Примерное оформление дневника
Содержание практики
Подготовительный этап
(1 неделя)
Ознакомление студентов с заданиями по данному виду практики на установочной конференции. Составление плана работы на период практики. Изучение литературы, подготовка методического материала для проведения режимных моментов и организованной образовательной деятельности с обучающимися. Проведение инструктажа «Охрана жизни и здоровья детей в ДОО», знакомство с правилами ВТР, охраны труда и техники безопасности
инструктаж по охране труда (инструкция для студентов ИОТ- 063 2009г.). Обсуждение организационных вопросов с руководителем практики. Ознакомление с системой воспитательно-образовательной работы ДОО (основная образовательная программа ДОО, материально-техническая база; деятельность педагогического коллектива, методического объединения, педагогического совета; расписание ООД и т.д.). Распределение студентов по возрастным группам.
Основной этап
(2-5 недели)
Изучение системы воспитательно-образовательного процесса дошкольной группы, личности обучающихся и коллектива. Самостоятельная подготовка и проведение режимных моментов, ООД, совместной деятельности детей и взрослых, руководство самостоятельной деятельностью воспитанников. Диагностика уровня развития личности и коллектива в соответствии с задачами исследования дипломного проекта. Использование полученных результатов в индивидуальной работе с обучающимся. Взаимодействие с родителями (индивидуальная, нетрадиционные формы партнерства с родителями). Оформление и ведение документации (воспитательно-образовательный план, конспекты ООД, прогулки, игр). Участие в работе педагогического совета, методического объединения педагогов. Проведение педагогического исследования с целью сбора материала для использования его в подготовке выпускной квалификационной работы. Проведение самоанализа и самооценки работы.
|
|
|
Заключительный этап
(6 неделя)
Обработка и анализ полученной информации: мероприятия по обработке и систематизации полученного фактического материала, наблюдения, измерения и т. д., Формирование первого варианта ВКР. Подготовка отчета: -проведение отчетной конференции; проверка портфолио (дневников, конспектов, отчетов); отчет студентов о выполнении программы практики, презентация работ.
Формы отчетности по практике
По итогам практики студенты готовят и представляют на кафедру следующие документы: письменный отчет о практике, путевку студента- практиканта с характеристикой, дневник практики, индивидуальный план прохождения практики, конспекты проведенных мероприятий (4 конспекта), количественный и качественный анализ диагностики обучающихся или коллектива группы, конспект нетрадиционных форм взаимодействия с родителями, презентацию (одну на подгруппу).
|
|
|
Оценочные средства по практике
Аттестация по результатам практики проводится в процессе ее прохождения и отчета по ней. Итоги практики оцениваются по 100-балльной шкале.
| № п/п | Наименование раздела (этапа) практики | Содержание форм взаимодействия студента с участниками образовательных отношений | Баллы | ||
| 1 | Подготовительный этап | Участие в работе установочной конференции | 2 | ||
| Прохождение инструктажа по технике безопасности | 10 | ||||
| Составление индивидуального плана прохождения практики | 5 | ||||
| Готовность к выполнению ВКР | 3 | ||||
| 2 | Основной этап | Знакомство с ДОО и системой воспитательно-образовательной работой (основная образовательная программа ДОО, материально-техническая база; деятельность педагогического коллектива, методического объединения, педагогического совета; расписание ООД и т.д.) | 2 | ||
| Прием воспитанников | 2 | ||||
| Проведение дидактической игры | 2 | ||||
| Проведение утренней гимнастики | 2 | ||||
| Организация завтрака с воспитанниками | 1 | ||||
| Проведение прогулки | 3 | ||||
| Организация обеда | 2 | ||||
| Организация самостоятельной деятельности детей | 2 | ||||
| Организация гимнастики пробуждения | 1 | ||||
| Организация сюжетно-ролевой игры | 2 | ||||
| Организация и проведение ООД «Познание: ознакомление с окружающим миром» | 3 | ||||
| Организация и проведение ООД «Познание: ФЭМП» | 3 | ||||
| Организация и проведение ООД «Художественно-творческое развитие» | 3 | ||||
| Организация и проведение ООД «Развитие речи/Чтение художественной литературы» | 3 | ||||
| Проведение диагностики личности воспитанника или коллектива группы в соответствии с задачами исследования ВКР | 1 | ||||
| Количественная и качественная обработка результатов диагностики | 2 | ||||
| Организация трудовой деятельности с воспитанниками | 2 | ||||
| Организация опытно-экспериментальной деятельности с воспитанниками | 2 | ||||
| Участие в культурно-просветительской деятельности и общественной жизни коллектива ДОО | 2 | ||||
| 3
| Заключительный этап | Подготовка отчетной документации (качество, своевременность представления на кафедру) | 5 | ||
| Проявление самостоятельности, инициативности, дисциплинированности, добросовестного выполнения индивидуального плана работы | 10 | ||||
| Полнота представленной документации (в соответствии с перечнем) | 10 | ||||
| Презентация по преддипломной практике | 5 | ||||
| Выступление на итоговой конференции | 10 |
|
|
|
Оформление индивидуального плана
УТВЕРЖДАЮ
Методист__________________
«___» _______________20__ г.
Индивидуальный план
Производственной (преддипломной практики) студента (ки) ____ курса направление подготовки «Педагогическое образование», профиля «Дошкольное образование» факультета Дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И.Я. Яковлева» ____________________(Ф.И.О. студента) в МБДОУ № ___
с ____________по _________ 20__ г.
| Основные направления работы | Задания, выполняемые студентом | Календарные сроки выполнения задания | Отметка о выполнении |
Студент-практикант ____________________ /________________/
(подпись) (расшифровка подписи)
Согласован:
Руководитель практики
от организации ______________ /________________/
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 2
ДНЕВНИК
Производственной (преддипломной практики) студента (ки) ____ курса направление подготовки «Педагогическое образование», профиля «Дошкольное образование» факультета Дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И.Я. Яковлева» ____________________(Ф.И.О. студента) в МБДОУ № ___
с ____________по _________ 20__ г.
Методист по профилю______________________
Руководитель практики в профильной организации_____________________
Методист по педагогике____________________________
Методист по психологии____________________________
Заведующий МБДОУ_______________________________
Старший воспитатель МБДОУ_______________________
Примерное оформление дневника
| Дата | Мероприятия в режиме дня ДОО | Какие трудовые знания, умения и действия были сформированы при проведении мероприятия (положительные моменты и трудности при формировании) | Сформированные компетенции, выводы, рекомендации |
Приложение 3
Оформление титульного листа
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Кафедра дошкольного образования и сервиса Отчет о производственной (преддипломной) практике (с по 20_ г.) Выполнила студентка IV курса, группы А ФИО Чебоксары 20_ |
Структура написания отчета
1. Место прохождения практики, сроки.
2. Цель и задачи практики.
3. Краткая справка о ДОО и дошкольной группе.
4. Краткая характеристика проведенных мероприятий в течение практики (сформированные компетенции в ходе преддипломной практики).
5. Название исследовательской работы. Этапы работы в ДОО. Какие целевые ориентиры сформированы у детей дошкольного возраста в ходе опытно-экспериментальной работы.
5. Оценка роли практики для последующей профессиональной трудовой деятельности в ДОО.
6. Предложения по улучшению содержания и организации производственной (преддипломной) практики.
7. Дата составления отчета. Личная подпись студента.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 352; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!