Трудоемкость и срок освоения программы
Очный этап – 72 часа.
Выходной контроль – 2 часа
Итоговая аттестация – устный экзамен 2 часа.
Данные курсы очные, общая продолжительность курсов: две недели.
Нормативные документы для разработки программы
При разработке программы повышения квалификации рекомендуется учитывать следующие законодательные и нормативные правовые акты:
− Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании»;
− Положение о порядке осуществления дополнительного профессионального образования работников образовательных организаций и научных учреждений, утвержденное Постановление Совета Министров Донецкой Народной Республики №2-16 от 27 февраля 2015 г.;
− Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация «магистр») (от 07.10.2016 г.);
− Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация «магистр») (от 28.10.2016 г.);
− Типовое временное положение об осуществлении дополнительного профессионального образования педагогических работников дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, образовательных организаций специального образования и организаций дополнительного образования для детей, утверждённое приказом Министерства образование и науки Донецкой Народной Республики № 438 от 27 августа 2015 г., зарегистрированное в Министерстве юстиции Донецкой народной Республики от 10 сентября 2015 г., регистрационный № 480;
|
|
|
− Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.07.2015 г. № 322 и Министерства молодежи, спорта и туризма от 22.06.2015 г. № 94 «Об утверждении Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи»;
− Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 02.09.2016г. №888 «Об утверждении правил формирования, разработки и утверждения дополнительных программ повышения квалификации и профессиональной подготовки».
− Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19.09.2016г. «Об утверждении порядка организации по результатам освоения образовательных программ дополнительного профессионального образования – программ повышения квалификации, профессиональной переподготовки».
Категория слушателей и требования к уровню их подготовки
ДПП рассчитана на лиц с высшим профессиональным образованием. Программа разработана для заведующих (директоров), методистов республиканских (районных) методических кабинетов (центров), заведующих отделов (центров) институтов дополнительного профессионального образования, образовательных организаций среднего профессионального образования, организаций дополнительного образования.
|
|
|
Форма обучения
Форма обучения очная, период прохождения курсов 2 недели.
Промежуточная и итоговая аттестация
В начале работы курсов все слушатели проходят входной контроль (диагностирование) путем компьютерного тестирования. Входной контроль предусматривает установление уровня социально-гуманитарной и профессиональной компетенции слушателей, определение их стартового уровня знаний и умений и осознание характера собственных пробелов.
По итогам изучения отдельных предметных модулей программы соответствующими преподавателями проводится промежуточная аттестация по этим модулям. Промежуточная аттестация является обязательной. Промежуточная аттестация - это форма оценки приобретенных обучающимся знаний, умений и навыков, а также уровня сформированных компетенций, характеризующих качество освоения обучающимся дисциплины. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в следующих формах:
- устный опрос(используемая шкала оценивания: "отлично"; "хорошо"; "удовлетворительно"; "неудовлетворительно").
|
|
|
- тестирование(используемая шкала оценивания: "отлично"; "хорошо"; "удовлетворительно"; "неудовлетворительно").
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным модулям или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Слушатели обязаны ликвидировать задолженность по промежуточной аттестации. Слушатели, не ликвидировавшие в установленные сроки задолженности, не допускаются к сдаче итоговой аттестации.
На завершающем этапе курсов проводится выходной контроль.
Выходной контрольпредназначен для определения уровня знаний слушателей по результатам повышения квалификации. Слушателям предоставляется возможность продемонстрировать не только объем знаний, но и полученные во время обучения умения решать конкретные практические задачи. Организация и обеспечение также, как при входном контроле. В соответствии с учебным планом и содержанием ДПП предусмотрены следующая форма итоговой аттестации:
|
|
|
Итоговая аттестация:
итоговый экзамен (устный, по билетам);
При сдаче итогового экзамена слушатели должны показать свои способности и умения, опираясь на полученные знания, сформированные умения, профессиональные компетенции самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, аргументировать и защищать свою точку зрения.
При осуществлении оценки уровня сформированности компетенций, умений и знаний обучающегося и выставлении отметки целесообразно использовать аддитивный принцип (принцип «сложения»). Оценка результатов итоговой аттестации (ответов на экзамене) осуществляется в соответствии со следующими оценочными критериями (см. таблицу 1.3).
Таблица 1.3
Критерии оценивания ответа обучающегося по ДПП по результатам сдачи итоговой аттестации
| № пп | Оценка итоговой аттестации (устный экзамен) | Критерии оценивания |
| 1. | 2. | 3. |
| 1. | «Неудовлетворительно» | отметка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, не показавшему освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, допустившему серьезные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не справившемуся с выполнением итоговой аттестационной (выпускной) работы. |
| 2. | «Удовлетворительно» | отметку «удовлетворительно» заслуживает обучающийся, показавший частичное освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, сформированность не в полной мере новых компетенций и профессиональных умений для осуществления профессиональной деятельности, знакомый с литературой, публикациями по программе. Отметка «удовлетворительно» выставляется слушателям (обучающимся), допустившим погрешности в итоговой квалификационной работе. |
| 3 | «Хорошо» | отметку «хорошо» заслуживает обучающийся, показавший освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), предусмотренных программой, изучивших литературу, рекомендованную программой, способный к самостоятельному пополнению и обновлению знаний в ходе дальнейшего обучения и профессиональной деятельности. |
| 4 | «Отлично» | отметку «отлично» заслуживает обучающийся, показавший полное освоение планируемых результатов (знаний, умений, компетенций), всестороннее и глубокое изучение литературы, публикаций; умение выполнять задания с привнесением собственного видения проблемы, собственного варианта решения практической задачи, проявивший творческие способности в понимании и применении на практике. Критерием как основание понижения оценки до уровня 90 баллов может быть недостаточная способность обучающегося при конструировании содержания экзаменационного ответа творчески и нестандартно подходить к решению практических заданий, слабая способность к установлению разветвленных межпредметных связей при общей сохранности объема изучаемого материала по всем предметам, предусмотренным ДПП. |
Ресурсное обеспечение
Для реализации учебного процесса в соответствии с ДПП ДонРИДПО располагает следующими учебно-методическими, информационными и материально-техническими, кадровыми ресурсами. Во время проведения лекций и практических занятий для обсуждения материала широко используются мультимедийные презентации, анимации, видеофильмы, а также раздаточные материалы.
Для проведения лекционных занятий требуется аудитория на группу, оборудованная меловой или интерактивной доской, мультимедийным проектором, а также возможностью использования сети Интернет. Занятия проводят преподаватели кафедр ДонРИДПО.
Возможность освоения учебной информации представлена доступом каждого из слушателей в компьютерный ресурсный библиотечный центр, ресурсами сети Internet в свободном доступе.
Все предметы в соответствии с ДПП имеют электронные методические материалы, практические разработки, краткие конспекты лекционного курса, что дает слушателю возможность формировать индивидуальные тренды образовательной деятельности и использовать гибкие гибридные технологии современной организации обучения на факультете дополнительного образования.
Программа реализуется с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и ориентирована на выполнение учебного материала (освоение предметных модулей) в дистанционном режиме на основании использования информационного ресурса Модульная объектно-ориентированная обучающая динамическая среда MOODLE.
Преподаватели, обеспечивающие образовательный процесс по реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, имеют высшее профессиональное образование (100%), из них 30% имеют ученую степень, ученое звание.
Разработчик программы:
Заведующая центром координации работы
методических служб Донецкого республиканского
института дополнительного педагогического
образования _________________ И.В. Домашенко
Согласовано:
Заведующий кафедрой
к.психол.н., доцент ____________________ И.Н. Некрасова
Проректор по научно-педагогической работе
к.п.н., доцент _________________ Т.Б. Волобуева
Декан к.п.н. ____________________ Е.Г. Чернышева
Начальник отдела аттестации педагогических,
научно-педагогических и научных кадров ____________________ И.П. Масюченко
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Факультет повышения квалификации, переподготовки и специализации
педагогических кадров
Кафедра менеджмента образования и психологии
Утверждаю:
Проректор по научно-
педагогической работе
Волобуева Т.Б.________
«___»_____________2017 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы
повышения квалификации
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!