ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ



 

 

Инновационный менеджмент

В системе научно-методического сопровождения внедрения ГОС

 

Донецк, 2017

 

 

Цель итоговой аттестации

Установление уровня подготовки слушателя к выполнению профессиональных задач по итогам освоения ДПП и овладения новыми массивами знаний, умений и навыков в области работы работника методической службы в процессе внедрения ГОС.

Задача итоговой аттестации

Осуществление проверки уровня сформированности компетенций слушателей по итогам освоения ДПП:

− умения использовать полученные теоретические знания с целью совершенствования профессионального труда работников методических служб;

− умения разрабатывать и реализовывать корпоративную и конкурентную стратегию образовательной организации, а также функциональные стратегии (маркетинговой, финансовой, кадровой);

− умения по планированию деятельности образовательной организации и ее подразделений;

− умения по организации работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

− умения по разработке и реализации проектов, направленных на развитие образовательной организации;

− умения по контролю деятельности работников, мотивированию и стимулированию персонала образовательной организации;

− знания основных теорий управления;

− знания технологии разработки стратегии образовательной организации с использованием инструментария стратегического менеджмента;

− знания современных концепций управления операционной деятельностью в образовательной организации;

− знания современных подходов к управлению качеством образования и обеспечения конкурентоспособности образовательной организации;

− знания основ аудита человеческих ресурсов и проведения диагностики организационной культуры образовательной организации;

− применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, оценивать их условия и последствия;

− использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

− разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами образовательной организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на их реализацию;

− эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

− анализировать и проектировать систему межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

− использовать в практической деятельности образовательной организации информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте;

− моделировать процессы образовательной организации и разрабатывать предложения по их совершенствованию и реорганизации;

− проводить анализ операционной деятельности образовательной организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений;

− использовать стратегии проектирования организационной структуры образовательной организации, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования;

− творчески адаптировать методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной деятельностью образовательной организации;

− владеть методами разработки процедур и методов контроля деятельности образовательной организации;

− владеть навыками участия в разработке маркетинговой стратегии образовательной организации, планировании и осуществлении мероприятий, направленных на ее реализацию;

− оперировать навыками участия в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям.

 

По итогам проведения аттестации принимается решение о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче документа установленного образца).

Виды итоговой аттестации

Устный экзамен (билеты).

Методические материалы


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 260; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!