Какое количество триггеров потребуется для хранения 1 Кбайта информации?
а) 1;
б) 1024;
в) 8562;
г) 8192.
6. Сколько устойчивых состояний имеет триггер?
а) 2;
б) 3;
в) 1;
г) среди предложенных вариантов правильного ответа нет.
7. Найдите соответствие между обозначениями входов триггеров и их названиями.
а) S 1) раздельный вход установки О;
б) R 2) счетный вход;
в) D 3) вход синхронизации;
г) С 4) раздельный вход установки 1;
д) T 5) информационный вход.
8. Установкой триггера называется…
а) перевод триггера в единичное состояние;
б) перевод триггера в нулевое состояние;
в) перевод триггера либо в нулевое, либо единичное состояние;
г) этот термин к триггеру не относится.
Что называется опрокидыванием триггера?
а) поломка;
б) момент, когда значение триггера самопроизвольно меняется на противоположное;
в) переход триггера из одного состояния в другое.
Можно ли назвать сброс триггера его опрокидыванием?
а) да;
б) нет.
11. Каково назначение схемызапуска триггера?
а) сформировать импульсы необходимой амплитуды;
б) сформировать импульсы необходимой длительности;
в) сформировать импульсы заданной полярности;
г) обеспечить все названные функции.
12. Как называется переход триггера из одного состояния в другое?
а) опрокидывание триггера;
б) установка триггера;
в) сброс триггера.
Как называется переход триггера из 0 в 1 состояние?
а) опрокидывание триггера;
|
|
|
б) установка триггера;
в) сброс триггера.
Как называется переход триггера из 1 в 0 состояние?
а) опрокидывание триггера;
б) установка триггера;
в) сброс триггера.
По какому из выходов всегда определяют состояние триггера?
а) по прямому;
б) по инверсному;
в) по дополнительному;
г) по любому.
16. Если на выходе «не Q» высокий уровень сигнала (1), а на выходе «Q» низкий (0), то это соответствует следующему состоянию триггера…
а)1;
б) 1,0;
в)0.
17. Один из выходов триггера называется прямым. Как называется его второй выход?
а) инверсный;
б) параллельный;
в) дополнительный;
г) вспомогательный.
18. Триггеры, которые переключаются сразу же, с изменением входных информационных сигналов называются…
а) асинхронными;
б) синхронными;
в) динамическими;
г) статическими.
19. Не бывает…
а) RS-триггера;
б) Т-триггера;
в) Р- триггера;
г) JK-триггера.
Дан RS-триггер, построенный на элементах ИЛИ-НЕ. При подаче каких сигналов на входы, RS-триггер будет находиться в режиме установки 0?
а) R=0, S=0;
б) R=0, S=1;
в) R=1, S=0;
г) R=1, S=1.
Ключи к тесту:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| б | а | а | а | б | а | А-4, б-1, в-5, г-3, д-2 | а | в | а |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| в | б | в | б | а | в | а | а | в | в |
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова»
(ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф.Катанова»)
Колледж педагогического образования, информатики и права
ПЦК естественнонаучных дисциплин, математики и информатики
Модуль: ПМ.01 Проектирование цифровых устройств, МДК 01.01 Цифровая схемотехника
Курс, семестр: 2, 4семестр
Описание оценочного средства: Контрольная работа №2 (тестовые задания).
1. Длительность выполнения: 40 минут
2. Контролируемый результат:
По окончании изучения модуля МДК студент должен:
Иметь практический опыт:
ПО-1 применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность(ПК 1.2);
ПО-2 проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ( ПК 1.3);
ПО-3 оценки качества и надежности цифровых устройств(ПК 1.4);
ПО-4 применения нормативно-технической документации(ПК 1.1, 1.5);
Уметь:
У-74 Выполнять анализ и синтез комбинационных схем (ОК 1-4, ОК 6-9, ПК 1.2);
У-75 Проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность (ОК1-9, ПК 1.2);
|
|
|
У-76 Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции (ОК1-9, ПК 1.2);
У-77 Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств (ОК 2, ПК 1.1);
У-78 Проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ (ОК 2, ПК 1.2);
У-79 Разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием системы автоматизированного проектирования (ОК2, ОК5, ПК 1.2, 1.3);
У-80 Определять показатели надежности и давать оценку качества средств вычислительной техники (далее - СВТ) (ОК 2, ПК 1.2, 1.4);
У-81 Выполнять требования нормативно-технической документации (ОК 1, ПК 1.5);
У-82 Использовать общую и специфическую лексику, терминологию английского языка (ОК1-9, ПК 1.5);
У-83 Использовать аббревиатуру и наиболее часто встречающиеся сокращения по предмету (названия фирм производителей, программных продуктов и т.д.) на английском языке (ОК1, ОК 3, ОК6-9, ПК1.5);
У-84 Использовать грамматические структуры английского языка и специфические особенности этих структур в сообщениях компьютера (ОК1, ОК 3, ОК6-9, ПК1.5);
Знать:
|
|
|
З-113 Арифметические и логические основы цифровой техники ( ПК 1.2);
З-114 Правила оформления схем цифровых устройств (ПК 1.2);
З-115 Принципы построения цифровых устройств (ПК 1.2);
З-116 Основы микропроцессорной техники (ПК 1.2);
З-117 Основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств (ПК 1.2);
З-118 Конструкторскую документацию, используемую при проектировании (ПК 1.1, 1.5);
З-119 Условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды (ПК 1.5);
З-120 Особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ (ПК 1.3);
З-121 Методы оценки качества и надежности цифровых устройств (ПК 1.4);
З-122 Основы технологических процессов производства СВТ (ПК 1.1, 1.4);
З-123 Регламенты, процедуры, технические условия и нормативы (ПК 1.1, 1.5).
3. Критерии оценивания:
После изучения каждого модуля, в целях проверки приобретенных знаний, умений и навыков предусматривается проведение модульного контроля в форме контрольной работы в форме тестирования. Тест содержит 20 вопросов среднего уровня сложности, на его решение отводится 40 минут
Критерии оценки:
| Оценка | Количество правильных ответов |
| 5 | 20 -18 |
| 4 | 17-15 |
| 3 | 14 - 12 |
| 2 | 11-… |
- Данная контрольная работа проводится после изучения Модуль2. «Применение элементов средней степени интеграции при разработке цифровых устройств»
1. Регистр – это…
а) операционный элемент, состоящий из триггеров, основным назначением которого является прием и хранение чисел с десятичным представлением разрядов;
б) операционный элемент, состоящий из триггеров, основным назначением которого является запись многоразрядных двоичных кодов;
в) операционный элемент, состоящий из триггеров, основным назначением которого является запись многоразрядных десятичных кодов;
г) операционный элемент, состоящий из триггеров, основным назначением которого является прием и хранение чисел с двоичным представлением разрядов.
2. Устройство, основная функция которого заключается в хранении одного многоразрядного числа, представленного в двоичной системе счисления называется…
а) триггером;
б) D-триггером;
в) регистром;
г) счетчиком
3. Основной функцией регистра является…
а) хранение одного многоразрядного двоичного числа;
б) хранение нескольких многоразрядных двоичных чисел;
в) хранение одного многоразрядного десятичного числа;
г) хранение нескольких многоразрядного десятичных чисел.
4. Основное назначение регистра…
а) прием кода числа;
б) прием и хранение кода числа;
в) расшифровка принимаемого кода;
г) хранение кода числа.
5. Цифровой, функциональный узел, осуществляющий счет числа появлений на входе определенного логического уровня называется…
а) триггером;
б) мультиплексором;
в) счетчиком;
г) регистром.
6. Выберите правильную и полную классификацию счетчиков…
а) суммирующие, вычитающие;
б) суммирующие, вычитающие, реверсивные;
в) суммирующие, вычитающие, реверсивные, кодирующие;
7. Какие операции не могут выполнять регистры…
а) установка 0;
б) передача кода в другое устройство;
в) выполнение логических операций;
г) шифрование;
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 680; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!