Главный источник загрязнения воздуха жилых помещений и основные рекомендации по снижению уровня их загрязнений

Газовая плита - СО₂, СО Продукты неполно­го сгорания при­родного газа - Поддерживать исправность пли­ты: не готовить при максимальных расходах газа; вовремя приготов­ления пищи закрывать дверь, со­единяющую кухню с другими жи­лыми помещениями, открывать форточку, окна.

Компоненты клеящих материа­лов, мебели - Формальдегид и др. Пылевидные час­тицы лакового по­крытия - Систематически проветривать помещения; помещать в них ком­натные цветы; систематически проводить мокрую уборку.

Компоненты элек­троизоляционных материалов - Формальдегид и др. - Систематически проветривать помещения; помещать в них ком­натные цветы; систематически проводить мокрую уборку.

Лаковые покрытия полов - Формальдегид и др. Пылевидные час­тицы лакового по­крытия.

Изделия из поли­мерных материа­лов, пленочных материалов - Пластификаторы. Пылевидные час­тицы полимерных материалов.

Пленки лакокра­сочных покрытии стен, потолков; пленки шпатлевочных составов, герметиков – Растворители - Систематически проветривать помещения.

Пыль порошкооб­разных синтетиче­ских моющих средств - Поверхностно-активные вещества и др. - Применять синтетические мою­щие средства в жидком или пастообразном виде; соблюдать аккуратность при дозировке порошкообразных препаратов; систематически проводить мокрую уборку.

Препараты быто­вой химии, храня­щиеся в жилом по­мещении - Газообразные продукты. Пылевидные частицы - Не допускать длительного хране­ния и не иметь излишков препара­тов бытовой химии в жилых по­мещениях.

Химические про­дукты, остающиеся в воздухе жилого помещения вследст­вие повышенного расхода препаратов при их применении - Газообразные продукты. Пылевидные частицы - Соблюдать правила применения препаратов по инструкции; не до­пускать их использования не по назначению и повышенной дози­ровки.

Табачный дым - Газообразные продукты - Не курить в жилых помещениях.

Ворс ковровых по­крытий полов, ков­ровых дорожек и штор из синтетиче­ских и искусствен­ных волокон и др. - Пылевидные частицы - Систематически проводить мок­рую уборку с помощью пылесоса.

Загрязняющие компоненты внеш­него (наружного) воздушного бас­сейна - Газообразные продукты. Пылевидные частицы - Посадить у домов деревья и кус­тарники; содержать на балконах, террасах и в жилых помещениях живые цветы; систематически проводить мокрую уборку поме­щений.

Структура биосферы по В.И.Вернадскому

По Вернадскому, биосфера — это живое вещество планеты и преобразованное им косное вещество.

В структуре биосферы Вернадский выделял семь видов вещества:

- живое;

- биогенное (возникшее из живого или подвергшееся переработке);

- косное (абиотическое, образованное вне жизни);

- биокосное (возникшее на стыке живого и неживого; к биокосному, по Вернадскому, относится почва);

- вещество в стадии радиоактивного распада;

- рассеянные атомы;

- вещество космического происхождения.

Сущность учения В. И. Вернадского заключена в признании исключительной роли "живого вещества", преобразующего облик планеты. По словам Вернадского, "на земной поверхности нет химической силы более постоянно действующей, а потому более могущественной по своим конечным последствиям, чем живые организмы, взятые в целом". Именно живые организмы улавливают и преобразуют энергию Солнца и создают бесконечное разнообразие нашего мира.

Постулаты:

1. Биосфера - устойчивая динамическая система, которая уже изначально была высокоорганизованна и целостна.

2. Биосфера была структурирована на совокупности организмов. Только благодаря их "массовому эффекту" осуществлялись разнообразные геохимические функции жизни, что и отражалось в окружающей среде.

3. Эволюционный процесс идет в определенной жизненной среде, состав и масса которой неизменны в геологическом времени… Выйти за пределы этой жизненной среды нельзя путем изучения эволюции видов.

4. Живые организмы своим дыханием, своим питанием, своим метаболизмом… а главное - длящейся сотни миллионов лет непрерывной сменой поколений… порождали одно из грандиознейших планетных явлений ... Этот великий планетный процесс есть миграция химических элементов в биосфере.

5. Для осуществления полного кругооборота элементов в эволюции необходимо было участие "совокупностей", состоящих из организмов разного уровня организации и различной таксономической принадлежности.

6. Все без исключения геохимические функции живых организмов в биосфере могут быть исполнены простейшими одноклеточными. По истечении геологического времени различные организмы замещали друг друга, однако не происходило изменений их функции.

7. Биологический круговорот - обмен веществ и энергии между различными компонентами биосферы, обусловленный жизнедеятельностью живых организмов и носящий циклический характер.

8. Из множества связанных друг с другом круговоротов отдельных биогеоценозов складывается установившийся за многие миллионы лет глобальный биогеохимический круговорот веществ биосферы, поддерживающий устойчивость жизни на планете.

9. Различают два типа биогеохимических круговоротов: круговороты газов (углерод, кислород, азот и др.) и осадочные круговороты (сера, фосфор, кальций и др.).

Трудовая среда

Трудовая среда, понимаемая как совокупность материальных факторов и общественных отношений, в рамках которой люди осуществляют трудовую деятельность, включает два вида элементов:

1. Материальные факторы.

2 . Общественные отношения.

Материальные факторы представляют собой элементы физической трудовой среды. Общественные отношения — элементы социальной природной среды.

В самом широком смысле слова трудовая среда является частью окружающей среды.

Трудовая деятельность человека является связующей нитью между окружающей природной средой и трудовой средой.

Невозможно говорить об охране окружающей природной среды и при этом не учитывать тот факт, что нарушение равновесия в природной среде является, прежде всего, результатом человеческой деятельности.

Люди несут одинаковую ответственность как за охрану окружающей природной среды, так и за охрану трудовой среды.

Парадоксы и противоречия, возникающие в результате прогрессивного развития науки и техники, выдвигают сегодня на одно из ключевых мест экологические проблемы.

Человека создает, формирует и совершенствует его сопротивление среде обитания. Именно борьба за жизнь и адаптация к среде породили ремесла, промыслы, искусства. Все это дало начало технологии, изобретательности и смекалке. Технология, в свою

очередь, породила прикладную науку, а затем и фундаментальную. Даже в начале XX в. ни люди, ни технологии не могли радикально изменить системы, прочно сложившиеся на Земле.

В современных условиях человечество в силу невероятно возросшей численности и своей активности оказалось ответственным за те серьезные глобальные изменения, которые происходят в атмосфере, почвах, водной среде, флоре и фауне и во взаимосвязях между всеми этими составляющими.

Причем темпы изменений в окружающей среде столь велики и стремительны, что за ними не поспевают научно-технические знания и существующие возможности оценивать и осмысливать сложившуюся ситуацию. Это глубоко волнует многих людей в нашем раздробленном мире и требует незамедлительных решений и действий. Ведь речь идет о том, чтобы человеческий прогресс осуществлялся в согласии с природой, не выходил за рамки истинных потребностей человека и законов природы.

Качество и уровень жизни

Под уровнем жизничаще всего понимается степень обеспеченности населения необходимыми материальными и нематериальными благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения потребностей людей в этих благах. Понятие "уровень жизни" в его современной трактовке является весьма емким, охватывающим все стороны деятельности человека, дает представление о благосостоянии общества в целом и отдельных его членов, в частности. Уровень жизни населения – важнейший критерий оценки эффективности социально-экономической политики государства. Его повышение является основной целью общественного развития социального государства.

Качество жизни– категория, отражающая объективные условия существования и их оценку на уровне общества и индивида.

Объективные индикаторы качества жизни:природные и социальные.

Субъективные индикаторы качества жизни: когнитивные (оценки общей удовлетворенности жизнью и оценки удовлетворенности различными сферами жизни) и аффектные (эмоциональные).

Показатели уровня жизниможно сгруппировать по ряду признаков.

1. В зависимости от иерархического уровня:

– макропоказатели: среднедушевое производство ВВП, ВНП или ЧНП; номинальные и реальные доходы населения; демографические показатели; продолжительность рабочей недели; свободное время; уровень инфляции и др.;

– микропоказатели, характеризующие удовлетворение основных потребностей на уровне индивида или семьи (табл. 5.1).

2. В зависимости от характера отражения сущности категории «уровень жизни»:

– прямые, характеризующие уровень жизни непосредственно, прямо, например, уровень потребления основных продуктов питания и т.п.;

– косвенные, отражающие уровень жизни опосредованно, косвенно, например, демографические показатели.

3. В зависимости от характера расчета:

– уровневые (абсолютные значения);

– структурные (составляющие уровневых показателей);

– динамические (относительные, характеризующие изменение уровневых показателей).

4. В зависимости от группы потребностей, удовлетворение которых характеризует тот или иной показатель. Можно выделить3 основные группы потребностей:

- физические потребности;

- духовные (интеллектуальные) потребности;

- социальные потребности.

В теоретическом плане понятие "уровень жизни" родственно понятию "благосостояние", поскольку они оба отражают степень удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей населения. Вместе с тем в современной экономике под благосостоянием обычно понимают субъективное благосостояние, в то время как уровень жизни рассматривается в качестве объективного показателя, не зависящего от мнений отдельных людей.

---

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 557; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!