Рассмотрите изображение подземного органа растения.
А |
(a) Какая структура растения изображена под буквой А.
_____________________________________________________________________ [1]
(b) Объясните, как строение данной структуры связано с выполняемой функцией.
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________[2]
Рыбы и раки - это обитатели водной среды.
Опишите сходства и различия органов дыхания этих животных.
Сходства____________________________________________________________
[1]
Различия____________________________________________________________
[2]
Объясните, как строение органа дыхания человека связана с выполняемой функцией.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
На рисунке показан эксперимент, доказывающий процесс фотосинтез.
(а) Перечислите факторы, влияющие на процесс фотосинтез.
_____________________________________________________________________ [1]
(b) Опишите кратко данный эксперимент.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]
Ученики провели эксперимент.
(a) Назовите, какие условия должны быть одинаковыми для точности эксперимента.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
(b) Опишите, какие изменения должны произойти в данных пробирках.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
(c) Объясните, почему для эксперимента учащиеся взяли три пробирки.
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
Животные имеют замкнутую и незамкнутую кровеносную систему.
(a) Сгруппируйте данные организмы по типу кровеносной системы.
Замкнутая кровеносная система:__________________________________
Незамкнутая кровеносная система:________________________________
[2]
1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 |
(b) Объясните, какие преимущества имеет замкнутая кровеносная система
животных.
_______________________________________________________________________
[1]
Схема выставления баллов
№ задания | Ответ | Балл | Дополнительная информация | ||
1 | C | 2 | |||
2 | В | 1 | |||
3 | E-устьица/газообмен/СО2/О2 В- Верхний эпидермис /прозрачный/пропускает свет | 2 | |||
4 | Флоэма №3 | 1 | |||
5 (а) (b) | А - легкие B - трахеи Жабры | 2 1 | |||
6 | Сердце/кровеносные сосуды | 2 | |||
7 (а) (b) | На рисунке изображeно клеточное строениекорня; видны удлинённые клетки - корневые волоски; функция - это всасывание воды из почвы в корень /увеличение площади поверхности | 1 2 | |||
8 | Дыхательная система рыб и раков представлена жабрами; отличаются строением; у раков жабры расположены на грудных конечностях; жабры расположены на боковой поверхности глотки; состоят из следующих частей: жаберных дуг, жаберных щелей, жаберных лепестков, жаберных тычинок. | 1 2 | Принять: любые три правильных ответа | ||
9 | Большое количество альвеол/ тонкий слой/большая площадь | 2 | |||
10 (а) (b) | Факторы: Температура/освещенность/ концентрация СО2 Интенсивность фотосинтеза/ зависит от расстояния источника света/ количество пузырьков/ О2 водное растение/ выделяет кислород. протестировать/ используя лучину / лучина не потухнет/ горение. | 1 2 | Принять: два правильных ответа | ||
11 (а) | одинаковый объем известковой воды одинакового размера листочки листики одного растения. | 1 | Принять: два правильных ответа | ||
(b)
(с) | известковая вода, является индикатором для определения углекислого газа. Если вода мутнеет, значит, произошло выделение углекислого газа. | 2 | |||
три пробирки нужны для того, чтобы определить, когда растение дышит; в какое время дышит растение: днём или ночью; третья пробирка нужна для контроля; | 1 1 | Принять: любые два | |||
12 (а) (b) | Замкнутая кровеносная система:1,2,3,5,6 Незамкнутая кровеносная система;4,7,8 Замкнутая кровеносная система более прогрессивная в эволюционном плане/ высокая скорость метаболизма/быстрая доставка кислорода / питательных веществ к клеткам | 2 1 |
|
|
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 5114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!