Сведения об организации, на базе которой проходила практика
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(краткая характеристика организации: история, сфера деятельности, структура организации, материально-техническая база, выполняемые функции, обзор достигаемых целей и решаемых задач и т.д.)
Отчёт о проделанной работе
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Анализ выполненной работы в соответствии с требованиями программы практики.
2. Основные итоги практики: выводы студента о проделанной работе, о том, в какой мере практика способствовала закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению практических навыков; как были решены поставленные задачи и достигнуты цели практики.
3.Выводы и предложения по организации данного вида практики
Список использованной литературы и источников
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(литература и источники, которые использовались студентом при прохождении практики и написании отчёта)
|
|
|
Приложения
(прилагаются материалы, которые легли в основу отчёта: методические разработки, схемы, таблицы, характеристики, плану-конспекты уроков, анализ посещённых занятий; примеры проводимых в рамках прохождения практики разработок, исследований, экспериментов и т.д.)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
Наглядные материалы
______________________ практики
студента (ки)____________________________________________
_____ курс _______ группа
направлениеподготовки/специальность____________________________
профильподготовки/спезиализация_______________________________
очной/заочнойформыобучения__________________________________
местопрохождения практики____________________________________
Руководитель практики от организации
(должность) ___________________/Ф.И.О./
Руководитель практики от вуза
(должность) ___________________/Ф.И.О./
Симферополь , 20______г.
Приложение 2
(для оформления учётно-отчётной документации по педагогической практике)
План – конспект
учебного занятия в группе (воспитанников, учащихся, слушателей)
|
|
|
кружка «____________________»_____года обучения ______уровня обучения
Тема:_________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________
Задачи:___________________________________________________________
1.___________________________________________________________
2.___________________________________________________________
3.___________________________________________________________
Тип занятия:______________________________________________________
Форма проведения занятий:________________________________________
Оборудование:____________________________________________________
Методический и дидактический материалы и наглядность:
План занятия:
1. Организационная часть
2. Актуализация опорных знаний
3. Повторение теоретических сведений
4. Практическая часть
5. Повторение и закрепление изученного
6. Подведение итогов
7. Релаксация
Ход занятия:
1. Организационный момент: приветствие, организация группы, подготовка к работе на занятии, проверка по журналу количества учащихся, проверка готовности учащихся к занятию___________________________________________________
2. Повторение и проверка знаний: (контроль и проверка домашнего задания, выявление типичных ошибок, проверка имеющихся у детей знаний и умений.их готовность к изучению новой темы)_____________________________________________________
|
|
|
3. Ознакомление с новыми знаниями и умениями: (определение темы и плана занятия, содержания занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, показ практического значения изучения нового материала)
4. Упражнения на освоение изакрепление знаний, умений и навыковпо образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера_______________________________________________________________________________________________________________
5. Подведение итогов занятия, формулирование выводов___________________________________________________
6. Релаксация ________________________________________________
Список литературы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 3
(для оформления учётно-отчётной документации по педагогической практике)
Анализ посещенного занятия (педагога)
Ф.И.О.(преподавателя)______________________________________________________________________________________
Дата посещения ______________________Группа________________________
Учебная дисциплина__________________________________
____________________________________________________
Вид занятия__________________________________________
____________________________________________________
Тема занятия_________________________________________
____________________________________________________
|
|
|
Цель занятия:________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Организация занятия. Приход студентов на занятие, их готовность к занятию. Организация студентов (мобилизация их внимания, готовность помещения к занятию).
2. Содержание и методика проверки знаний, умений и навыков . Методы проверки.
Содержание вопросов для фронтального и индивидуального опроса, практических заданий, самостоятельной работы, заданий дифференцированного характера, качество ответов. Активность студентов. Подведение итогов проверки знаний.
3. Содержание и методика изложения новых знаний. Тема и содержание устного изложения учебного материала. Методы изложения учебного материала.
Система и последовательность изложения, доступность пояснения, связь с предыдущим материалом.
Активизация познавательной деятельности студентов, привлечение их к творческой работе для закрепления нового материалу. Роль и место самостоятельной работы студентов в процессе изучения нового материала.
4. Содержание и методика закрепления изученного материала. Упражнения и самостоятельная работа дифференцированного характера.
5. Содержание домашнего задания. Инструкция к его выполнению. Дополнительные задания отдельным студентам.
6. Характеристика познавательной деятельности студентов: внимание, восприятие, память, мышление.
7. Итоговая оценка занятия.
Приложение 4
(для оформления учётно-отчётной документации по педагогической практике)
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 445; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!