Ходакова Мария. Социокультурная обусловленность традиций уважения в семье на материалах России и Великобритании.
Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: традиции, семейное воспитание, социокультурная обусловленность, сравнительная педагогика.. Обобщенная характеристика феномена социокультурной обусловленности педагогических явлений. Современное понимание сравнительной педагогики как научной педагогической дисциплины. Характеристика и типология педагогических традиций. Место в обобщенной типологии традиций уважения в семье. Характеристика основных результатов исследований, раскрывающих социокультурную обусловленность традиций семейного воспитания. Сущность традиции уважения: результаты теоретического анализа. Обоснование выбора стран. Методика сравнения традиций уважения в семье. Особенности традиций уважения в семье в России и Великобритании. Обоснование достоверности результатов сравнительного анализа. Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
Калугина Маргарита. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧИТЕЛЯ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: ценностные ориентации, личностное и профессиональное развитие, основа развития, личностное и профессиональное развитие учителя. Характеристика основных результатов исследований проблемы ценностных ориентаций в педагогике. Характеристика ленинградской научной школы исследования ценностных ориентаций. Ценностно-смысловая характеристика деятельности учителя: результаты теоретического анализа. Сущность результатов исследований процессов личностного и профессионального развития учителя на разных этапах его профессионального пути: результаты теоретического анализа. Этапы личностного и профессионального развития, их взаимосвязь. Методы выявления ценностных ориентаций как основы развития учителя. Критерии, показатели, методы и методики изучения: ценностных ориентаций, личностного развития, профессионального развития. Анализ монографических характеристик учителей, доказывающий влияние ценностных ориентаций на личностное и профессиональное развитие. Обоснование возможностей педагогики для формирования ценностных ориентаций как основы личностного и профессионального развития. Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 351; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!