Внеаудиторная обязательная самостоятельная работа к теме № 4.
Форма СРС: овладение знаниями, систематизация и закрепление знаний.
Расчетное время для организации СРС:
| 1. организуйте рабочее место, которое позволит Вам сосредоточиться на выполнении СРС. | 10 мин. |
Задание №1. Составить краткие ответы на вопросы темы «Общая характеристика доброкачественных и злокачественных опухолей».
Инструкция к выполнению данного задания.
◊ прочитать материал учебника и лекции,
◊ осмыслить прочитанное,
◊ составить краткие ответы на следующие вопросы:
Характеристика теорий возникновения опухолевого процесса,
Клинико – анатомические признаки доброкачественных и злокачественных опухолей.
ОБРАЗЕЦ:
Краткая характеристика проводящей системы сердца:
Проводящая система состоит из предсердно - желудочкового узла, прово-дящей системы Гиса, и волокон Пуркинье. Соответственно эти образования относятся к нервной ткани и нервным волокнам. Значение данной системы заключается в том, чтобы обеспечивать содружественное распространение нервного импульса на мышечные клетки, для их сократительной функции.
Расчетное время выполнения данного задания:
| 1. Характеристика теорий возникновения опухолевого процесса, 2. Клинико – анатомические признаки доброкачественных и злокачественных опухолей. | 20 мин. 20 мин. |
Задание №2. Составьте глоссарий по материалам учебника и электронной версии./ не менее 10 терминов/.
|
|
|
Инструкция к выполнению данного задания.
◊ ознакомиться с материалом учебника и лекции,
◊ осмыслить прочитанное,
◊ составить глоссарий, оформить его эстетично в тетради.
Расчетное время выполнения данного задания:
| 1. глоссарий. | 30 мин. |
ОБРАЗЕЦ:
Глоссарий по теме № 4: «Общая характеристика доброкачественных и злокачественных опухолей».
1. дисплазия – нарушение созревания на клеточном, тканевом, органном уровне.
Задание №3. Решить типовую задачу.
ЗАДАЧА № 1. При гистологическом исследовании опухоли кожи выявлено, что она представлена зрелыми клетками соединительной ткани: фибробластами, фиброцитами и большим числом коллагеновых волокон. Ядра клеток располагаются параллельно друг другу. Пучки коллагеновых волокон неравномерной величины, то переплетаются, то располагаются параллельно. Сосуды распределены неравномерно. ●Ваше предположение о данной патологии?
Инструкция к выполнению данного задания.
◊ ознакомиться с материалом учебника и электронной версии,
◊ осмыслить прочитанное,
◊ выполнить манипуляцию по образцу.
◊ оформить задание в тетради.
Образец решения задачи.
|
|
|
Задача. При гистологическом изучении ткани головного мозга видны расширенные капилляры, заполненные эритроцитами, за пределами отдельных капилляров видны свободно лежащие эритроциты. Ваше мнение о патологическом процессе?
Решение. На основании условия задачи, считаю, что расширенные сосуды, заполненные эритроцитами, свидетельствуют о полнокровии. Свободнолежащие эритроциты в ткани мозга, свидетельствуют о их миграции за пределы сосудистой стенки путём диапедеза. Таким образом, данная патология называется капиллярное полнокровие с диапедезным кровоизлиянием
Расчетное время выполнения данного задания:
| 1. решение задачи | 30 мин. |
Внеаудиторная обязательная самостоятельная работа к теме № 5.
Форма СРС: овладение знаниями, систематизация и закрепление знаний.
Расчетное время для организации СРС:
| 1. организуйте рабочее место, которое позволит Вам сосредоточиться на выполнении СРС. | 10 мин. |
Задание №1. Составить краткие ответы на вопросы темы «Экстремальные состояния».
Инструкция к выполнению данного задания.
◊ прочитать материал учебникаи лекции,
◊ осмыслить прочитанное,
◊ составить краткие ответы на следующие вопросы:
|
|
|
Патофизиологическая характеристика шока,
Патофизиологическая характеристика комы.
.
ОБРАЗЕЦ:
Краткая характеристика проводящей системы сердца:
Проводящая система состоит из предсердно - желудочкового узла, прово-дящей системы Гиса, и волокон Пуркинье. Соответственно эти образования относятся к нервной ткани и нервным волокнам. Значение данной системы заключается в том, чтобы обеспечивать содружественное распространение нервного импульса на мышечные клетки, для их сократительной функции.
Расчетное время выполнения данного задания:
| 1. Патофизиологическая характеристика шока, 2. Патофизиологическая характеристика комы. | 20 мин. 20 мин. |
Задание №2. Составьте глоссарий по материалам учебника и электронной версии./ не менее 10 терминов/.
Инструкция к выполнению данного задания.
◊ ознакомиться с материалом учебника и лекции,
◊ осмыслить прочитанное,
◊ составить глоссарий, оформить его эстетично в тетради.
Расчетное время выполнения данного задания:
| 1. глоссарий. | 30 мин. |
ОБРАЗЕЦ:
Глоссарий по теме № 5: «Экстремальные состояния».
1. терминальное состояние – Это последнее (граничащий со смертью) этап жизни организма.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!