ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ГЕОЭКОЛОГИЯ

 

Направление подготовки

Геология

 

 

Профили подготовки

Геология

 

 

Квалификация выпускника

Бакалавр

 

 

Томск – 2016


Фонд оценочных средств (ФОС) является элементом системы оценивания уровня сформированности компетенций обучающихся и выпускников, изучающих дисциплину «Геоэкология» основной образовательной программы «Геология» (уровень бакалавриат).

Цель ФОС является установление соответствия уровня подготовки обучающихся и выпускников требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.03.01 Геология, квалификация «бакалавр» (приказ Минобрнауки России № 954 от 07 августа 2014 г.).

Задачами ФОС являются:

· контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний, умений, навыков и уровня сформированности компетенций;

· контроль и управление достижением целей реализации ООП;

· оценка достижений обучающихся в процессе изучения дисциплин с определением результатов и планированием необходимых корректирующих мероприятий;

· обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной деятельности.

 

В результате освоения дисциплины «Геоэкология» у обучающегося формируются следующие компетенции:

· часть компетенции ОПК-2, I уровень: владение представлениями о современной научной картине мира на основе знаний базовых законов и методов естественных наук;

· часть компетенции ОПК-4, I уровень: способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

· часть компетенции ПК-3, I уровень: способность в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в интерпретации геологической информации, составлении отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследований, в подготовке публикаций.

 


Карты компетенций

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-2: Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать общепрофессиональными компетенциями: владением представлениями о современной научной картине мира на основе знаний основных положений философии, базовых законов и методов естественных наук

Уровень освоения компетенций

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

1 2 3 4 5

Первый этап

(базовый)

(ОПК-2) –I

владение представлениями о современной научной картине мира

Знать: современные классификации геологических объектов и образований З1 (ОПК-2) – I Отсутствие знаний Фрагментарные знания современных классификаций геологических объектов и образований Общие, но не структурированные знания классификаций геологических объектов и образований Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания современных классификаций геологических объектов и образований Сформированные систематические знания современных классификаций геологических объектов и образований
Знать: закономерности формирования геологических объектов и образований З2 (ОПК-2) – I Отсутствие знаний     Фрагментарные знания закономерностей формирования геологических объектов и образований Общие, но не структурированные знания закономерностей формирования геологических объектов и образований Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания закономерностей формирования геологических объектов и образований Сформированные систематические знания закономерностей формирования геологических объектов и образований
Знать: современные представления о научной картине мира З3 (ОПК-2) – I Отсутствие знаний     Фрагментарные знания современных представлениях о научной картине мира Общие, но не структурированные знания современных представлениях о научной картине мира Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания современных представлениях о научной картине мира Сформированные систематические знания современных представлениях о научной картине мира

 

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ  ОПК-4: Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать общепрофессиональными компетенциями: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

Уровень освоения компетенций

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

1 2 3 4 5

Первый этап

(базовый)

(ОПК-4) – I

способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе

информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных

технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

Уметь: искать информацию для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий У1 (ОПК-4) – I Отсутствие умений Частично освоенное умение искать информацию для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий  В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение искать информацию для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умения искать информацию для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий Сформированное умение искать информацию для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий
Уметь: предоставлять информацию в необходимом виде для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий У2 (ОПК-4) – I Отсутствие умений Частично освоенное умение предоставлять информацию в необходимом виде для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение предоставлять информацию в необходимом виде для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умения предоставлять информацию в необходимом виде для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий Сформированное умение предоставлять информацию в необходимом виде для решения профессиональных задач с использованием информационных технологий
Знать: основы информационных технологий З4 (ОПК-4) – I Отсутствие знаний Фрагментарные знания основ информационных технологий   Общие, но не структурированные знания основ информационных технологий Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания основ информационных технологий Сформированные систематические знания основ информационных технологий

 

 

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ПК-3: Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата: научно-исследовательская деятельность: способностью в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в интерпретации геологической информации, составлении отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследований, в подготовке публикаций

Уровень освоения компетенций

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

1 2 3 4 5

Первый этап

(базовый)

(ПК-3) – I

способность в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в интерпретации геологической информации, составлении отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследований, в подготовке публикаций


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!