Типология и многообразие образовательных учреждений
389. Задание {{ 1256 }} ТЗ № 1256
Основным документом, регулирующим деятельность школы, является
£ Положение о Попечительском Совете
£ Расписание
R Устав образовательного учреждения
390. Задание {{ 1257 }} ТЗ № 1257
К негосударственным образовательным учреждениям можно отнести:
R частные образовательные учреждения
£ муниципальные образовательные учреждения
R учреждения общественных и религиозных организаций
391. Задание {{ 590 }} ТЗ 1 Тема 1-1-0
Вариантами образовательного учреждения "школа" являются альтернативные учебные заведения:
R гимназии
R лицеи
R колледжи
£ станции юных натуралистов
392. Задание {{ 591 }} ТЗ 2 Тема 1-1-0
К дошкольным образовательным учреждениям относятся:
R детские сады
R детские развивающие центры
£ суворовские училища
£ станции юных туристов
393. Задание {{ 592 }} ТЗ 3 Тема 1-1-0
К учреждениям дополнительного образования относят:
£ прогимназии
£ лицеи
R центры творчества детей и молодежи
394. Задание {{ 594 }} ТЗ 5 Тема 1-1-0
Образовательное учреждение - учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько ... ... и(или) обеспечивающее обучение и воспитание обучающихся, воспитанников.
Правильные варианты ответа: образовательн#$ програм#$#;
395. Задание {{ 596 }} ТЗ 7 Тема 1-1-0
Комплекс институтов образования составляет ... систему.
Правильные варианты ответа: образовательную; образовательн#$#;
|
|
|
396. Задание {{ 597 }} ТЗ 8 Тема 1-1-0
В системе общеобразовательной подготовки школа является основой, но существует она с вариантами в зависимости от режимов работы:
| Традиционный | Муниципальное образовательное учреждение среднего (полного) общего образования |
| Полуинтернатный | Школа с продленным днем |
| Интернатный | Интернат |
397. Задание {{ 598 }} ТЗ 9 Тема 1-1-0
Средняя общеобразовательная школа имеет три ступени:
| Первая ступень | Начальная школа |
| Вторая ступень | Основная школа |
| Третья ступень | Средняя школа |
Авторские школы
398. Задание {{ 1258 }} ТЗ № 1258
В основе деятельности Яснополянской школы в начале ХХ века лежали идеи
R свободного воспитания Л.Н. Толстого
£ трудовой школы
£ школы самоопределения А.Н. Тубельского
399. Задание {{ 1259 }} ТЗ № 1259
Авторские школы по отношению к официально принятым нормам и образцам можно расценивать как
R инновацию
£ провокацию
£ дублирование под новым наименованием
400. Задание {{ 1260 }} ТЗ № 1260
Школа В.А. Караковского является авторской моделью школы:
R гуманистической воспитательной системы
£ трудовой школы
£ школы самоопределения
401. Задание {{ 600 }} ТЗ 11 Тема 1-2-0
|
|
|
К авторским педагогическим системам можно отнести опыт педагогической работы:
R А.С. Макаренко
R В.А. Сухомлинского
£ Ж.Ж. Руссо
R Л.Н. Толстого
402. Задание {{ 601 }} ТЗ 12 Тема 1-2-0
В основе деятельности Павлышской школы в середине ХХ века лежали идеи
R В.А. Сухомлинского
£ С.Т. Шацкого
£ А.Н. Тубельского
403. Задание {{ 602 }} ТЗ 13 Тема 1-2-0
Восстановите хронологическую последовательность ценностных приоритетов и предпочтений в деятельности авторских школ ХХ века:
1: свободные
2: пацифистские
3: гуманистические и демократические
4: либеральные
404. Задание {{ 603 }} ТЗ 14 Тема 1-2-0
Школа со специфической культурой, созданная конкретным педагогом, его последователем на основе четко сформулированной концепции, субъектами реализации которой становятся педагоги, учащиеся и их родители, что обеспечивает ее эффективное длительное функционирование и стабильные положительные результаты называется ... ....
Правильные варианты ответа: авторск#$# школ#$#;
405. Задание {{ 605 }} ТЗ 16 Тема 1-2-0
Установите соответствие моделей и их авторов-разработчиков
| Школа самоопределения | А.Н. Тубельский |
| Школа диалога культур | В.С. Библер |
| Школа как гуманистическая воспитательная система | В.А. Караковский |
406. Задание {{ 931 }} ТЗ 27 Тема 1-13-0
|
|
|
К числу современных авторских школ можно отнести:
£ гимназия
£ лицей
R школа диалога культур
R школа самоопределения
407. Задание {{ 933 }} ТЗ 29 Тема 1-13-0
Восстановите последовательность В модели школы диалога культур обучение ведется по этапам:
1: Период завязывания "узелков" понимания
2: Античность
3: Средневековье
4: Новое время
5: Современность
6: специально диалогический этап
408. Задание {{ 934 }} ТЗ 30 Тема 1-13-0
В трактовке словарей - это человек, вносящий и осуществляющий новые прогрессивные принципы, идеи, способы в какой-либо области деятельности.
Правильные варианты ответа: новатор; инноватор; автор;
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 700; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!