Научное исследование в педагогике, его основные характеристики
213. Задание {{ 1228 }} ТЗ № 1228
Уровни научного познания: теоретический и ... .
Правильные варианты ответа: эмпирическ#$#;
214. Задание {{ 1229 }} ТЗ № 1229
Теоретической платформой осмысления и создания педагогических концепций является наука … .
Правильные варианты ответа: философия;
215. Задание {{ 350 }} ТЗ 109 Тема 11-14-0
Педагогическое исследование объясняет и предсказывает:
£ события
R факты
R явления
£ недостатки
£ принципы
216. Задание {{ 1144 }} ТЗ № 1144
Самодостаточные педагогические ценности предусматривают:
R Ценности - цели, включающие творческий характер труда педагога
R Ответственность перед государством
R Социальную значимость
£ Ценности - знания
217. Задание {{ 351 }} ТЗ 110 Тема 11-14-0
Любое педагогическое исследование предполагает определение методологических параметров:
R проблема
£ средства
R объект и предмет
R тема
R цель и задачи
218. Задание {{ 352 }} ТЗ 111 Тема 11-14-0
Основными критериями качества педагогических исследований являются критерии:
£ полезности
R актуальности
R новизны
£ востребованности
R теоретической значимости
219. Задание {{ 353 }} ТЗ 112 Тема 11-14-0
Формулировка методологической программы исследования предполагает последовательное определение основных компонентов:
1: обоснование актуальности
2: определение научной проблемы
3: определение цели исследования
4: выбор объекта исследования
5: выбор предмета исследования
|
|
|
6: определение задач
7: формулировка гипотезы
220. Задание {{ 355 }} ТЗ 114 Тема 11-14-0
Процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях образования, его структуре и механизмах, содержании, принципах и технологиях получил название - ....
Правильные варианты ответа: Исследова#$#;
221. Задание {{ 356 }} ТЗ 115 Тема 11-14-0
Основными критериями качества педагогических исследований являются критерии актуальности новизны, теоретической и ... значимости.
Правильные варианты ответа: практичес#$#;
222. Задание {{ 357 }} ТЗ 116 Тема 11-14-0
Несоответствие между спросом на научные идеи и практические рекомендации (для удовлетворения той или иной потребности) и предложениями, которые может дать наука и практика в настоящее время - ...
Правильные варианты ответа: противоречи#$#;
223. Задание {{ 358 }} ТЗ 117 Тема 11-14-0
Педагогические исследования по их направленности можно разделить на
| Фундаментальные | Своим результатом имеют обобщающие концепции, которые подводят итоги теоретических и практических достижений педагогики или предполагают модели развитие педагогических систем |
| Прикладные | Работы, направленные на углубленное изучение отдельных сторон педагогического процесса, вскрытие закономерностей многосторонней педагогической практики |
| Разработки | Направлены на обоснование конкретных научно - практических рекомендаций, учитывающих уже известные теоретические положения |
224. Задание {{ 1299 }} ТЗ № 1299
|
|
|
Установите связь
| Научная проблема | Основное противоречие, которое должно быть разрешено средствами науки |
| Актуальность исследования | Указание на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для дальнейшего развития теории и практики обучения и воспитания |
| Гипотеза исследования | Совокупность теоретически обоснованных предположений, истинность которых подлежит проверке |
| Предмет исследования | Наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению |
225. Задание {{ 915 }} ТЗ 11 Тема 1-4-0
Восстановите последовательность. Алгоритм аналитического решения сложной проблемной ситуации включает шаги:
1: исторический анализ проблемы
2: выявление трудностей, определяемых контекстом проблемы
3: разложение поставленной проблемы на более частные проблемы
4: разработка решения, охватывающего каждую из частных проблем
|
|
|
5: оценка решения, поиск логического обоснования решения, формулирование следствий этого решения
226. Задание {{ 1145 }} ТЗ № 1145
Совокупность теоретически обоснованных предположений, истинность которых подлежит проверке есть
£ объект исследования
R гипотеза исследования
£ предмет исследования
£ актуальность исследования
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 711; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!