Рекомендации по ведению и оформлению дневника практики
Дневник – это документ, в котором студент фиксирует свою деятельность в соответствии с тематическим планом практики и выполненной работой.
Дневник студент пишет от руки в тетради по схеме (образец схемы представлен ниже).
1. Титульный лист
Ф.И.О. обучающегося ______________________________________________ _______________________________________________ |
Специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования |
Курс обучения________, группа ___________ |
Подпись обучающегося______________________________ |
ДНЕВНИК
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
(дневник практики, учет выполнения практических работ на предприятии/организации)
Стр.2 !!!!!!!
Название практики_____________
Место проведения______________
Период прохождения практики: с____ по _____ 20 ___г.
Сведения об организации (предприятии): адрес, телефон
Ф.И.О. руководителя практики от колледжа____________________
Ф.И.О. руководителя от организации (предприятия)_____________
Стр.3
Цели, задачи преддипломной практики
Стр.4 (и далее)
Дата |
Виды заданий
|
Объем задания (в часах)
| Оценка |
Подписи руководителей практики | |
От органи-зации (базы практи-ки) | От образова-тельного учрежде-ния | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Перечень заданий | |||||
|
|
Приложение 2
Образец оформления титульного листа отчета
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Тольяттинский социально-педагогический колледж» Утверждаю директор ___________ ________________ «____» _____________ 201__г. М.п. Отчет по преддипломной практике Студента - практиканта ______________________________________ Группы________________ специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Период прохождения: с_________ 20_ г. по ________ 20_г. Наименование базы практики _______________________________________ _________________________________________________________________ Руководитель практики от организации:_______________________________ (Фамилия, имя, отчество, телефон) Руководитель практики от колледжа _________________________________________________________________ (Фамилия, имя, отчество, телефон) 20__ г. |
Защита отчета осуществляется в последний день практики по графику.
Приложение 3
Рекомендации для студентов к составлению отчета – самоанализа
По итогам преддипломной практики
В итоговом отчете необходимо отразить ответы на следующие вопросы:
|
|
1. Я знаю, для чего была нужна преддипломная практика в учреждении дополнительного образования?
2. Я была готова к практике психологически?
3. Я была готова к практике профессионально – педагогически?
4. Я смогла достичь цели практики и решать задачи, обозначенные в программе практики?
5. Я овладела алгоритмом решения поставленных передо мной задач профессионально – педагогической деятельности?
6. Я знаю, какие компетенции я формировала в процессе профессионально – педагогической деятельности?
7. Мне не хватило для их решения?
8. В ходе практики мне удалось достичь?
9. Самым интересным для меня было?
10. Самостоятельно я могу решать следующие профессиональные задачи?
11. За профессионально – педагогическую деятельность в условиях преддипломной практики я заслуживаю оценку ________________
12. Мои предложения по организации преддипломной практики, методическому оснащению ________________________
Приложение 5
Аттестационный лист
по производственной преддипломной практике (по профилю специальности)
Ф.И.О. студента ________________________________________________
обучающегося на ______ курсе по специальности СПО
|
|
44.02.03 Педагогика дополнительного образования.
(код и наименование)
успешно прошел(а):
производственную преддипломную практику по профессиональному модулю
в объеме: __144_ час.,
место производственной преддипломной практики __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(наименование, юридический адрес)
Виды и качество выполнения работ по производственной преддипломной практике
Виды заданий | Аспекты оценивания выполненной работы (объективные и субъективные) | Критерии оценивания | Максимальный балл | Фактический балл | ||
1Проанализировать педагогическую и методическую литературу, деятельность других педагогов, образовательных технологий в дополнительном образовании по теме ВКР
| О1 | Содержание библиографического списка не менее 30 источников | 2 | |||
О2 | Соответствие библиографических источников теме ВКР | 2 | ||||
О3 | Оформление в соответствии с ГОСТом | 1 | ||||
S1 | Грамотность | 0,5 | ||||
S2 | Аккуратность | 0,5 | ||||
2:Оформить процедуру проведения констатирующего эксперимента
| О1 | Соответствие методик исследования, представленных в диагностической карте констатирующего эксперимента показателям и критериям оценки изучаемого качества | 2 | |||
О2 | Обеспечение достижения цели констатирующего эксперимента совокупностью подобранных методик» | 2 | ||||
О3 | Представление результатов диагностики детей контрольной и экспериментальной групп в виде протоколов, таблиц и т.п. | 2 | ||||
S1 | Аккуратность | 0,5 | ||||
S2 | Общее впечатление | 0,5 | ||||
3. Разработать перспективный план формирующего эксперимента. | О1 | Перспективный план формирующего эксперимента соответствует реальным срокам | 1 | |||
О2 | Содержание перспективного плана формирующего эксперимента (подобранных мероприятий) соответствует достижению цели формирующего эксперимента | 2 | ||||
S1 | Аккуратность | 0,5 | ||||
S2 | Грамотность | 0,5 | ||||
4. Разработать, провести и проанализировать серию занятий по программам дополнительного образования детей в избранной области деятельности по теме ВКР (в рамках формирующего эксперимента).
| О1 | Тематика занятий соответствует теме ВКР | 1 | |||
О2 | План—конспекты занятий соответствуют требуемой структуре | 1 | ||||
О3 | Наличие в аналитической справке сведений о всех структурных элементах проведенных занятий | 1 | ||||
О4 | Наличие в аналитической справке выводов по проведенным занятиям | 1 | ||||
О5 | Направленность предложений по совершенствованию занятий на решение конкретных проблем дополнительного образования по теме ВКР | 1 | ||||
О6 | Соответствие предложений по совершенствованию занятий возможностям дополнительного образования детей в избранной области деятельности | 1 | ||||
О7 | Образцы заполненной документации по проведенным занятиям (журнал, тематическое планирование и т.д.). | 1 | ||||
S1 | Аккуратность | 0,5 | ||||
S2 | Грамотность | 0,5 | ||||
5. Организовать и провести 2 воспитательных досуговых мероприятия по теме ВКР с привлечением к участию родителей (лиц, их заменяющих) (в рамках формирующего эксперимента).
| О1 | Содержание плана досугового мероприятия | 1 | |||
О2 | Соответствие формы досугового мероприятия возрасту обучающихся | 1 | ||||
О3 | Соответствие цели досугового мероприятия возрасту обучающихся | 1 | ||||
О4 | Соответствие задач досугового мероприятия возрасту обучающихся | 1 | ||||
О5 | Соответствие содержания (сценария) досугового мероприятия возрасту обучающихся | 1 | ||||
О6 | Наличие в плане, сценарии мероприятия привлечения к участию родителей (лиц, их заменяющих) | 1 | ||||
О7 | Анализ досуговых мероприятий с выводами о реализации поставленных задач, достижении цели | 1 | ||||
S1 | Аккуратность | 0,5 | ||||
S2 | Грамотность | 0,5 | ||||
6. Организовать, провести и оформить контрольный эксперимент
| О1 | Тождественность подобранных методик диагностики детей контрольной и экспериментальной групп методикам констатирующего эксперимента | 1 | |||
О2 | Обеспечение достижение цели контрольного эксперимента совокупностью подобранных методик | 2 | ||||
О3 | Осуществление сравнительного анализа результатов диагностики детей контрольной и экспериментальной групп до проведения формирующего эксперимента и после | 2 | ||||
О4 | Наглядность представления выводов по результатам контрольного эксперимента в виде графиков и диаграмм | 1 | ||||
S1 | Аккуратность | 0,5 | ||||
S2 | Грамотность | 0,5 | ||||
ИТОГО | 40 |
От 28 б до 31, 9б. - «3»
От 32 б. до 35. 9б.–«4»
От 36 б. до40б. – «5»
Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной преддипломной практики (по профилю специальности) (дополнительные произвольные критерии по выбору учреждения(организации,предприятия))_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка по производственной преддипломной практике_______________________
Дата «___» _______ 20___ Подпись руководителя практики
___________________/ ФИО, должность
Подпись ответственного лица организации (базы практики)
___________________/ ФИО, должность
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 431; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!