содержащих тестовые задания.
Промежуточный контроль (аттестация) – экзамен по дисциплине, может включать:
· итоговый тест, содержит вопросы по всему курсу, осуществляется дистанционно (посредством СДО «Гиперметод»);
· творческую работу – по выбору студента и по усмотрению преподавателя;
· собеседование по вопросам курса при необходимости (н-р, спорная оценка результатов тестирования) и по усмотрению преподавателя.
|
|
|
Методы контроля:устный и письменный.
Устный контроль осуществляется в процессе устного опроса обучаемых.
Письменный контроль предполагает выполнение письменных заданий (контрольных заданий, контрольных работ, эссе и т. п.), проверку конспектов, проверку сделанных таблиц и рисунков изображения отдельных образований головного мозга.
Формы контроля включают:
· опрос (индивидуальный, фронтальный, комбинированный, взаимный);
· собеседование, анкетирование;
· блиц-контрольные;
· контрольные задания и работы;
· коллоквиум;
· творческие работы;
· тестирование;
· рейтинговое оценивание.
Контроль и оценка знаний студентов основаны на ряде основных принципов: систематичность, объективность, аргументированность. Знакомство студентов с критериями оценки знаний и балльно-рейтинговой системой происходит на вводной лекции, систематически и оперативно предоставляется статистика рейтинга и успеваемости.
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
Основным инструментом оценки результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестаций) является балльно-рейтинговая система. Успешность изучения дисциплины и активность студента оценивается суммой набранных баллов, которые в совокупности определяют рейтинг студента.
|
|
|
Балльно-рейтинговая система предусматривает наличие промежуточного и текущего контроля успеваемости. Составной частью текущего контроля является контроль посещаемости учебных занятий.
Максимальное количество баллов, которое студент может получить за семестр – 70 баллов. Максимальное количество баллов, которое студент может получить по результатам промежуточного контроля (экзамена) – 30.
Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за участие в научных студенческих конференциях, выполнение творческой работы и т.п. Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки.
При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов.
Если к моменту проведения промежуточной аттестации (экзамена) с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично», они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения зачета.
|
|
|
Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:
1. Посещение лекционных занятий – 1 балла за одно занятие, максимально 12 баллов из расчета 24 часа лекций.
2. Посещение семинарских занятий - 1 балла за одно занятие, максимально 6 баллов из расчета 12 часов семинаров.
3. Посещение практических занятий - 1 балла за одно занятие, максимально 6 баллов из расчета 12 часов семинаров
4. Активность студента на семинарском занятии и качество его ответов (выступлений) - до 1 балла за одно занятие, максимально 6 баллов.
5. Активность студента на практическом занятии и качество его ответов (выступлений) - до 1 балла за одно занятие, максимально 6 баллов.
6. Прохождение текущего контроля проводится в форме тестирования , а также устного опроса – до 8 баллов.
7. Выполнение самостоятельной работы – 2 балла за одно задание, максимально 26 баллов из расчета 13 заданий.
Итого максимально - 70 баллов. Прохождение промежуточной аттестации (зачет) - максимально 30 баллов. Всего - 100 баллов.
Итоги изучения дисциплины «Физиология ВНД и сенсорных систем» оцениваются суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!