ТЕМА: ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Цель занятия:рассмотреть строение центральной нервной системы, нейрона, синапса, рефлекторной дуги, свойств нервных центров, видов торможения в центральной нервной системе, функции отделов центральной нервной системы (ЦНС).

Изучаемые вопросы:Общее строение ЦНС. Структурная единица ЦНС – нейрон, его строение. Виды нейронов в зависимости от функции, которую он выполняет. Строение синапса, нейромедиаторы.

Рефлекс, его виды в зависимости от среды раздражителя; биологического значения для организма; отделов мозга, в котором формируется ответ на раздражение; характер реакции-ответа. Состав рефлекторной дуги, путь возбуждения от раздражителя до реакции-ответа.

Нервный центр и его свойства: одностороннее проведение возбуждения, замедленное проведение возбуждения, суммация возбуждения в нервных центрах, трансформация ритма возбуждения, усталость нервного центра, тонус нервного центра. Торможение в центральной нервной системе: досинаптическое, постсинаптическое, постсинаптическое обратное торможение. Закономерности координации ЦНС: иррадиация, концентрация, реципрокные отношения, общий конечный путь, принцип обратной связи, доминанта.

Спинной мозг, его строение, функции. Головной мозг, его отделы, функции каждого отдела: продолговатый мозг, средний мозг, мозжечок, варолиев мост, промежуточный мозг, базальные ганглии, ретикулярная формация, лимбическая система, кора больших полушарий.

 

Учебно-целевые задачи:изучить строение и функционирование разных отделов ЦНС

 

Контрольные вопросы:

1. Каково общее строение ЦНС и ее функции?

2. Каково строение нейрона и виды его отростков.

3. Какие существуют виды нейронов?

4. Каково строение синапса.

5. Рефлекс, его виды.

6. Рефлекторная дуга, ее состав.

7. Что такое нервный центр и каковы его свойства?

8. Какие бывают виды торможения в ЦНС?

9. В чем выражается координирующая роль ЦНС?

10. Строение и функции спинного мозга.

11. Функции продолговатого мозга, среднего мозга, мозжечка, варолиевого моста, промежуточного мозга, базальных ганглиев, ретикулярной формации, лимбической системы, коры больших полушарий.

Тесты

1.	Отростки нервной клетки называются:
А	аксон и дендрит;
В	нейроны;
С	миелиновые волокна.
2.	Основные функции нейрона:
А	рецепторная, интегративная, эффекторная;
В	иннервировать клетки тканей;
С	передавать нервные импульсы в головной мозг.
3.	Виды нейронов:
А	афферентные, миелиновые, эфферентные;
В	чувствительные, двигательные и вставочные;
С	звездчатые, пирамидные и мотонейроны.
4.	Синапс – это:
А	окончание аксона;
В	место передачи торможения от одной клетки к другой;
С	место контакта двух клеток (одна из которых обязательно нейрон).
5.	Синапс образован из:
А	пресинаптической мембраны, синаптической щели и постсинаптической мембраны;
В	пузырьков с медиатором и синаптического расширения;
С	аксона и той клетки, которую он иннервирует.
6.	Нейромедиатор это:
А	химическое вещество, изменяющее углеводородный обмен в клетке, прилегающей к синапсу
В	химическое вещество, вызывающее возбуждение или торможение клетки, прилегающей к синапсу
С	фермент, вызывающий изменение в метаболизме клетки, прилегающей к синапсу
7.	Тормозными нейромедиаторами являются:
А	гамма - аминомаслянная кислота и глицин;
В	ацетилхолин и норадреналин;
С	ацетилхолин и глицин.
8.	Нейромедиаторы, вызывающие возбуждение это:
А	гамма - аминомаслянная кислота и глицин;
В	ацетилхолин, адреналин и норадреналин;
С	ацетилхолин, адреналин и глицин.
9.	Рефлекс – это:
А	ответная реакция организма на изменение внешней или внутренней среды, протекающая при участии ЦНС;
В	совокупность нервных клеток, необходимых для ответной реакции;
С	реакция организма на раздражения, поступающие только из внешней среды.
10.	Состав рефлекторной дуги:
А	мотонейрон, мышечная клетка, спинной мозг;
В	афферентные нейроны, вставочные нейроны, эфферентные нейроны;
С	рецепторы, афферентные нейроны, вставочные нейроны, эфферентные нейроны, исполнительный орган.
11.	Нервный центр – это:
А	участки в отделах головного мозга, управляющие определенными функциями;
В	совокупность нейронов, расположенных в одном участке головного или спинного мозга;
С	совокупность нервных клеток, обеспечивающих выполнение какой-либо строго определенной функции.
12.	Проявление суммации:
А	к одному мотонейрону поступают импульсы от многих рецепторов;
В	3 или более подпороговых импульсов, суммируясь, воздействуют на один нервный центр.
С	возникшее возбуждение распространяется по центральной нервной системе.
13.	Первичное торможение может быть:
А	синаптическое, синаптическое возвратное, синаптическое прямое;
В	пресинаптическое, постсинаптическое прямое, постсинаптическое возвратное;
С	избирательное, генерализированное, иррадиирующее.
14.	Возвратное торможение – это:
А	торможение с участием мотонейрона и тормозной клетки Реншоу;
В	торможение возникающее при переутомлении;
С	торможение, возвращающееся в управляемый им нервный центр.
15.	При генерализованной иррадиации:
А	в деятельность вовлекается большее количество мышц, чем нужно для выполнения определенной реакции, что нарушает выполнение движения;
В	возбуждаются мотонейроны, вызывая сокращение мышц;
С	нервные импульсы проходят по строго определенным путям, вовлекая в реакцию лишь те мышцы, которые необходимы для осуществления конкретного движения.
16.	Мотонейроны расположены в:
А	передних рогах серого вещества;
В	в задних рогах серого вещества;
С	в передних столбах.
17.	Чем образовано серое вещество спинного мозга?
А	аксонами;
В	телами нейронов и аксонами;
С	телами нейронов.
18.	Функции спинного мозга:
А	осуществляет проводниковую функцию;
В	регулирует рефлекторные реакции, вегетативные функции, проводниковую функцию;
С	регулирует вегетативные функции, двигательные функции, углеводный и жировой обмен.
19.	Спинной мозг контролирует следующие вегетативные функции:
А	сердечной деятельности, состояния сосудов, дыхательной системы, пищеварительной системы, потоотделения и половые функции;
В	сосудодвигательный, сердечный и дыхательный;
С	сердечной деятельности, состояния сосудов, дыхательной системы, потоотделения, мочевыделения, дефекации и половые функции.
20.	Головной мозг имеет отделы:
А	продолговатый мозг, средний мозг, мозжечок, варолиев мост, промежуточный мозг, базальные ганглии, ретикулярная формация, лимбическая система, кора больших полушарий;
В	продолговатый мозг, средний мозг, промежуточный мозг, четверохолмие, черную субстанцию, зрительные бугры, кора больших полушарий;
С	четверохолмие, черную субстанцию, красные ядра, зрительные бугры, подбугровую область, надбугровую область, забугровую область, кора больших полушарий.
21.	В продолговатом мозге находятся следующие вегетативные центры:
А	сердечно – сосудистый, центр терморегуляция, регуляции слюноотделения и пищеварения;
В	сердечно – сосудистый, дыхательный, потоотделение, пищеварительный, регуляции обмена веществ, выполнение защитных функций;
С	сердечный, дыхательный, углеводного и водного обмена, температуры тела.
22.	Черная субстанция выполняет следующие функции:
А	осуществляет ориентировочный рефлекс;
В	является главным вегетативным центром;
С	рефлекторно координирует жевание и глотание, согласовывает глотательные движения с дыхательными движениями, управляет точным движение пальцев рук.
23.	Функции мозжечка:
А	координация движений, регуляция мышечных сокращений, участие в регуляции сердечно – сосудистой системы, дыхательной системы, пищеварительной системы и терморегуляции;
В	управление координацией движений, точным движением рук;
С	регуляция мышечных сокращений и координацией движений;
24.	Функции гипоталамуса:
А	регуляция осмотического давления, регуляция сердечно – сосудистой деятельностью, смена сна и бодрствования регуляция аппетитом и эмоциональным состоянием;
В	регуляция давления крови, силы и частоты сердечных сокращений, водного баланса, углеводного и жирового обмена, аппетита, температуры тела, эмоционального состояния, чередования сна и бодрствования;
С	управление частотой сердечных сокращений, артериальным давлением крови, процессом обучения и памяти.
25.	Кора больших полушарий выполняет следующие функции:
А	управляет всеми системами организма, осуществляет координацию их функций;
В	обеспечивает взаимодействие организма с внешней средой, регулирует работу систем организма, накапливает в себе полученную в процессе жизни информацию;
С	регулирует деятельность нижележащих отделов головного мозга.

практическое занятие 3

---

Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 345; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!