Ознакомиться с правилами техники безопасности
1. Ознакомьтесь с описанием работы и продумайте ход ее выполнения
2. Уберите все лишнее со стола
3. Проверьте наличие приборов и материалов, необходимых для выполнения работы, их исправность
4. Поместите оборудование и приборы на рабочем столе так, чтобы избежать их падения
5. Собрав установку по инструкции, приступайте к выполнению работы
6. Не переходите от одного рабочего места к другому без надобности
7. Пользуйтесь приборами только по их назначению
Ознакомиться с лабораторной установкой
Маятником в работе является подвешенный на нитке стальной шарик. Нитка крепится в отверстии, которое просверлено в кольце, с помощью заостренной спички. Кольцо крепится в штатив, который ставят на краю стола, чтобы иметь более длинный маятник.
Длина маятника в этот раз складывается из длины нитки и радиуса шарика. Поскольку масса нитки значительно меньше массы стального шара, размер шарика мал по сравнению с длинной нити и деформация нити незначительна при колебании маятника, то такой маятник можно считать математическим.
Внимательно ознакомиться с теоретическими данными к работе
Математический маятник – теоретическая модель маятника, в которой материальная точка массой m подвешена на не тяжелом нерастяжимом стержне длины 1 и выполняет движение в вертикальной площади под влияние сил тяжести с ускорением свободного падения g.
|
|
Модель пренебрегает размерами тела, деформацией подвеса и трения в точке подвеса стержня. Обычно рассматриваются колебания маятника в одной площади. В общем случае, если отклонить маятник от положения равновесия и толкнуть его в бок, движение маятника будет складываться в вертикальных площадях и движению в горизонтальных.
При малом отклонении математический маятник совершает гармоничные колебания. Если отклонение большое, то колебания маятника периодические, но не гармоничные.
Период колебаний математического маятника определяют по формуле:
Где Т – период колебаний, l – длина маятника, g – ускорение свободного падения. Период колебаний математического маятника не зависит от массы тела, определяется лишь длинной подвеса и ускорением свободного падения.
Из этой формулы можно определить ускорение свободного падения:
Когда измерено время t определенного количества колебаний h, то:
5. Соблюдая правила выполнения работы, выполнить измерения и расчеты. Сделать вывод.
1. Поместите штатив с держателем на край стола.
2. Закрепите свободный конец маятника в держателе, установив предварительно определенную длину нити (от 0,5 м до 1 м). Пренебрегая размерами шарика по сравнению с длиной нити, считаем, что длина нити – это будет длина маятника.
|
|
3. Отклонить шарик на небольшой угол (не более 100) и свободно его отпустить.
4. Определить по секундомеру время (с точностью до секунды), за которое маятник совершает определенное количество полных колебаний (от 10 до 30).
5. Изменить длину маятника (±10 см) и повторить опыт с другим числом полных колебаний (±5 колебаний). Подобный опыт провести всего 3 раза.
6. Используя рабочую формулу, определить ускорение свободного падения для каждого проведенного опыта:
7. Данные занести в таблицу
№№ | l | h | t | T | g | gcр | Δg | ε(g) |
м | - | с | с | м/с2 | м/с2 | м/с2 | м/с2 | |
1 |
|
|
| |||||
2 | ||||||||
3 |
8. Среднее значение ускорения свободного падения:
9. Определить погрешности эксперимента:
gт=9,81 м/с – табличное значение
Δg = | gcр - gт| = (м/с2) – абсолютная погрешность
(%) – относительная погрешность
10. Проверить выполняется ли соотношение: gcр – Δg ≤ gт ≤ gcр+ Δg
|
|
11. Конечный результат эксперимента записать в виде: gcр ± Δg
12. Сделать вывод о проделанной работе
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Ответить на контрольные вопросы:
1. Приведите примеры колебательного движения
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. От чего зависит период колебаний пружинного маятника.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какова длина математического маятника, совершающего гармонические колебания с частотой 0,5 Гц?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
4. Записать уравнение движения гармонического колебания математического маятника, если амплитуда колебаний 80 см, частота 0,5 Гц, начальная фаза колебаний равна нулю, маятник начал колебания из положения равновесия.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Защита лабораторной работы:
После выполнения лабораторной работы студент должен:
- знать:понятие колебательного движения, характеристики колебательного движения, понятие математического маятника, формулу периода колебаний математического маятника;
- уметь: определять ускорение свободного падения при помощи математического маятника.
Оценка _________________________
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы! |

Мы поможем в написании ваших работ!