Обращались ли Вы к администрации вуза с конкретными предложениями по повышению качества обучения в МГПУ?
1. Да.
2. Нет.
Кратко сформулируйте свои предложения:
Какие формы социального контроля, на Ваш взгляд, наиболее эффективны в МГПУ?
____________________________________________________________
Пожалуйста, по возможности, укажите Ваши:
1. ФИО ______________________________________________________
2. Должность _________________________________________________
3. Ученую степень (ученое звание)________________________________
Автор и организатор исследования - Демченко Татьяна Сергеевна
Тел.: 8-903-479-48-39
E-mail: tитмstarshтinova@mail.ru
Приложение 12
Бланк для проведения глубинного интервью
по теме: «Основные пути рационализации механизмов социального контроля над качеством обучения в вузах»
1. Как вы считаете, качество обучения в МГПУ соответствует запросам социальной практики и ожиданиям студентов?
2. Какие неформальные протестные формы социального контроля могут быть в наибольшей степени применимы к МГПУ?
3. Как Вы считаете предложенная инновационная структура Департамента качества образования включающая в себя отделы: организационно-плановой; стратегических исследований; аналитический; оперативных исследований; экспериментальной апробации и организации внедрения методических разработок актуальна для совершенствования организационной структуры всего вуза?
4. По Вашему мнению, может ли инновационная организационная структура Департамента качества образования, разработанная для МГПУ, с закреплением функциональных структурных обязанностей быть экстраполирована на любое учебное заведение России?
|
|
|
5. Как Вы считаете качество обучения в университете повыситься после издания и реализации Административного регламента МГПУ по профилактике неформальных протестных форм социального контроля?
Приложение 13
Классификатор контент-анализа
| Категории анализа | ||
| Социальный контроль | Качество обучения | |
| Единицы анализа | Контроль | Качество |
| регулирование | Экспертиза | |
| Нормы | компетенции (компетентность) | |
| Требование | Успеваемость | |
| Порядок | - | |
Приложение 14
Регистрационная карточка
Категории анализа
| Социальный контроль |
Единицы анализа
| Контроль |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 54 | 38 | 4 | 6 | 11 | 18 | 10 | 37 | 1 | 0 | 6 | 4 | 3 | 28 | 142 | 362 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 7 | 19 | 0 | 2 | 6 | 3 | 48 | 8 | 1 | 3 | 34 | 0 | 6 | 29 | 2 | 168 |
Единицы анализа
| Регулирование |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 26 | 29 | 31 | 17 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 0 | 127 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 |
Единицы анализа
| Нормы |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 68 | 39 | 40 | 26 | 23 | 14 | 6 | 20 | 0 | 2 | 1 | 6 | 6 | 10 | 10 | 271 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 5 | 7 | 8 | 6 | 15 | 9 | 4 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 3 | 15 | 6 | 83 |
Единицы анализа
| Требование |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 42 | 36 | 5 | 20 | 16 | 11 | 4 | 16 | 4 | 0 | 1 | 24 | 16 | 16 | 52 | 263 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 10 | 7 | 53 | 6 | 36 | 6 | 114 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 1 | 22 | 7 | 267 |
Единицы анализа
| Порядок |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 42 | 31 | 8 | 10 | 10 | 62 | 56 | 15 | 0 | 1 | 4 | 0 | 9 | 16 | 10 | 274 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 40 | 11 | 21 | 3 | 8 | 3 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 96 |
Категории анализа
| Качество обучения |
Единицы анализа
| Качество |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 33 | 25 | 18 | 4 | 14 | 7 | 6 | 10 | 2 | 0 | 1 | 0 | 11 | 10 | 35 | 176 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 6 | 9 | 3 | 1 | 49 | 2 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 105 | 16 | 206 |
Единицы анализа
| Экспертиза |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 18 | 5 | 0 | 5 | 5 | 4 | 0 | 1 | 6 | 0 | 2 | 23 | 10 | 1 | 1 | 81 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 2 | 2 | 0 | 1 | 49 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 2 | 8 | 0 | 74 |
Единицы анализа
| Компетенции (компетентность) |
Действующее законодательство РФ в области образования
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 17 | 5 | 0 | 0 | 15 | 4 | 1 | 11 | 7 | 0 | 0 | 4 | 3 | 13 | 0 | 80 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 5 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 23 |
Единицы анализа
| Успеваемость |
Действующее законодательство РФ в области образования
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 16 |
Локальные нормативные правовые акты вуза
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 32 | 1 | 0 | 0 | 2 | 42 |
Приложение 15
ПРОТОКОЛ
Итогов контент-анализа
| Категории анализа | Единицы анализа(наличие слов, словосочетаний) | Действующее законодательство РФ в области образования | Локальные нормативные акты вуза |
| Социальный контроль | контроль | 362 | 168 |
| регулирование | 127 | 6 | |
| нормы | 271 | 83 | |
| требование | 263 | 267 | |
| порядок | 274 | 96 | |
| Итого: | 1297 | 620 | |
| Качество обучения | качество | 176 | 206 |
| экспертиза | 81 | 74 | |
| компетенции (компетентность) | 80 | 23 | |
| успеваемость | 16 | 42 | |
| Итого: | 353 | 343 |
Приложение 16
Каталог проанализированных документов
Действующее законодательство РФ в области образования
1. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (в ред. от 17.07.2009 г.) "Об образовании"
2. Федеральный закон от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ (в ред. от 02.08.2009 г.) “О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
3. Концепция проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
4. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению Юриспруденции.
5. Проект Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция»
6. Новая редакция Устава государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «наименование вуза».
7. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. N 71.
8. Административный регламент исполнения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по осуществлению надзора за исполнением законодательства Российской Федерации в области образования. Утвержден приказом Минобрнауки России от 22 августа 2008 г. № 243.
9. Федеральный Закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (в ред. 03.06.2009 г.) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".
10. Распоряжение Министерства образования Российской Федерации от 26.08.03 № 985-24 "О расчете предельной численности контингента обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий".
11. Приказ Минобрнауки РФ от 06.05.2005 № 137 "Об использовании дистанционных образовательных технологий".
12. Положение о лицензировании образовательной деятельности (утв. Постановлением Правительства РФ от 31.03.2009 № 277).
13. Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (утв. Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 № 522).
14. Административный регламент. Надзор за полнотой и качеством осуществления органами государственной власти субъектов Российской Федерации полномочий Российской Федерации в области образования, переданных для осуществления органами государственной власти субъектов Российской Федерации Утвержден Приказом Минобрнауки России от 21 января 2009 г. N 9 Зарегистрирован Минюстом России 26 февраля 2009 г., N13442.
15. Административный регламент исполнения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по осуществлению контроля качества образования (в части федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований и образовательных стандартов и требований, самостоятельно устанавливаемых федеральными государственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации). Утвержден Приказом Минобрнауки России от 22 августа 2008 г. N 242. Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 ноября 2008 г. N 12598.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 367; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!