Часть 1. ЧС и Физика опасных природных явлений



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ИСОиП (ФИЛИАЛ) ДГТУ)

Н.З. алиева

 

 

Специальные главы физики

 

 

Учебное пособие

 

для студентов направления «БЖТ»

очной и заочной формы обучения

 

 

ШАХТЫ - 2017

 


 

 

УДК 50(07)

ББК 20я73

А50

 

Рецензенты:

д.ф.н., профессор Е.Е. Несмеянов

д.ф.н., профессор, Е.Б. Ивушкина

 

Алиева Н.З.

А50   Проблемы современной фундаментальной науки: учебное пособие/ Н.З. Алиева. – Шахты: ИСО и П ДГТУ, 2017. – 113 с.

 

 

В учебном пособии излагаются специальные главы физики, которые позволяют выработать компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них. Техногенные и природные чрезвычайные ситуации являются существенными источниками риска для жизнедеятельности населения. Поэтому необходимым условием достижения безопасности жизнедеятельности является компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека.

Особенностью данного учебного пособия является представление опасности, катастроф и безопасности с точки зрения физики. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, массового читателя. Может быть использовано при изучении предметов БЖТ.

 

 

.

УДК 50(07)

ББК 20я73

ISBN

                                                      © Алиева Н.З., 2016

© ФГБОУ ВПО ИСОиП Донской государственный университет в г. Шахты


Оглавление

ВВЕДЕНИЕ.. 5

Часть 1. ЧС и Физика опасных природных явлений.. 7

1. Физические факторы опасности.. 7

1.1. Классификация негативных факторов природного, антропогенного техногенного происхождения 7

1.2. Стихийные бедствия, катастрофы и ЧС.. 12

1.3. Науки, изучающие катастрофы.. 15

2. Теория волновых процессов.. 20

2.1. Общие сведения о волновых процессах. 20

2.2. Виды волн. 26

3. геологические опасные явления.. 34

3.1. Природные виды опасностей; физический аспект. 34

3.2. Землетрясения. 35

3.3. Сейсмические волны.. 38

4. гидрологические опасные природные явления.. 47

4.1. Морские волны.. 47

4.2. Физика цунами. 48

4.3. Сверхгигантские океанские волны.. 55

5. Метеорологические опасные природные явления.. 58

5.1. Циклоны, ураганы, тайфуны, штормы, бури, смерчи: определение и характеристики 58

5.2. Смерчи и торнадо. 61

Часть 2. Физика опасных техногенных явлений.. 75

6. Физические основы вибрации.. 75

6.1. Механические колебания. 75

6.2. Вибрация. 84

7. звуковые волны и шум... 88

7.1. Физика звуковых волн. 88

7.2. Воздействие на человека инфразвука и ультразвука. 93

7.3. Что такое шум? Типы шума и уровень шума. 95

8. Физические основы Неионизирующих электромагнитных излучений и полей.. 101

8.1. Физика электромагнитных волн. 101

8.2. Действие электромагнитных волн на организм человека. 106

Заключение.. 112

Литература.. 113

 


ВВЕДЕНИЕ

 

Техногенные и природные чрезвычайные ситуации являются существенными источниками риска для жизнедеятельности населения. Поэтому необходимым условием достижения безопасности жизнедеятельности является компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека.

Мир опасностей вполне познаваем и у человека есть достаточно средств и способов защиты от связанных с ними угроз. Недостаточное внимание человека к проблемам природной и, особенно техногенной безопасности, склонность к риску и пренебрежению опасностью во многом связаны с ограниченными знаниями человека о мире опасностей и негативных последствиях их проявления.

Поэтому в обеспечении устойчивого безопасного развития большую роль играет профессиональная подготовка лиц, принимающих управленческие решения, то есть руководителей законодательной и исполнительной власти, предприятий и организаций всех форм собственности. Поскольку часто главным виновником чрезвычайных ситуаций, в конечном счете, оказывается конкретный человек, его образование, воспитание и самосознание являются важными факторами, влияющими на риск чрезвычайных ситуаций.

Важное значение для нашей страны имеет достигнутый уровень обоснования безопасности по критериям риска вновь созданных потенциально опасных объектов и продление безопасной эксплуатации действующих объектов по критериям прочности и остаточного ресурса с учетом выработки назначенного ресурса на 50-70% и более.

Сказанное выше потребовало постановки на национальном и международном уровнях новых фундаментальных и прикладных научных задач:

– математической теории катастроф и вероятностной теории рисков;

– физики, химии и механики аварийных ситуаций и катастроф;

– теории предельных состояний, прочности и ресурса с учетом аварийных и катастрофических ситуаций;

– теории жесткой, функциональной и комбинированной аварийной защиты объектов, операторов и персонала;

– теории мониторинга и прогнозирования (с применением космических, воздушных и наземных систем) сценариев и последствий техногенных катастроф;

– научных методов, технологий и техники ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Особенностью данного учебного пособия является представление опасности, катастроф и безопасности с точки зрения физики. 

Взаимосвязь безопасности жизнедеятельности и физики.«Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) рассматривает основы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и основы защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях.

Это направление образования взаимодействует с другими областями знаний и дисциплинами. В области знаний, обеспечивающей задачи безопасности жизнедеятельности, интегрируются многие науки: философия и психология, социология и правоведение, валеология и основы медицинских знаний, физиология, экология и эргономика, естественные науки, дающие знания об окружающем мире, и другие области фундаментальных и прикладных наук.

Среди естественных наук особую роль играет физика. Она наряду с другими науками вооружает теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

– идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, антропогенного и техногенного происхождения;

– прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствий их действия;

– создания комфортного (нормативно допустимого) состояния среды    и объектов экономики в соответствии с требованиями но безопасности и экологичности;

– разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

– обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях;

– принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.


Часть 1. ЧС и Физика опасных природных явлений

 

Физические факторы опасности

 


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 672; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!