Классификация презентаций по интерактивности



Линейная презентация

o Слайды презентации сменяют друг друга последовательно.

o Пользователь пассивен, его участие в управлении презентацией незначительно.

o Внимание пользователя акцентируется на просматриваемом слайде, содержание просмотренных слайдов быстро забывается.

o Требования пользователя к качеству потребляемой информации невысоки.

 

Презентации со сценарием

Являются совершенным средством представления информации для учебной аудитории.

Материал в такой презентации, как правило, хорошо организован, ее можно отрепетировать заранее, чтобы обеспечить безупречную презентацию.

Презентация, в ходе которой преподаватель руководит подачей материала, – это идеальный способ организовать процесс представления информации на уроке в школе.

Эту методику можно применять в любой сфере обучения.

 

Обучающие презентации

Обучающие презентации предназначены для помощи преподавателю и обучаемому и позволяют удобно и наглядно представить материал.

Применение даже самых простых графических средств является чрезвычайно эффективным.

 

Самовыполняющиеся

Законченные информационные продукты.

Можно адресовать самовыполняющуюся презентацию аудитории, если поместить ее на сайт, дискету, компакт - или видеокассету и использовать для самостоятельного изучения школьником в ходе урока или дома.

 

Интерактивная презентация

В таких презентациях реализована возможность выбирать, как способ изучения учебного материала, так и степень подробности изложения материала, позволяют адаптировать информацию и обеспечить индивидуальный подход к каждому обучаемому.

С помощью интерактивных презентаций удобно реализовать индивидуальные "экскурсии'' по учебному материалу, которые позволяют пользователю самостоятельно ознакомиться с информацией о предмете.

Слайды презентации демонстрируются в зависимости от действий пользователя.

Пользователь активен и в значительной степени управляет ходом презентации.

Пользователь держит в памяти значительную часть презентации, рассматривая каждый слайд как продолжение предыдущих.

Требования пользователя к качеству потребляемой информации высоки – он ожидает адекватной реакции на производимый выбор.

 

Преимущества интерактивных презентаций

Это реализованная в удобной и занимательной форме возможность осуществлять поиск нужной информации, углубляясь в нее настолько, насколько это было предусмотрено создателем презентации. Например, пользователь может приступить к изучению темы урока с того, что прочтет на экране компьютера общие сведения о нем; затем по щелчку на гипертекстовой связи (подчеркнутое или выделенное цветом слово или фраза), на кнопке или на пиктограмме ему представляется более подробная информация о конкретных вопросах по данной теме.

Интерактивные средства мультимедиа позволяют значительно расширить аудиторию получателей информации и обеспечить индивидуальный подход к каждому обучаемому.

С помощью интерактивных презентаций удобно реализовать индивидуальные "экскурсии'' по уроку, которые позволяют пользователю самостоятельно ознакомиться с информацией о структуре, теме и информации об уроке.

 

Классификация презентаций по содержанию

 Самые общие рекомендации, так как изначально содержание не особенно известно.

 Слушатель = пользователь

Презентация поддержки учебного процесса

Презентация часто является частью учебного комплекса презентационных материалов.

Презентация одновременно является источником информации и средством привлечения внимания слушателей.

Презентация должна быть технологична. Внесение изменений, тиражирование и создание на ее основе новых презентаций должны осуществляться максимально просто.

Презентация должна быть универсальна с точки зрения используемых средств презентации (должна одинаково эффективно использоваться с использование мультимедиа-проектора, с прозрачных пленок, будучи распечатанной и т.д.)

 

Презентация для учащихся позволяет:

§ Исходное отношение аудитории к презентации – чаще заинтересованное.

§ Презентация должна давать аудитории четкий ответ на вопрос «Зачем?»

§ Презентация должна быть, по возможности, интерактивной.

§ Целесообразно снабдить аудиторию копиями презентации – хотя бы бумажными.

 

Презентация для учителя позволяет:

§ приобретают навыки работы с информацией и учатся:представлять графическую информацию в текстовом виде и наоборот;

§ формулировать вопросы и выводы по существу обсуждаемой темы (исследуемой проблемы);

§ планировать свою учебно-познавательную деятельность.

 


Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 73; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ