Выявить общие и оригинальные черты.
⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
Самостоятельная работа 12.
Отечественная школа и педагогика в конце XX в. Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.
Вопросы
- Изменения в системе общего образования. Полемика о путях обучения и воспитания.
- Движение педагогов-новаторов
- Реформы в содержании общего образования.
- Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.
Литература
- Джуринский А. Н. История педагогики. – М.: Владос, 1999.
- Степашко Л. А. Философия и история образования. М.: Флинта, 1999.
- Латышина Д. И. История педагогики (История образования и педагогической мысли). – М.: Гардарики, 2003.
Примерные вопросы к экзамену «Педагогика»
(модуль 4.Модуль 5.)
- Социальная педагогика как отрасль научного знания.
- Социализация как социально-педагогическое явление.
- Роль человека в процессе социализации
- Человек как жертва социализации: объективные и субъективные факторы.
- Влияние факторов социализации на человека
- Средства массовой коммуникации (СМК) как мезофактор социализации
- Влияние группы сверстников и субкультур на социализацию человека
- Этнос как фактор социализации
- Организация взаимодействия в воспитательной организации
- История педагогики и образования как область научного знания
- Воспитание и обучение в условиях первобытнообщинного строя.
- Воспитание и обучение в государствах древнего Востока. Значение педагогических идей Конфуция в развитии педагогики.
- Образование и педагогическая мысль в Античном мире
- Воспитание, школьное обучение и педагогическая мысль в государствах Востока средние века.
- Развитие педагогической мысли и образования в России в V – XVIII вв.
- Развитие педагогической мысли и образования в западной Европе в V – XVI вв.
- Особенности развития педагогики и образования в России в XVIII –XIX вв.
- Особенности развития педагогики и образования в западной Европе в XVII – XVIII вв.
- Воспитание, школьное обучение и педагогическая мысль в Западной Европе в эпохи Средневековья и Возрождения, периоды Реформации и Контрреформации.
- Педагогические теории эпохи Просвещения
- Педагогическая система Я.А.Коменского
- Система воспитания джентельменаДж.Локка
- Концепция естественно воспитания Ж.-Ж. Руссо
- Педагогические теории и системы в странах Западной Европы в XIX веке
- Значение педагогической теории (теория элементарного образования, развивающее обучение, нравственное воспитание) и практической деятельности И. Г. Песталоцци.
- Гуманизм педагогических воззрений И. Ф. Гербарта: воспитывающее обучение, первичные этические идеи, развитие многостороннего интереса.
- Своеобразие педагогических идей (принципы природосообразности, культуросообразности и самодеятельности, ступени возрастного развития, дидактические правила) и практической деятельности Ф. В. Дистервега.
- Педагогическая мысль в России во 2-й половине XIX в.
- Педагогические взгляды и деятельность Л. Н. Толстого.
- Демократизм и гуманизм педагогической системы К. Д. Ушинского.
- Направления развития педагогики и образования в России XX в.
- Воспитание, школьное обучение и педагогика за рубежом в конце XIX – начале XX вв.
33. Характеристика основных направлений развития педагогической мысли в России в конце XIX – начале XX вв.: развитие классической педагогики (на примере творчества П. Ф. Каптерева).
|
|
|
|
- Движение в русле реформаторской педагогики в России в конце XIX – начале XX вв. (на примере творчества К. Н. Вентцеля, С. Т. Шацкого, В. П. Вахтерева).
- Педагогическая мысль в России в XX вв.
36. Воспитание, школьное обучение и педагогика в России в советский период.
- Особенности новых методов и организационных форм обучения и воспитания в первой половине XX в. в странах Западной Европы и США: метод проектов У. Х. Килпатрика; «Дальтон-план» Х. Паркхерст; «Йена-план» П. Петерсена; «метод свободной групповой работы» Р. Кузине; «Мангеймская школьная система» Й. А. Зикингера; вальдорфская педагогика Р. Штейнера и др. (на примере 2 – 3 систем по выбору студента).
- Современные тенденции в образовании
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 379; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!