Педагогические требования к организации игры.

1. Игра не должна включать в себя даже малейшую угрозу жизни и здоровью ребенка.

2. Все вещи и предметы должны быть безопасны для жизни и здоровья детей.

3. Игра не должна унижать достоинство ребенка.

4. Участники игры должны хорошо понимать ее смысл и содержание, правила, операции, точное обозначение используемых в ней терминов, понятий.

5. Игра строится с учетом физических особенностей детей, их возраста, широты кругозора.

6. Организатор игры должен следить за тем, чтобы в соревнованиях участвовали равные по силам дети, все участники находились в равных условиях, периодически менялись ролями и игровыми позициями.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАГЕРНЫХ ПРАЗДНИКОВ,

ТЕМАТИЧЕСКИХ ДНЕЙ.

С первых дней лагерной смены и до ее закрытия яркой, веселой, запоминающейся чередой один праздник сменяет другой. Праздники и творческие мероприятия важны не только тем, что создают яркую неповторимую атмосферу эмоционального подъема, но и являются важнейшим средством развития и воспитания ребенка. Правильный подход к организации таких мероприятий позволяет создать возможности для творческого самовыражения каждого ребенка, а непосредственное участие детей в их подготовке и реализации способствует формированию в отряде сплоченного детского коллектива, а также освоению ребятами практики творчества и общественной работы.

Основные характерные признаки праздника:наличие идеи, сюжета, композиции, ритуалы, эпатаж, костюмированность, зрелищность, творческое действие, неожиданность, сюрпризность.

Методические требования проведения праздника.

Ориентир на всех ребят и на каждого.
Содержание должно быть интересно всем.
Большой выбор игровых форм.
Разнообразие состава участников.
точный регламент.
широкое поле творческого общения и самовыражения.

Позиция	О чем не забыть!
Выбор темы мероприятия	Соответствие темы: - задачам воспитания - интересам детей - возрасту детей - возможностям места проведения
Выбор названия	привлекательность отражение сути оригинальность современность этичность
Выбор формы проведения	учет современности, актуальности доступность для участников оригинальность соответствие возрасту участников возможность технического и организационного обеспечения учет местности, природных и исторических особенностей
Время проведения	- учет погодных условий - учет психологической и физической нагрузки дня проведения и лагерной недели - сочетание с другими эмоционально-насыщенными делами - соответствие планируемых занятий детей их интересам
Место проведения	- соответствие места форме проведения - возможности места проведения для раскрытия темы - учет отвлекающих факторов - техническая и зрелищно-художественная оснащенность - эстетичность - удобство оформления - безопасность - удобство для участников и исполнителей - учет окружающего ландшафта.

Последействие праздника.

Обязательно с организаторами и исполнителями проанализируйте праздник или мероприятие по примерной схеме:

· Что понравилось?

· Что получилось особенно хорошо?

· Что можно было сделать лучше?

· Что предусмотреть в следующий раз?

И обязательно отметьте тех ребят, которые внесли наибольший вклад в организацию и проведение праздника. Не забудьте о тех, кто был работал за сценой, в зале, подносил необходимый материал. Ведь праздник удается только при слаженной деятельности рабочей группы. Пусть себя почувствуют героями дня не только те ребята, которым рукоплескали зрители, а каждый, кто был причастен к успеху праздника.

Используйте для этого самые разнообразные формы поощрения: благодарность на общелагерной линейке, грамоты, спецвыпуск лагерной газеты, лагерное радио и т.д.

УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

1. Продумать весь ход дела, включая список необходимых реквизитов. Ваши дети должны понимать, они – организаторы этого дела. Воспитатель помогает в организации. Поэтому вместе с детьми оговори весь ход дела, цель его организации, пути к наилучшему результату.

2. Дело должно быть значимым для детей. Поэтому вы, как педагоги, должны решать в первую очередь педагогические задачи: дать возможность проявиться ребенку творчески, индивидуально. Еще немаловажно: любое дело должно быть удачным, таким, чтобы все вокруг признали бы это дело и очень высоко его оценили.

3. Не забудьте о рекламе вашего дела с короткой, но в то же время полной информацией о нем, чтобы всем захотелось в нем участвовать по собственной инициативе.

4. Продумайте обязательно об оформлении места проведения (что очень влияет на восприятие и соответственно настраивает на участие)

5. По итогам проведите анализ как с детьми, так и с коллегами. При подведении итогов, особенно с детьми, не имеет смысла кого-то ругать за технические и другие ошибки, которые уже не исправишь. Следует прежде всего понять, почему они произошли, и в следующий раз их не надо допускать. Очень важно, чтобы подведение итогов дела было творческим и результативным и нашло свое отражение например: в книге замечаний и предложений отряда или лагеря.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1904; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!