Действия учителя в ЧС и ЭС техногенного характера
К наиболее опасным ЧС и ЭС техногенного характера относятся аварии на радиационно и химически опасных объектах, а также пожары и взрывы.
Руководству учебного заведения и учителю важно знать, какие опасные объекты находятся вблизи учебного заведения, используются ли в их технологических процессах вещества, которые в случае выброса в результате аварии могут создать опасность для детей; важно знать свойства этих веществ и способы защиты от них; уметь оказать первую помощь пораженным.
При авариях с выбросом радиоактивных веществдается сигнало радиационной опасности. При получении этого сигнала необходимо:
– немедленно прекратить занятия на открытом воздухе и завести детей в помещения;
– при наличии в учебном заведении подвальных помещений постараться укрыть в них детей, так как это более надежная защита от внешнего облучения;
– при отсутствии подвалов оставить детей в помещениях, которые необходимо тщательно загерметизировать подручными материалами (закрыть окна, форточки, фрамуги, заклеить или заткнуть все щели в них, все имеющиеся в помещении отдушины, вентиляционные и другие места, через которые возможно проникновение радиоактивной пыли);
– обеспечить средствами защиты органов дыхания, табельными или простейшими;
– провести йодную защиту от воздействия радиоактивного йода на щитовидную железу, используя или таблетки с нейтральным йодом (по одной таблетке в сутки), или, при их отсутствии, обычную пятипроцентную спиртовую йодную настойку (1–2 капли на стакан молока или детского питания для детей до 2-х лет и 3–5 капель на стакан воды для детей старше 2-х лет) по 1/3 стакана через каждые 7 часов;
|
|
|
– не выпускать детей на улицу;
– постоянно следить за состоянием детей на возможное проявление признаков первичной реакции организма на облучение (головная боль, тошнота, рвота).
До объявления распоряжения на эвакуацию не лишним будет довести до школьников правила поведения на зараженной радиацией местности.
Ученики должны:
– строго соблюдать установленный режим радиационной защиты;
– максимально ограничить время пребывания на открытом воздухе (на улице);
– при необходимости выхода на улицу использовать простейшие средства защиты органов дыхания и кожи, особенно в ветреную погоду и при большой запыленности воздуха;
– нельзя ложиться на землю, ходить по кустам и траве, купаться в открытых водоемах, собирать ягоды и грибы в лесу;
– принимать пищу только в закрытых помещениях;
– не пить воду из открытых водоисточников. Наиболее безопасно употреблять водопроводную воду или воду из закрытых родников, артезианских колодцев;
|
|
|
– двигаясь по зараженной территории, старайтесь не поднимать пыль, в дождливую погоду обходить лужи и не поднимать брызг;
– тщательно вытряхивать верхнюю одежду перед входом в помещение, обувь обмывать или протирать влажной ветошью;
– после возвращения с улицы тщательно обмыть руки, лицо и шею водой с мылом, а еще лучше принять душ. Рот прополоскать 2-процентным раствором питьевой соды;
– как можно чаще проводить влажную уборку помещений мыльным раствором, в особенности надо обращать внимание на места, в которых скапливается пыль (возле дверей, окон, подоконников и мебель);
– не употреблять не проверенных на радиоактивность продуктов питания, особенно молока, овощей и фруктов с собственных подворий продавцов. Последние необходимо тщательно мыть, снимать с них кожуру, проводить кулинарную обработку;
– хранить продукты и воду только в холодильниках или в посуде с плотно закрывающимися крышками.
При получении команды на эвакуацию организованно произвести посадку детей на транспорт (выпускать из помещения для посадки по 2–3 человека, чтобы не создавать заторы и сократить время пребывания детей на открытом воздухе). При этом обратить внимание на то, чтобы транспорт был закрытым (автобусы, легковые машины или грузовики с плотно закрывающимися тентами). Транспорт должен подаваться непосредственно к подъездам.
|
|
|
По возможности иметь при себе средства оказания первой помощи от облучения.
Эвакуация должна проводиться кратчайшим маршрутом с наименьшими уровнями радиации по дорогам с твердым покрытием. Желательно, чтобы по пути следования колонны прошли поливочные машины.
Во время следования необходимо соблюдать порядок, не ходить без надобности по салону или кузову транспорта, не открывать окна, не откидывать тенты.
Постоянно следить за состоянием детей и при первых признаках облучения оказать необходимую помощь (противорвотное при тошноте и рвоте; 1–2 таблетки экстракта валерианы или другие успокаивающие средства при психомоторном возбуждении и реакции страха).
По прибытии на место учитель должен организовать проведение частичной санитарной обработки, дозиметрический контроль, а также медицинский контроль, особенно, если в процессе движения были замечены признаки возможного облучения у детей.
При авариях с выбросом АХОВучителя обязаны немедленно прекратить занятия на открытом воздухе и завести учащихся в классы, до объявления указаний на эвакуацию принять меры по герметизации помещений, используя для этих целей все имеющиеся подручные средства (бумага, лейкопластырь и т.п.). Тщательно закрываются окна, форточки, фрамуги, вентиляционные отверстия и другие щели, через которые может проникнуть зараженный воздух. Такая герметизация исключит проникновение АХОВ в помещение в опасных концентрациях. Учащихся обеспечиваются средствами защиты органов дыхания: табельными или простейшими (подручными) увлажненными повязками.
|
|
|
При объявлении эвакуации, готовясь к выходу, необходимо надеть на учащихся средства защиты органов дыхания, максимально закрыть тело имеющимися подручными средствами (пальто, плащи, шапочки, шарфы и т.п.). Только в таком виде можно выходить на улицу и следовать в указанный район.
Эвакуация учащихся организуется и осуществляется в основном до подхода зараженного воздуха.
Если не было четких указаний о маршруте движения, выходить и выводить учащихся необходимо в направлении перпендикулярном направлению ветра. Это позволит быстрее выйти из зоны заражения.
После выхода из зараженного района необходимо провести частичную санитарную обработку, оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и отправить их в лечебное учреждение.
Для выбора способа защиты и оказания первой помощи необходимо знать физические и химические свойства, использующихся в технологических процессах АХОВ на предприятиях, которые расположены вблизи учебных заведений и которые могут представлять угрозу здоровью и жизни учащихся.
Наиболее распространенными АХОВ являются хлор, аммиак, сероводород и другие.
Рассмотрим краткие характеристики физико-химических и токсических свойств некоторых АХОВ, их воздействие на организм человека, способы защиты от них и оказания первой помощи пострадавшим в случае поражения этими веществами.
Хлор– зеленовато-желтый газ с резким запахом. Применяется везде, где имеются очистные сооружения: на водоканалах, в целлюлозно-бумажной и текстильной промышленности. Хранится и используется в жидком состоянии в системах под давлением. При разгерметизации емкостей, испаряясь, образует облако первичного заражения, а затем, перемещаясь по ветру, облако с опасными токсическими концентрациям заражает окружающую среду.
Хлор в 2,5 раза тяжелее воздуха, поэтому облако хлора будет стелиться по земле, затекая во все пониженные места (овраги, подвалы, подземные переходы и т.д.). Это свойство хлора необходимо учитывать при организации защиты людей. Ни в коем случае не использовать для защиты подвалы, погреба и все углубленные помещения, а при нахождении на открытой местности – овраги, лощины, низины.
Минимально ощутимая концентрация 2 мг/м³ (появление запаха хлора), раздражающая концентрация 10 мг/м³ (резь в глазах, першение в горле, сухой кашель). Воздействие в течение 30–60 минут концентрациями 100–200 мг/м³ опасно для жизни и может привести к тяжелым последствиям. Концентрации свыше 200 мг/м³ может привести к мгновенной смерти.
Хлор раздражает слизистые и кожу, поражает легкие. Первые признаки поражения – резь в глазах, слезотечения, затрудненность дыхания, резкая загрудинная боль, сухой кашель, нарушение координации движения, рвота, одышка. Смерть наступает от паралича органов дыхания. Соприкосновение с парами хлора вызывает ожоги слизистой оболочки дыхательных путей, глаз, кожных покровов.
Защита – фильтрующий противогаз, при его отсутствии – ватно-марлевая повязка или иное подручное средство, смоченное водой, а лучше двухпроцентным раствором питьевой соды.
Первая помощь заключается в том, чтобы обеспечить защиту органов дыхания, вынести пострадавшего из зоны заражения, обеспечить покой, тепло и обильное горячее питье (молоко с боржоми или с питьевой содой, кофе, чай или вода). При раздражении дыхательных путей и наличии болей при дыхании дать подышать парами нашатыря, спирта или водки или паром четырехпроцентного раствора питьевой соды или воды. Глаза, нос, рот, кожу промыть двухпроцентным раствором питьевой соды в течение 15 минут. Пострадавшему нельзя самостоятельно передвигаться. Транспортировать только в лежачем положении.
Аммиак– бесцветный газ с характерным резким запахом нашатырного спирта. Порог восприятия – 40 мг/м³. Концентрация выше этого порога вызывает раздражающее действие. Концентрация до 500 мг/м³ может привести к тяжелым поражениям, а свыше 500 – к смертельному исходу.
Аммиак легче воздуха (плотность 0,6). Сухая смесь с воздухом 4:3 взрывоопасна. То, что аммиак легче воздуха, обуславливает выбор места для защиты от его воздействия. Это углубленные места: подвалы, погреба, подземные переходы и т.п., а на открытой местности – овраги и др.
Защита от аммиака – промышленные противогазы с фильтропоглощающей коробкой марки «К» и «M» или фильтрующий противогаз с дополнительной фильтропоглощающей коробкой ДПГ-3. Обычные фильтрующие противогазы без дополнительной коробки от аммиака не защищают. При отсутствии противогазов для защиты органов дыхания можно использовать ватно-марлевую повязку, смоченную водой, а лучший эффект защиты дает смачивание повязки пятипроцентным раствором лимонной, или двухпроцентным раствором борной, или однопроцентным раствором уксусной кислоты.
Аммиак поражает органы дыхания. Признаки поражения – насморк, кашель с мокротой, затрудненное дыхание, резь в глазах и слезотечение, судороги, удушье. Смерть наступает через несколько часов или суток после отравления, от отека гортани и легких.
Первая доврачебная помощь – свежий воздух, покой, тепло, обильное горячее питье (теплое молоко с боржоми, кофе, чай или вода); вдыхание паров десятипроцентного раствора ментола в хлороформе, при удушье – кислорода, а при спазме голосовой щели нужен горячий компресс на область шеи, теплые водяные ингаляции. Кожу, глаза, слизистые рта и носа промывать водой, а лучше двухпроцентным раствором борной кислоты. В глаза закапать 1–2 капли тридцатипроцентного раствора альбуцида. На пораженные участки кожи можно наложить примочки с пятипроцентным раствором уксусной, лимонной, борной или соляной кислоты.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 3316; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!