Тема: Философские основания и подходы в педагогической науке
Цель: Заложить теоретические основы научно-исследовательской деятельности у студентов.
Содержание СРСП № 19
1. Дать определение понятию методология
2. Философские основания педагогики: прагматизм, неопозитивизм, неотомизм, экзистенциализм, позитивизм, бихевиоризм.
3. Диалектико-материалистический и структурный подходы в педагогической науке.
4.Культурологический, гуманистический, этнопедагогический принципы методологии педагогики.
5. Методологическая культура ученого и педагога-практика, их сходство и различие.
Метод проведения: обсуждение
Литература:
6. Педагогика. Учеб. пособие / Под ред. Ю.К. Бабанский и др. - М., 1988. сс. 7-23.
8. Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. Учеб. пособие. – М., 1984. сс. 3-23.
9. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. В.И. Журавлева. М.,1988.
10. Педагогика. / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 2000.
11. Пидкасистый П.И. Педагогика. - М., 1996.
12. Подласый И.П..Педагогика. - М: Просвещение, 1996.
13. Педагогика / В.А. Сластенин и др.-3-е изд. – М.. 2000.
14. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед. Вузов: в 2 кн. – М., 1999.
15. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.. 2000.
16. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика М., 2002
17. Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие. – 4-е изд., перераб. и дополн.- М., 2000
18. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма-Ата, 1984.
|
|
|
Тема: Система методов и логика исследования
Цель: Сформировать знания при определении методов исследования, и структуры исследовательской работы.
Содержание СРСП № 20
1. Признаки принадлежности результатов деятельности к сфере науки.
2. Эмпирическое описание и теоретическая модель исследуемого явления.
3. Цель исследования как представление о результате.
Метод проведения: развернутая беседа, дискуссия.
Литература.
1. Қоянбаев Ж.Б. Педагогика. А.,1992.
2. Педагогика. Учеб. пособие / Под ред. Ю.К. Бабанский и др. - М., 1988. сс. 7-23.
3. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности М., 2003.
4. Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. Учеб. пособие. – М., 1984. сс. 3-23.
5. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. В.И. Журавлева. М.,1988.
6. Педагогика. / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 2000.
7. Пидкасистый П.И. Педагогика. - М., 1996.
8. Подласый И.П..Педагогика. - М: Просвещение, 1996.
9. Педагогика / В.А. Сластенин и др.-3-е изд. – М.. 2000.
Тема: Организация научно-педагогического исследования
Цель: Сформировать знания об основных требованиях соблюдающихся в исследовательской деятельности.
Содержание СРСП № 21
1. Требования к научным исследованиям.
|
|
|
2.Принципы выбора методов исследования для решения конкретных исследовательских задач.
3. Методологическое обеспечение преобразований в педагогике.
Метод проведения: обсуждение, дискуссия
Литература.
1. Педагогика. Учеб. пособие / Под ред. Ю.К. Бабанский и др. - М., 1988. сс. 7-23.
2. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности М., 2003.
3. Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. Учеб. пособие. – М., 1984. сс. 3-23.
4. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. В.И. Журавлева. М., 1988.
5. Педагогика. / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 2000.
6. Подласый И.П..Педагогика. - М: Просвещение, 1996.
7. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.. 2000.
8. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогикаМ., 2002
9. Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие. – 4-е изд., перераб. и дополн.- М., 2000
Тема: Соотношения развития, воспитания и формирования личности
Цель: Сформировать общие представления о данных терминах изучающихся на данном кредите. Заложить представления о сходстве и отличии понятий: развития, обучения и воспитания.
Содержание СРСП № 22
1. Соотношение понятий «личность», «индивидуальность», «индивид» и условий развития личности.
|
|
|
2. Взаимосвязь развития и обучения.
3. Взаимосвязь развития и воспитания.
4. Учет возрастных и индивидуальных особенностей личности в процессе обучения и воспитания.
Литература.
1. Педагогика. Учеб. пособие / Под ред. Ю.К. Бабанский и др. - М., 1988. сс. 7-23.
2. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности М., 2003.
3. Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. Учеб. пособие. – М., 1984. сс. 3-23.
4. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. В.И. Журавлева. М.,1988.
5. Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 2000.
6. Пидкасистый П.И. Педагогика. - М., 1996.
7. Подласый И.П..Педагогика. - М: Просвещение, 1996.
8. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.. 2000.
9. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогикаМ., 2002
10. Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие. – 4-е изд., перераб. и дополн.- М., 2000
Тема: Социализация личности
Цель: Сформировать представления о влиянии социального окружения на личность человека.
Содержание СРСП № 23
1. Роль процесса социализации в жизни человека.
2. Основные этапы и ведущие виды социализаций человека.
3. Социальное воспитание через государственные и др. образовательные учреждения.
|
|
|
Метод проведения: семинар-диспут
Литература:
2. Абдуллина О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования М., 1990.
5. Введение в научное исследование по педагогике./ Под ред. В.И. Журавлева - М., 1988.
6. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке.- М.,1990
7. Коротов В.М. Введение в общую теорию развития личности. Лекции. - М., 1991
8. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара, 1994.
9. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. –М., 1998
12. Педагогика. / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 2000.
13. Пидкасистый П.И. Педагогика. — М., 1996.
14. Подласый И.П..Педагогика. - М: Просвещение, 1996.
15. Педагогика / В.А. Сластенин и др.-3-е изд. – М.. 2000.
17. Раченко И.П. Проблемы целеобразования в педагогике. – Пятигорск, 1982
18. Скалкова Я. и др. Методология и методы педагогического исследования. – М., 1989.
19. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма-Ата, 1984.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 454; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!