Проверочная работа Вариант № 18
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
1.Текст 1
После ноч..ной в..юги лес пох..р..шел и кажет..сясказоч..ным теремом царя (Б/б)ерендея. Зима х..зяйка этого снежн.. леса. Сл..пят глаза бл..стящие на со..нце г..ган..ские сугробы в л..дяных(2) панц..рях. От..желевшие ветви под грузом снега поч..тикасают..ся земли. С..нич..ка сяд..т а пуш..стая веточ..ка даже (не)дрогн..т. Под соснами зм..ит..сясле(д/т) рыж.. лисиц.. серого волка.(4) Ищ..т коварные(3) хищ..никибе(з/с)помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут.
Веч..ром в чащ.. хмур..т..сяхвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к)(1) притаилась зл..вещая тиш.. . Тут (не)отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ютр..пинку, ни бол..ш..юд..рогу.
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) – фонетический разбор; (2) – морфемный разбор; (3) – морфологический разбор; (4) – синтаксический разбор предложения.
3.Поставьте знак ударения в следующих словах. Досуг, поняла, ворота, статуя.
|
|
|
4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.
На двери подъезда висело объявление о пропаже пуделя.
5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1)Бекки ты когда-нибудь дружила с мальчиком
2)Том наивно проговорил Бекки всегда дружила только с девчонками
3)По словам Бекки она дружит только с девочками
4)Том робко предположил что Бекки будет дружить с мальчиками
6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1)Цветик был настоящим поэтом и любил всё изящное.
2)Пусть Цветик научит тебя сочинять стихи.
3)Подбери-ка ты рифму к слову «палка».
4)Послушайте братцы какие я стихи сочинил!
7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1)Мы нашли в деревне кошку и принесли к ней щенка нашей овчарки.
|
|
|
2)Щенок доверчиво прижался к кошке и довольно зачмокал её молоко.
3)В северных морях встречаются редкие острова и морские птицы прилетают на них.
4)Птицы с криком ссорятся из-за редкой добычи и удобного места на берегу.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8−12.
Текст 2
(1)Есть на нашей планете удивительное место. (2)И не просто место, а целый материк – Антарктида. (3)Чем же оно так необычно?
(4)Антарктида – это, по сути, огромная ледяная гора толщиной в три километра. (5)Она возвышается от берега до самого Южного полюса. (6)И хотя он так тепло называется – «Южный», на самом деле там холоднее, чем на Северном полюсе. (7)Даже летом температура в глубине материка не поднимается выше тридцати градусов мороза. (8)А зимой (страшно подумать!) она колеблется в пределахотминус шестидесяти до минус девяноста градусов. (9)Помимо этого, в Антарктиде всё время дуют ураганные ветра. (10)Под ногами тут и там встречаются трещины в ледяном панцире, глубина которых достигает трёх километров.
(11)А ещё Антарктида – единственный материк на нашей планете, где нет государственных границ. (12)Это достояние всего мира, и на карте она изображается сплошным белым цветом. (13)Городов в Антарктиде тоже нет, а есть только полярные станции разных стран.
|
|
|
(14)А самое главное, что Антарктида оказалась последним неизвестным материком на Земле и больше подобных открытий сделать не удастся никому.
(15)Честь открытия на планете этого материка принадлежит не испанцам, не англичанам, не американцам, а нашим соотечественникам − отважным русским мореходам Фаддею Беллинсгаузену и Михаилу Лазареву. (16)Отправляясь в опасное путешествие, они думали не о своей личной славе, а о величии России. (По Ф. Конюхову)
8. Определите и запишите основную мысль текста.
9. Почему Антарктида изображается на карте сплошным белым цветом? Запишите ответ.
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4, 5 текста. Запишите ответ.
11. В предложениях 9-10 найдите слово со значением «твёрдый покров чего-либо». Выпишите это слово.
12. В предложениях 11−13 найдите синоним к слову «континент» и выпишите его.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 983; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!