Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
На экзамен по теории педагогики необходимо принести тезисный план ответа на свои вопросы по схеме (не пропуская ни одного пункта):
Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: контен-анализ или таблица имеющихся определений
Характеристика теоретической базы исследований – изученные работы, раскрывающие сущность основных концепций, теоретических положений относительно основных понятий исследования
Характеристика теоретических основ исследования – тех работ, на идеи которых опирается ( развивает) исследование
4. Характеристика достоверности выводов теоретического анализа
5. Характеристика исследовательских методов - выявления условий, сравнительного анализа, изучения зарубежного опыта и т.д.
6. Характеристика критериев, показателей, методов и методик диагностики исследуемого предмета
7. Формулировка вывода теоретического анализа для дальнейшего исследования.
На экзамене также необходимо иметь:
· Таблицу, отражающую работу с основными понятиями исследования
· Аннотированный список прочитанной к экзамену литературы.
В качестве дополнительного вопроса возможен вопрос по одной из перечисленных в списке аспирантом книг.
Вопросы к экзамену
1.Андрюкова И.В. Вариативность оценки индивидуального прогресса учащихся основной школы в процессе обучения
|
|
|
Характеристика особенностей современной основной школы и образовательного процесса в ней – нормативные документы, теоретические источники. Характеристика современного подростка по материалам исследований. Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: оценка, индивидуальный прогресс, вариативность. Развитие представлений об оценке в советской-российской школе. Характеристика практик оценки в лучших национальных системах образования. Теоретические представления об индивидуальном прогрессе ученика. лучших анализ факторов – внешних и внутренних, влияющих на прогресс ученика в учении. Методики диагностики индивидуального прогресса.
Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
Герасимова Татьяна Николаевна. Социальные проблемы девочек и способы их решения на основе гендерного подхода (18 - 19 вв.).
Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: гендерный подход, социальные проблемы. Общая характеристика женского образования в 18-19 веке. Обоснование источниковой базы исследования, характеристика основных источников изучения проблемы. Обоснование выбора основы типизации социальных проблем. Характеристика общих методов решения социальных проблем девочек в отечественной и зарубежной социальной педагогике.
|
|
|
Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
Дао Тхи Нюк Ань. Возможности электронных массмедиа для обучения Педагогике в условиях поликультурной образовательной среды.
Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: возможности, педагогические ( образовательные) возможности, электронные массмедиа, поликультурное образование, поликультурная образовательная среда, обучение, обучение Педагогике (?)
Общая характеристика концепций и результатов исследования проблем медиаобразования, поликультурного образования, специфике «обучения педагогике».
Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
4. Жданов А.В. Подготовка специалистов в сфере образования взрослых в Европе (на примере Германии и Финляндии)
Определение и обоснование выбора рабочих определений основных понятий исследования: подготовка, подготовка специалистов, сфера образование взрослых. Характеристика основных работ по проблеме образования взрослых. Сущность и структура андрагогики, сравнительной педагогики как педагогических научных дисциплин. Характеристика современных подходов к исследованию проблем образования взрослых.. Методы сравнительной педагогики. Современные теоретические положения о сущности подготовки специалиста, об образовании взрослых. Характеристика состояния образования взрослых в Европе. Методика обоснования выбора двух европейских стран. Обоснование достоверности результатов сравнительного анализа.
|
|
|
Список использованных источников с краткой аннотацией ( 2-3 предложения)
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 430; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!