ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ЭТАПОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
| № п/п | Проводимые мероприятия | Ответственный за проведение | Время исполнения | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Подготовительный этап | |||||
| 1 | Сбор необходимого материала для исследования: книги и монографии, статьи, авторефераты, диссертационные работы, интернет-публикации, информация в СМИ | ||||
| 2 | Изучение документов, регламентирующих качество обучения в вузе, функционирование социального контроля над качеством обучения в МГПУ | ||||
| 3 | Формулировка и обоснования проблемы исследования | ||||
| 4 | Определение цели и задачи исследования | ||||
| 5 | Определение объекта и предмета исследования | ||||
| 6 | Логический анализ основных понятий | ||||
| 7 | Выдвижение гипотезы | ||||
| 8 | Эмпирическая интерпретация понятий | ||||
| 9 | Определение выборочной совокупности эмпирического исследования. | ||||
| 10 | Выбор методов исследования | ||||
| 11 | Разработка инструментария для проведения эмпирического исследования, а так же для обработки полученных данных (анкеты, бланки экспертного опроса, классификатор контент-анализа, регистрационная карточка, протокол итогов контет-анализа, каталог проанализированных документов, бланк для проведения глубинного интервью, файл в системе SPSS) | ||||
| 12 | Обор и подготовка анкетеров и интервьюеров для эмпирического исследования | ||||
| 13 | Проведение пилотажных исследований с целью оценки качества анкет, бланков экспертных опросов, процедур анализа документов, модели выборки, а также внесения необходимых корректив и изменений в программу исследования | ||||
| Основной этап
| |||||
| 1 | Согласование мероприятий по исследованию с учебно-вспомогательным персоналом, выбор наиболее оптимального момента для проведения анкетирования студентов | ||||
| 2 | Оказание методической и информационной помощи участникам исследования | ||||
| 3 | Разъяснение сущности и содержания социального контроля над качеством обучения в вузе участникам исследования | ||||
| 4 | Проведение среза-замера уровня состояния качества обучения в МГПУ | ||||
| 5 | Контроль и оказание помощи в проведении анкетирования и экспертного опроса | ||||
| 6 | Определение показателей оценки эффективности функционирования социального контроля над качеством обучения в вузе | ||||
| 7 | Проверка качества полученной информации в результате среза-замера выборочным контролем работы каждого интервьюера и анкетера | ||||
| 8 | Информирование администрации вуза о ходе эмпирического исследования и полученных результатов | ||||
| Заключительный этап
| |||||
| 1 | Обработка и анализ полученных данных (анкет, бланков экспертного опроса) | ||||
| 2 | Выбор наиболее значимых критериев оценки механизмов социального контроля с целью их дальнейшего изучения и применения на практике | ||||
| 3 | Выявления зависимости уровня эффективности функционирования механизмов социального контроля над качеством обучения в вузе от степени трудоустройства выпускников, общественного мнения, рейтинга вуза в общественном мнении потребителей образовательных услуг | ||||
| 4 | Определение структурных элементов подсистем вуза, которые подлежат совершенствованию и оптимизации, средствами воздействия механизмов социального контроля | ||||
| 5 | Уточнение и разработка новых внутривузовских документов, регламентирующих функционирование механизма социального контроля над качеством обучения | ||||
| 6 | Уточнение теоретических положений по теме диссертационной работы | ||||
| 7 | Создание материально-информационной базы, которая позволит механизмам социального контроля повысить качество обучения в вузе | ||||
| 8 | Определение наиболее действенных путей совершенствования и оптимизации механизмов социального контроля над качеством обучения в вузе | ||||
| 9 | Подготовка предложений по дальнейшему совершенствованию механизмов социального контроля над качеством обучения в вузе и согласование их с администрацией вуза | ||||
| 10 | Разработка курса повышения квалификации для административного состава вуза: руководителей департаментов, директоров филиалов, руководителей подразделений, учебно-вспомогательного персонала по использованию механизмов социального контроля над качеством обучения в вузе | ||||
| 11 | Публикация и апробация полученных результатов исследования | ||||
|
|
|
Приложение 2
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 384; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!