Стихотворение Р.Сефа «Кто по улице идет?»
Nbsp; Theme: To develop and present the development of scenarios of the class hour on the moral and civic-patriotic directions of upbringing. Тема: Разработать и представить разработки сценариев классного часа по нравственному и гражданско-патриотическому направлениям воспитания. A class hour for civil-patriotic education on the topic: "We are citizens of Kazakhstan."
Classes 5 to 9.
Objectives: education of a sense of patriotism, love for the Motherland, pride in the historical past of the present and bright future of the people of Kazakhstan; development of speech and enrichment of vocabulary, education of tolerance.
Tasks:
Intellectual:
- Development of cognitive motives, skills of thinking activity, individual creative abilities of each person;
Moral:
- formation of exactingness to oneself, respect for the opinion of others, cooperation and mutual assistance;
- education of students in the spirit of solidarity, national harmony, respect and respect for the culture of all peoples living in Kazakhstan.
Patriotic:
-Preparation of love for the Motherland.
Equipment:
The Constitution of the Republic of Kazakhstan, posters with the state symbols of the Republic of Kazakhstan, balls, solemn music, presentation.
Классный час по гражданско-патриотическому воспитанию на тему:
"Мы граждане Казахстана".
Классы 5 - 9.
Цели:воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое настоящее и светлое будущее народов Казахстана; развитие речи учащихся и обогащение словарного запаса, воспитание толерантности.
Задачи:
Интеллектуальное:
- развитие познавательных мотивов, навыков мыслительной деятельности, индивидуальных творческих способностей каждой личности;
Нравственное:
- формирование требовательности к себе, уважения к чужому мнению, сотрудничества и взаимопомощи;
|
|
|
- воспитание учащихся в духе солидарности, национального согласия, уважения и почитания культуры всех народов, проживающих в Казахстане.
Патриотическое:
-воспитание любви к Родине.
Оборудование:
Конституция Республики Казахстан, плакат с государственными символами республики Казахстан, шары, торжественная музыка, презентация.
Ход классного часа.
Ради детей, ради степей,
Ради родной земли своей,
Живя в достатке, мире, братстве,
Преумножай свои богатства!
Н. Назарбаев
1. Вступительное слово.
Здравствуйте! Саләметсіздерме! Уважаемые гости, ребята.
Мы дети свободной и мирной страны.
Народ наш великий не хочет войны.
И матери наши, и наши отцы
За мир, за свободу, за счастье борцы.
Учитель: 16 декабря1991 года была образована независимая Республика Казахстан.
В этот день Верховный Совет принял Закон «О независимости Республики Казахстан».
Ведущий 1. Назарбаев Нурсултан Абишевич родился 6 июля 1940 года в селе Чемолган Каскеленского района Алматинской области. В 1960 году окончил Днепродзержинское техническое училище. В 1967 году получил квалификацию инженера-металлурга, закончив Высшее техническое учебное заведение при Карагандинском металлургическом комбинате.
|
|
|
Ведущий 2. Наш Президент – единственный гражданин Казахстана, которого знает весь мир. А всего нашей стране проживает около 17 млн. человек! По численности населения мы занимаем 50-ое место в мире. Это достаточно солидное положение в мировом содружестве государств
Ведущий 3. На суше протяжённость границ Казахстана составляет 15 тысяч километров. Граничит с Россией, Китаем, Узбекистаном, Киргизией. Протяжённость водных границ (по Каспийскому морю) равна 1, 5 тысячам километров.
Ведущий 4. Среди 2000 наций и народностей мира казахи по общей численности занимают 70-е место, насчитывая более 11 миллионов человек. Кроме того, в Казахстане проживают представители почти 100 национальностей.
Ведущий 1. Как каждое независимое государство, наша страна имеет свои символы независимости.
Ведущий 2. В статье 9-ой провозглашается: «Республика Казахстан имеет государственные символы – Флаг, Герб и Гимн. Их описание и порядок официального использования устанавливаются конституционным законом».
Муз. сопровождение. Исполнение гимна.
Ведущий 3. В новой государственной символике сочетаются высшие человеческие ценности. Сине-голубой цвет флага – это идея единения. И напоминание о безоблачном мирном небе, олицетворение спокойствия и благополучия. Синий цвет и его оттенки соответствуют честности, верности, надёжности. Золотое солнце, купающееся в своих лучах – покой и богатство, а степной орёл – Щедрость и зоркость, высота помыслов казахстанцев.
|
|
|
2. «Права человека и гражданина».
Учитель: Конституция Республики Казахстан 1995 года явила собой новый шаг в развитии страны как демократического правового государства, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы.
Одно из центральных мест в Конституции Республики Казахстан занимают основные права и свободы человека и гражданина.
«Мозговой штурм»
Стихотворение Р.Сефа «Кто по улице идет?»
Кто по улице идет?
Необычный пешеход.
У него пятьсот имен:
На заводе слесарь он,
В яслях он –
Родитель,
В кинотеатре –
Зритель.
А пришел на стадион –
И уже болельщик он.
Он кому-то
Сын и внук,
Для кого-то
Близкий друг.
Он мечтатель
В дни весны.
Он военный
В час войны.
И всегда, везде и всюду
Гражданин
Своей страны.
Как вы думаете, понятия «человек» и «гражданин» различаются?
(высказывания учащихся)
Гражданин – это «лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей. (С.И.Ожегов.)
|
|
|
В юридическом смысле «гражданин» - это человек, который обладает правилами, свободами, несет определенные обязанности в обществе.
Вывод, что человек - биологическое понятие, а гражданин- сын своей страны.
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын…
Некрасов.
Ни одна конституция в мире не закрепляет так широко и полно права и свободы человека и гражданина, как в нашей стране.
Игра «Верно ли, что…» .
Учитель зачитывает утверждения, а учащиеся выражают свое согласие или несогласие разными способами: «Верно» хлопают в ладоши 1 раз, «Неверно» - не хлопают.
ВЕРНО ЛИ, ЧТО:
1. Права - это то, что принадлежит каждому с самого рождения?
2. Права человека должны соблюдаться всегда и везде?
3. Права должны соблюдать только взрослые?
4. Права - это сама жизнь
5. Каждый человек выбирает соблюдать права или нет.
6. Мы должны соблюдать права других и бороться за соблюдение своих прав.
(неверные ответы –№№ 3, 5)
«Обязанности человека и гражданина»
У каждого человека и гражданина есть определенные обязанности, которые можно условно разделить на моральные и правовые. Есть много моральных обязанностей, которым вас учат с детства, например: здороваться, уступать место старшим, не перебивать … Продолжите. За невыполнение этих обязанностей Вас накажут морально - поговорят по душам, лишат каких-то удовольствий и т.д.
Но те обязанности, за неисполнение которых государство может привлечь человека к ответственности - это правовые обязанности, они записаны в Конституции Казахстана в статьях №34- 38.
Игра «Ситуация».
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 351; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!